堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
那盆媽媽悉心照料的吊蘭還是枯死了，原本青翠欲滴，盡情舒展優(yōu)雅的身資，此刻卻懨懨的耷拉著，憔悴枯黃，死氣沉沉。后來媽媽干脆把它丟放在外面。
平淡的日子如輕風(fēng)般拂過，驚不起一絲絲漣漪。生活對(duì)我而言除了考試就是學(xué)習(xí)，如期而至的考試?yán)_了戰(zhàn)斗的帷幕，也打破了這份平靜。大家都爭(zhēng)分奪秒，沉著應(yīng)戰(zhàn)，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本來信心十足，結(jié)果卻令我大失所望，看著下降的成績(jī)我的新情如同那枯死的吊蘭，媽媽悉心的關(guān)愛換來的結(jié)果不過如此。
考試失敗的打擊讓我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滯，剛剛的信心又被擊碎，消失的無影無蹤。媽媽還在侍弄她的.花花草草，離期中考試還有近一個(gè)月的時(shí)間，可我并沒有從挫敗中走出，心情依然寒蟬凄切。對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣。記得那一天天氣很悶，壓抑的要命，到了深夜只聽外面狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，把我那一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣又澆的所剩無幾。
第二天一早，我走上陽臺(tái)，頓感空氣清新，我仿佛被一抹新綠吸引，是那盆已經(jīng)枯死的吊蘭從根部又抽出了新芽，在微風(fēng)中搖曳著。
我被這一幕驚呆了，雖經(jīng)歷了枯萎的命運(yùn)，可它從未低頭，我也要學(xué)習(xí)它，或的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的我揣著那抹堅(jiān)強(qiáng)的綠色，我奮力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹綠色能化成一縷清風(fēng)，劃過我的發(fā)際，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓自己的明天更加絢麗。我經(jīng)歷了時(shí)間的歷練，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
在以前，我是懦弱的，無力反抗他人的打壓，同學(xué)們都瞧不起我，認(rèn)為我一無是處。遇到困難就會(huì)被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對(duì)。我希望能戰(zhàn)勝困難，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。可我的能力不足，不能沖出去，或許是我沒有勇氣，不相信自己。
記得有一次，冬天下雪路面結(jié)冰了。父親送我去上學(xué)。他走在前面，我跟在他的后面。慢慢地走著，父親在前面走兩步等等我。害怕自己走遠(yuǎn)了，我沒跟上會(huì)摔倒的。我剛開始不在意，認(rèn)為沒有什么。走了一會(huì)兒后，我有些著急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我。我有些過意不去。便加快了腳步。不料，一個(gè)踉蹌，我不幸摔倒了。摔得我痛苦不堪，站不起來，多希望有人能來將我扶起。父親并沒有馬上扶我。而是讓我自己站起來。我抱怨父親。我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了。父親不但不扶我，還說我自己不小心。我決定與父親慪氣。站不起來，即使地面很寒冷。這時(shí)，父親終于走了過來了，我立刻開心起來。父親走到我面前，蹲下來。他并沒有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我。說：“女兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，要自己站起來，父親不可能每次都在你的'身邊，在你遇到困難時(shí)，將你扶起來。你要自己爬起來，重新面對(duì)生活，大膽往前。”說完。父親將我扶了起來。并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來。”父親帶著我走向了學(xué)校。我想了想父親的話，覺得無比有道理。
父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己。自己堅(jiān)強(qiáng)起來。克服困難，大膽走向前方，前面的道路是光明的。
堅(jiān)強(qiáng)是滔滔大江的河流，沒有它，就只是一片泛濫的波浪。所以我要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)讓明天更好。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
如果沒人介紹，我不知道這里有你，即便路過，我也不會(huì)走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這里的人們，誰也會(huì)知道佇立在此300多年的你？
你緊挨著國(guó)道，又在小學(xué)門外，處于繁華區(qū)。北邊國(guó)道上塵土飛揚(yáng)、汽聲喧囂，南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長(zhǎng)得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國(guó)道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時(shí)，臭味熏染的你是否作過反抗？你無法移動(dòng)腳步，不能換一個(gè)生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個(gè)木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后，變得豐潤(rùn)充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們?cè)谀阒車瓷翔F柵欄，目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長(zhǎng)規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長(zhǎng)得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的狀態(tài)，不管不問，任你自由生長(zhǎng)，是對(duì)你的保護(hù)？
這里以你的名字建一座小學(xué)，希望開學(xué)后，教師會(huì)吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤(rùn)精神起來。也希望環(huán)保部門找個(gè)園藝師來看看你，做好你的保護(hù)工作，讓你青春永駐，碩果累累。
你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的'時(shí)間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚(yáng)著生長(zhǎng)，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長(zhǎng)的權(quán)力。而你有堅(jiān)韌的毅力、足夠的時(shí)間和耐心閑看日月更替、四季輪回。看著栽種你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠(yuǎn)，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時(shí)代變遷，你已看慣。我相信你會(huì)繼續(xù)前行，前行……
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