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海洋里的歌聲作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的海洋里的歌聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海洋里的歌聲作文1
今晚就是家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽會(huì)制止我唱歌嗎......
整個(gè)下午，袁敏心里一直盤旋這這樣一個(gè)想法。不知不覺中，夕陽(yáng)竟已落山！袁敏迅速收起已經(jīng)做完的作業(yè)，來(lái)到媽媽身邊�！皨寢專裢怼痹粼捯粑绰�，媽媽就已經(jīng)開口說(shuō)話�！拔抑懒�，正在準(zhǔn)備呢，我去開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候你就給我待在家里好好看書學(xué)習(xí)，累了就畫畫、看電視，或者玩玩電腦小游戲……但是不能聽歌�！眿寢屨f(shuō)著說(shuō)著，聲音越來(lái)越大�！芭叮懒�。”袁敏拖拖拉拉地回到房間，開始看書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，袁敏東張西望，確定媽媽已經(jīng)完全走遠(yuǎn)后放下書本，望著面前的雨花窗開始發(fā)呆。時(shí)間過(guò)去了挺久，她靜下心來(lái)，決定不再想那些事兒了，便打開電腦，聽起了自己最愛的歌曲，完全忘記了媽媽說(shuō)過(guò)的話。聽了一會(huì)兒，她就不知道該做什么了。
過(guò)了好久，媽媽終于回來(lái)了…袁敏走上前，小心翼翼的說(shuō)：“媽媽……”“什么都不用說(shuō)了，明天一早咱們就搬家�！眿寢尩哪樇t通通的，袁敏似乎能感覺到媽媽身上的熾熱�！鞍峒遥堪崛ツ膬喊�？”袁敏問(wèn)�！靶鲁鞘�。”媽媽冷不丁地說(shuō)�！芭丁！痹粲袣鉄o(wú)力地回答�；氐椒块g后，袁敏甭提多高興了，說(shuō)不定到了新的學(xué)校，還能交到幾個(gè)好朋友呢，只是不知道，還有沒有機(jī)會(huì)唱歌了。
第二天一早，袁敏就收拾好東西，跟著媽媽上了車……到了新的城市，媽媽在那兒早已租好房子，于是袁敏就跟著媽媽開始整理東西。住進(jìn)了新家，媽媽對(duì)袁敏說(shuō)：“袁敏啊，學(xué)校我已經(jīng)打點(diǎn)好了，明天就可以去上學(xué)了。堂洋小學(xué)，四（1）班�！薄芭叮懒耍椰F(xiàn)在可以去下面玩玩嗎？”“嗯，去吧。早點(diǎn)回來(lái)。”“哦�！痹麸w速?zèng)_下了樓，瞬間就沒影了。袁敏來(lái)到樓下，無(wú)意間走進(jìn)了一個(gè)破舊的木門里，那兒綠瑩瑩的一片，鮮花滿地都是，原來(lái)，她不小心闖進(jìn)了別人家的院子。一群差不多四年級(jí)的孩子正合唱悠揚(yáng)動(dòng)聽的'歌曲：讓我們蕩起雙槳。忽然，一個(gè)女孩似乎看見了袁敏，正要走過(guò)來(lái)。袁敏驚了一下，快速往回家的路走去。她心想：她們唱的多好啊，要是我也能加入她們，那該多好？
悄悄地，夜幕降臨了。
海洋里的歌聲作文2
半天的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，袁敏領(lǐng)到了所有的課本，她感覺這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都很熱情、開朗，她也漸漸愛上了新的生活。下午，袁敏背著書包哼著歌，往學(xué)校的方向走去。前兩節(jié)課說(shuō)完就完，下課鈴聲也隨之響起。下課后，袁敏翻翻書包，發(fā)現(xiàn)沒帶音樂書，她還沒上過(guò)音樂課呢，不過(guò)她最喜歡的就是音樂課了，在以前的學(xué)校啊，要是沒帶音樂書，就得被罰站在辦公室門口，她急得像熱鍋上的螞蟻�！笆缫簦彝泿б魳窌�，怎么辦呢？”袁敏轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)她旁邊正在整理書包的淑音�！澳悄憧煞判�，我們音樂課從來(lái)就沒有用音樂書。”淑音不急不慢地說(shuō)。
“沒有課本？那你們音樂課上什么呀？”袁敏大吃一驚�！白屚瑢W(xué)們合作，輪流唱歌唄……呀！這節(jié)課輪到我們兩個(gè)了！”淑音尖叫一聲�！笆菃�？輪到你你還不高興��？”袁敏奇怪極了�！案吲d什么啊，上臺(tái)唱歌一點(diǎn)兒都不好！”淑音說(shuō)�！盀椤毕乱粋�(gè)字還沒說(shuō)出口，上課鈴就響起了。教她們音樂的宋老師來(lái)了，她放下擴(kuò)音器，就問(wèn)：“今天輪到誰(shuí)啊？”全班同學(xué)指向袁敏和淑音兩個(gè)人，很快，班級(jí)里就議論紛紛�！鞍察o！”宋老師環(huán)顧四周，見大家安靜了，說(shuō)：“讓她們自己上來(lái)就好了�！痹艉褪缫糇呱现v臺(tái)，淑音悄悄對(duì)袁敏說(shuō)：“我準(zhǔn)備的時(shí)候你還沒來(lái)，但是老師說(shuō)要兩個(gè)人一起唱，怎么辦。”“你準(zhǔn)備的什么歌��？”袁敏說(shuō)�！案卸鞯�.心�！笔缫粜÷曊f(shuō)。“我會(huì)，放心吧�！痹粽f(shuō)著，淑音松了口氣�！澳銈円裁窗�？”宋老師問(wèn)�！案卸鞯男摹！痹艉褪缫舢惪谕暤卮鸬��！靶�，唱吧�！彼卫蠋煷蜷_音箱，插在手機(jī)上，放出了感恩的心這首歌的伴奏。音樂響起……
袁敏很認(rèn)真地唱起來(lái)，淑音也跟著唱了起來(lái)，唱到一半，淑音覺得很尷尬，就停了下來(lái)，剛開始還有竊竊私語(yǔ)的人，現(xiàn)在班上靜悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放學(xué)后，老師和袁敏單獨(dú)談了談�！霸�，你唱歌很好聽啊，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老師說(shuō)�！安挪皇悄�，媽媽最不喜歡我唱歌了�！痹艟锲鹱��！笆菃�？好了，你先回去吧�！彼卫蠋熣f(shuō)完，袁敏就跑了。
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