快樂的時刻作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的時刻作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的時刻作文 1
有一段關(guān)于快樂的記憶，永遠儲存于我的腦海中�，F(xiàn)在想起來還會樂得手舞足蹈。
記得那一天，老師宣布讓我代表我校四年級的同學(xué)去參加“全市英語大賽”，我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時，隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說：“我被老師推薦到英語大賽上啦！”他們個個都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講后，臺下有掌聲，有贊嘆聲……應(yīng)有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺下人山人海，我的心里很緊張。馬上就要上臺演講了，可我的`心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心里比較緊張而輸?shù)袅吮荣悾敲次业哪槻痪蛠G盡了嗎？這時，好像有幾個聲音在我的耳邊回蕩：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了，只見我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺，大聲而流利地演講起來。終于演講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最后，我不但得了第一名，還告訴了同學(xué)們這個好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！睕]錯，現(xiàn)實就是這樣。
快樂的時刻作文 2
新的一個學(xué)期終于又到來了。眨眼間，又過去了一年，新的一年到來了。
啊，好久都沒有看學(xué)校里發(fā)下來的書了，不知道這次的書是什么。真實的？科幻的？深奧的？還是搞笑的'？我們每一個人都在互相猜測著，期待快一點發(fā)下來新書，趕快破解自己的問號。
這一天下午的最后一堂課，聽說要去圖書館里看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的書看，于是就抱著一份期待、高興的心情走進圖書館。結(jié)果讓我們一個個都嘆氣，為什么呢？因為看的書是規(guī)定的書，而且是在寒假里已經(jīng)看過的圖書。結(jié)束以后，我發(fā)現(xiàn)一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》，把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把！結(jié)果，這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想：《紅樓夢》雖然是十大名著，但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了，那書里的內(nèi)容會不會也是不好看啊！哎，還是看看好不好看吧。
咦，仔細地品一下這本書，還是覺得挺好看的嗎，里面的人物可真豐富�。∮匈Z寶玉，還有林黛玉······許多人物。里面不僅人物多，故事也很多呢！賈寶玉是一塊玉石化成的，所以他的脖子上總是有一塊玉，如果玉不見了，他也就會瘋了。
沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章，我以后一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀！
快樂的時刻作文 3
當！當！當！下課了！如果上課很無趣，結(jié)果突然聽到有如歡呼聲的下課鐘，大家彷彿從地獄爬出來，每個人健步如飛的往外跑，有的人在操場玩球，有的.人到圖書館看書，有的人到蕩秋千后排隊，有的人到籃球場打球，而我就是到操場玩球的人。
我非常喜歡玩球，每節(jié)下課我都會去玩，有時我會一直看著手表，希望不要上課，當！當！當！上課了，上課回教室時，只有兩種人，一種是不怕被罵，他都有如蝸牛行步，慢吞吞的走回教室，一種是怕老師的，他們就用最快的速度到教室，當下雨時，大家待在教室里談天說地，彷彿在熱鬧的夜市，而有些人隨時都待在教室，不是在補功課，就是被罵，而有一些喜歡看同學(xué)被罵的人，也喜歡待在教室，也有人在教室看書。
我覺得下課十分鐘快如閃電，一眨眼就打上課鐘了，我的教室有時如熱鬧的夜市有時如寂靜無聲的大樹林，雖然下課只有短短的十分鐘，但是，我還是覺得下課十分鐘就可以讓我快樂的玩球，安靜的到圖書館看書……下課十分鐘也可以讓我，快樂的玩。
快樂的時刻作文 4
如果說起最歡樂的時刻，就是那天去寧海的'時候。
早上起來洗漱好，吃過飯之后，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過，如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進門，就見兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時，周順哥和周冶哥走了過來，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無比，他們帶我進了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會帶我打撲克。誰知他們?yōu)榱艘粋�電視頻道而爭論不休。當周冶哥被奶奶喊的時候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過一番較量之后，周冶哥占了上風，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個計謀，說我只要把遙控器拿來，他就把手機給我玩，我一聽有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來對周冶哥說“奶奶喊你。”周冶哥一聽，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開心，周冶哥回來了。說；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓。”我故意大喊；下次不敢了�！贝丝蹋β晱浡苏麄�屋子。
這就是我最歡樂的時刻。
快樂的時刻作文 5
今天，星期二，對于別人來說也許不算什么�？墒菍τ谖襾碚f，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數(shù)學(xué)第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續(xù)考到兩個良，就別想當班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎么辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的`心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。
在這四十分鐘的時間里，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數(shù)——95分，我的心才完全安定下來。有的同學(xué)考了滿分，有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興，因為我為我經(jīng)過努力得到了好成績而快樂、而高興。
快樂的時刻作文 6
生活中有許多不同的時刻：有尷尬、有激動、還有怦然心動。而我，就有一段讓我至今難忘的快樂時刻。
星期六的下午，我正在洗碗。突然有一顆小小的水珠落在地上，發(fā)出了“啪”的一聲脆響，聽到這聲音，我突然心血來潮，想過一次“潑水節(jié)”。說干就干， 我馬上拿起一個小碗，在里面盛上水，然后輕輕一揚，千萬顆小水珠爭先恐后的蹦了出來，在廚房里嬉戲：有的小水珠落到窗戶上；留下一道水痕，有的小水珠調(diào)皮 的落到高壓鍋上，發(fā)出了清脆的'聲響；有的小水珠想找一個伙伴，就落到了窗臺上，搖身一變，變成了一對雙胞胎，在一起快樂的玩耍。連太陽公公和云朵姐姐都來到窗邊湊熱鬧呢！看到這里，我情不自禁的笑出聲來，我的歡笑聲引來了弟弟，他一來，就捧了一些水往我身上灑，我毫無防備，被淋了個正著。我也不甘示弱，和弟弟展開了“水珠大戰(zhàn)”，你灑我，我灑你。不一會兒，我們變成了兩只“落湯雞”。媽媽來了，把我們狠狠地批評了一頓，可是我和弟弟卻笑的美滋滋的……
這件事雖然過去了很長時間，但是卻深深的留在我的記憶里，因為這是我曾經(jīng)的快樂瞬間，我永遠忘不了那一刻！
快樂的時刻作文 7
剛放學(xué)回來的我，肚子正餓得受不了！突然，有一陣熟悉的香味，在廚房里陣陣飄來，我拉高分貝大聲呼喊，“媽媽！媽媽！”我大模大樣、大搖大擺的走進廚房，果然不出所料，是我親愛的媽媽正在煮著今晚香噴噴的晚餐，每一道菜色都是色香味俱全，完美無缺的佳肴。
這些料理都是媽媽長久以來練習(xí)出來的廚藝，爸爸說媽媽的廚藝是一家人一輩子的'幸褔，但媽媽總是自我解嘲：“你們父女倆嘴真甜，害我變成躲在廚房里的丑小鴨啦！”但炒菜時，我總是看見媽媽展現(xiàn)出美若天仙的笑臉，從小毛蟲變成一只五顏六色的蝴蝶，我就喜歡看著媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。
水蒸氣慢慢上升，我美麗的媽媽有如仙女下凡，井然有序的完成每一道菜色，說到媽媽的拿手好菜就讓我想到——炒面，我眉開眼笑的看著媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”，黃面煮熟后撈起，再把火紅的蘿卜切成圓形，然后再把白菜剝洗、切一切，還有戴著小圓帽的小香菇，全部一起泡溫泉，再過五分鐘后滴上幾滴香油就大功告成了。
媽媽大聲呼喊：“孩子們！吃面了啰！”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯面，材料雖然簡單，但味道不簡單，因為這當中還有媽媽的愛心和給我們 的呵護。吃面的時刻也是我們最幸福、最快樂的時刻！
快樂的時刻作文 8
今天，老師高興地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要來砸金蛋。”
當然了，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”很快，老師就告訴了我們砸金蛋的規(guī)則，看完規(guī)則后，我們都希望自己能上去砸金蛋，因為里面可是有禮物的。
這時，老師叫王思敏去抽簽。如果思敏抽到我去砸金蛋，那我一定會感激她，我暗暗祈禱。當思敏打開紙條時，她不敢相信的眼神卻也大喊：“陳鈺婕。”我一下子反應(yīng)不過來，想：奇怪，這個名字怎么這么熟悉呀！等等，這不就是我嘛！我馬上反應(yīng)回來，并興奮地跑到桌子前，左顧右盼，猶豫不決地想：選擇哪顆好呢？最終選了二號，我剛拿起金錘子，心砰砰直跳，手心一直冒汗，但我還是義無反顧地砸了下去，“嘭”一聲，頓時金花四濺。這時，同學(xué)們激動不已，一擁而上，想看看我到底砸到了什么禮物，到底是什么呢？
我小心翼翼地拿起紅紙條，心想前面的二位同學(xué)都抽到了不好的禮物，我應(yīng)該不也是禮物是懲罰吧！哇！原來是一根棒棒糖，臺下的同學(xué)頓時歡呼起來，她們都說我是“幸運女神”你！只見，老師像變魔術(shù)一樣從包里變出一根精美的小棒棒糖，雖小，但卻讓我甜到心里，因為這棒棒糖包含了老師無私的`愛。我拿著棒棒糖走下講臺，高興得有點輕飄飄的。思考著如何吃掉這么好吃的棒棒糖呢！
金蛋都已經(jīng)砸完了，同學(xué)們有的抽到好獎品，有的卻抽到懲罰，有的卻只能當旁觀者，笑聲在教室里久久回蕩時光多么的美好�。�
快樂的時刻作文 9
要說我最快樂的時刻，那就非童年時代莫屬了，不信，你聽---
“快開門，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋里的弟弟喊到。
嘿，你別看我平時少言寡語，但我從娘胎里出來，就是一個另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經(jīng)常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長年累月跟著媽媽的'緣故，我總是纏著媽媽，令老媽失去自由而束手無策。
七歲時，我剛學(xué)會騎自行車，便騎車到處閑逛。一次還單手騎車，結(jié)果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛愈合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!
還有一次 ，我看到柜臺上有一盒餅干(那時我五歲)，便搬來了一張椅子，站了上去，餅干是吃到了，卻來了個嘴啃泥，然后在那哇哇大哭，可是聲勢浩大，震耳欲聾也!
上學(xué)后，我更是個淘氣包。睡覺時也不安份，經(jīng)常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經(jīng)常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來了個鯉魚打挺，把我們移師，但勝利的喜悅?cè)粤钗议_心不已哦!這叫童心未免嘛!
童年時代，我最快樂的時刻!
快樂的時刻作文 10
今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學(xué)都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!
緊張激烈的比賽開始了，一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧，俗話說：商場如戰(zhàn)場。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引著眾人關(guān)心的戰(zhàn)場呢?
每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就 已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的.走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長的路線，誰能堅持下去呀!
但是我想：沖刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見很多同學(xué)都拿到了獎品的那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內(nèi)心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。
快樂的時刻作文 11
記的那是星期二的下午，我剛走進教室，老師喊住我：“王語嫣，給你。”說著，笑瞇瞇地遞給我一個紅色的小本本，“是什么呢？”我很好奇地接過來。一看，啊！是一本榮譽證書。這可太出乎我的意料了，我迫不及待的翻開證書，原來是我的畫兒獲得了“全校”二等獎。我如獲至寶地把它放進書包，那種喜悅甭提了。我給老師一個深深的大大的擁抱。
好不容易等到放學(xué)，走在回家的路上，仿佛覺得天更藍了，樹更綠了，花也更燦爛了，就連空氣好像也更加清新了。我邁著輕快的步伐，哼著快樂的.歌兒向家里跑去。往常很短的路，今天好像變的好長好長，怎么也走不到頭，真想插上翅膀快點飛回家，跟爸爸媽媽一起分享這份快樂。
終于到家了，我把榮譽證書放在背后，笑盈盈地對爸爸媽媽說：“今天我有一件特別高興的事�！薄笆鞘裁�？”他們異口同聲地說�！罢埐虏驴础！蔽已b作若無其事的說�！暗�100分了吧？”“不對”“老師表揚你了吧？”“不對”爸爸媽媽猜了半天也沒猜對。我實在忍不住，猛地從背后拿出證書，“看，是這個�！卑职置屵^來，反復(fù)讀了兩遍，笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說不出來，只是在點頭。
雖然這件事過去很久了，可我依然記憶猶新。
快樂的時刻作文 12
在每年寒假的時候，我和三個好朋友——張茜、孫睿晨、何佳音都會去江邊滑雪圈，每到這個時候，就是我們最開心的時刻。
滑雪圈那天，我們早早來到集合地點。我們可以一人一圈、兩人一圈，并且沿著奇形怪狀的滑雪坡道滑下去。
我們一人一個圈并排沿著“龍”形的坡道下去，工作人員把我們推下去的`時候就好像比賽開始的時候裁判長打槍那樣。我們四個不相上下，忽然我們都轉(zhuǎn)了一個圈，又都往中間靠攏，哈哈，就像玩碰碰車的感覺，碰到一起馬上就分開滑下去了。好刺激、好驚險�。〉搅藘扇艘粋�雪圈了，由于雪圈重了一些，所以速度也加快了。我和張茜一組，張茜坐在雪圈里抱著我，下去的時候一陣陣被風吹來的雪粒直往我臉上刮，我急忙用圍巾把臉蒙上。由于在下滑的過程中轉(zhuǎn)了圈，我們最后是倒著下來的，太好玩了！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，美好的時光總是這么短暫，我們只好戀戀不舍地離開了。雖然我們已經(jīng)累得筋疲力盡，但是這是我們最開心、最快樂的時刻！
快樂的時刻作文 13
美好的時光總是轉(zhuǎn)眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。
上周，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往福恩牡丹園。那快樂的時光給我們的心里塞的滿滿的'，特別是玩“彩虹滑道”。
我們排著整齊的隊伍上樓梯，同學(xué)們按捺不住自己的激動，迫不及待地直接沖向頂端來到了巔峰，風在耳邊呼嘯，還有點冷不過絲毫擋不住我們激動地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽�！鞍 焙鋈灰魂嚰饨新晣樍宋乙惶瓉�，右邊同學(xué)已經(jīng)開始玩了。那聲音刺激著我玩的迫切感！我在心里不停的催促：快點快點！啊，終于到我了。我坐著七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯著彩色的滑道，手緊緊抓著把手，強勁的風在我耳邊呼呼作響。轉(zhuǎn)眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷著“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時間不允許呀。在時間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場進軍。
美好的、快樂的今天，讓我永生難忘！
快樂的時刻作文 14
今天我又在看電視，“今天的電視節(jié)目有些不好看”我說道。突然，一個節(jié)目吸引了我的眼球。電視上一位考古專家正在專心致志的挖一塊青色的玉，我看了自言自語地說：“要是我也去挖，也許會發(fā)現(xiàn)一個值錢的東西”。我說干就干，拿起我的小鏟子準備出發(fā)了。
我來到一片空地，開始了我挖寶藏的行動。我學(xué)著電視里考古專家的樣子一本正經(jīng)的挖了起來，飛揚起的泥土弄得我全身都是灰，像一個野孩子。我越挖越 累，真想回家睡覺，但是我又想，有可能馬上就挖到寶藏了，我全身的力氣都使出來了。我揮動著鏟子不停地挖呀挖，功夫不負有心人，我終于挖到了一個東西。 我欣喜若狂，刨開土一看，原來是一個黃色的鐵盒子，看上去很舊，上面有許多土。我小心翼翼打開盒子一看，哇！里面有許多很古老的錢，我拿回家給媽媽看，媽 媽說：“這個盒子的確很古老，我們小的時候也看見過，這是別人刮胡刀的盒子，里面的錢也正是那個時候的錢”。我聽了覺得這個東西很寶貴，是我花了整整一天 才挖到的，對于我來說簡直就是無價之寶，日日夜夜我都得抱著它睡。心想這盒子已經(jīng)這么舊了肯定是個古董，我每天都把它放在我的.課桌上，天天都離不開它。
這個小盒子和里面的錢對你們來說可能什么都不是，但是對我來說是無價之寶，這個小小的盒子已經(jīng)成為我生命里的一部分了。我也由此明白了只要去發(fā)現(xiàn)，用行動去挖掘，一定會有收獲。
快樂的時刻作文 15
今天的風很大，站在風中卻有一種寧靜的感覺。
她在風中徘徊，這急速的風不斷的抽起她孤獨的長發(fā)。
聽說風可以讓所有的'煩惱都吹走，她相信自己的煩惱亦會被風帶走的。
凌晨五點整她從黑暗中醒來，邁著輕巧的腳步走進櫥房燒水。然后又回到房間穿衣疊被。待水燒開，便放入咖啡。從冰箱里隨意摸出一個熟雞蛋。這就是她一天中的早餐。
一個人在家看電視，偶爾上萌芽發(fā)點貼子，很少和一些陌生的網(wǎng)名談話。把水龍頭放到最大，仔仔細細的沖洗昨晚買回的水果，準備做一大拼盤。當一個人煩燥時，總企圖吃掉很多東西，從而忘記一切。她最近似乎有些不舒服，老從衛(wèi)生箱中找一點藥水聞聞而后喝下去。她不知道自己的內(nèi)心是麻目還是歡喜。
在街上買了一個面包，這是她的早餐，下午繼續(xù)在街上閑逛，除了如此她再也不想去做別的了。
傍晚回到家，拉燈，煮飯。她已習(xí)慣這間空曠安靜的屋子，縱然她喜歡熱鬧，她怕孤獨。
她不是一個熄了燈就能入睡的孩子，她喜歡睜著眼看一會這黑暗詭密的世界。黑暗能包容一個人的任性，還有所有內(nèi)心的傷疼。
甚至一個人的淚水。
明天，她在人群之中用手遮住了自己腫脹的眼睛。
她對自己說很快樂。
快樂的時刻作文 16
快樂是什么？對于雷鋒叔叔來說，幫助人就是快樂；對于周恩來總理來說，為中華之崛起而讀書是快樂；對于我們來說，做自己喜歡做的事情，就是快樂；對于我來說，能夠?qū)懸黄梦恼拢^于就是最大的快樂！
“唉……”我又在嘆氣了，因為我寫的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠了！“既見君子，云胡不夷？”這句話我似乎在哪里聽過，可就是想不起它的意思了……現(xiàn)在我的心里有淡淡的.哀愁，這不是我的快樂，我的快樂是寫出好的文章�。】墒沁@句話就是怎么也想不起來了……這時候，媽媽進來了，看見我這個樣子，便是走過來看了看我的文章，說：“你寫風景寫這句話干什么�。俊薄拔乙膊恢�，這句話我想寫，但是不知道能不能用在這里。”媽媽笑了笑，說：“這句話是表達一個女子的思念之情！”聽了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說思念之情，我能不能把這句話用在我對暑假的思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說：“當然可以�！�
我雖然臉上沒有透露出領(lǐng)悟出來了這句話的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂涌過，這就是我的快樂！我的快樂是不收費的哦！
快樂的時刻作文 17
“喔喔喔喔，收芝麻，我們一起收芝麻�！钡降资钦l哼著歌呢？原來是同學(xué)們�。〗袢�，我與同學(xué)們來到了院校的芝麻地里感受收芝麻嘍！
今日上午，我與同學(xué)們趕到院校地里收芝麻，一提及干活兒，同學(xué)們各個都精力充沛，像各個“火箭彈”一樣沖破“飛”到了芝麻田里，看到一大片芝麻，同學(xué)們各個激動無比。
我看見了一個黃芝麻，便說：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓著芝麻，剪子一揮，“呀！如何那么難剪啊！”我講。我用力地持續(xù)剪了兩下，芝麻總算一不小心弄斷了，我仰頭看一下身旁的同學(xué)們，他居然一下子剪去了許多芝麻。簡直要我欽佩。因為我不畏艱難，再接再厲，終究，我才算是第一次收芝麻嘛。同學(xué)們告知了我方法，我獲得的`速率大幅度提高，我回首望了一下我收下來的芝麻，一棵連到一棵歪歪斜斜的堆積著，看起來居然連接成了“一條蛇”，我對自身的主要表現(xiàn)詫異不己。過去了好長時間，總算把芝麻收種完后。然后，大家又把芝麻梳理了起來。
辛勤勞動了一節(jié)課時間，大家回到了課室，都趴在桌子上，要我體會到了深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的實際意義，簡直又開心又累的芝麻大豐收日��！
快樂的時刻作文 18
快樂對人有可能是平平常常的，也有可能是非常重要的，還有可能是內(nèi)心的動力。
我覺得快樂對我而言是拼搏的一種動力，是成功的瞬間，是永恒的記憶。我記得有一次考試，老師提前讓我們回家復(fù)習(xí)，于是我回到家以后，馬上就寫完了作業(yè)，開始看數(shù)學(xué)老師給我們講的重點題與難點題，我在家里認真的復(fù)習(xí)，回想著老師課上所講的內(nèi)容，所有的方法，我把我自己不懂得難題，問了問老爸，爸爸看我來了干勁，于是給我耐心講解，媽媽叫我吃水果的事，我都給忘了，我整整的復(fù)習(xí)了一晚上。
第二天考試，我自信滿滿，在位子上耐心地把每道題讀好，看有沒有單位轉(zhuǎn)化，有沒有什么難題，我專心致志的答題，不時聽見班里唧唧的聲音，我都沒有理，答完了題，我拿出驗算紙一遍又一遍的檢查錯題，我發(fā)現(xiàn)自己好像沉浸在快樂之中，收卷的時候我就交上了卷子。
第三天，老師準備發(fā)考試成績的'時候，我心里忐忑不安，發(fā)下來一看，考了99，因為我知道那道題是因為我不會，我突然感到快樂就是我學(xué)習(xí)的干勁，是我成功的一瞬間，雖然是要經(jīng)過痛苦的風雨，但是最后永遠都是美好的記憶，這種快樂就好比蜂蜜與苦瓜，只有嘗遍了苦，才能感受到快樂的甜蜜。
我發(fā)現(xiàn)快樂就是學(xué)習(xí)的一種動力。
快樂的時刻作文 19
我和媽媽用了一周的空閑時間來閱讀《人類起源的演化過程》這本書，它使我學(xué)到了許多科學(xué)小知識。
這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家…….他以嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和生動的筆墨為我們描述了有關(guān)人類的起源問題。這本書的作者賈蘭坡先生肯定地告訴大家，人類是從猿到人，一步一步演化成今天這的樣子的。人類不是用泥土創(chuàng)造出來的也就是“神創(chuàng)論”。他給我們介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘，這是屬于23萬年以前的.猿人化石，還告訴我們，考古隊在山西芮城發(fā)現(xiàn)的石器比北京人的還要早一些。事實證明，直立行走是人類進化中最重要的一環(huán)，讓讀者對人類的起源有了更的了解。
媽媽和我一起讀書以后說：難得和孩子一起閱讀，平時孩子讀書的時候都是陪在旁邊看手機。這幾天，我們共同閱讀了《人類起源的演化過程》這本書，感觸很深。一個人的生命相對于人類進化的漫長過程真是短之又短，當我們面對生命的時候，應(yīng)慎重考慮：“這一生應(yīng)當怎樣度過，又要留下些什么”。
快樂的時刻作文 20
端午節(jié)日里，陽光明媚，我和一家人一起去浙江省杭州市余杭區(qū)的塘棲鎮(zhèn)旅游。
我們經(jīng)過了近2小時的車行，來到了塘棲白沙枇杷采摘基地的門口。一走進采摘基地，里面到處是黃澄澄的枇杷長在一棵棵大樹上，就像一個個小燈籠掛在樹上。我激動地沖進枇杷樹林，開始“瘋狂”地采摘。我第一次要吃白沙枇杷，不覺感到一陣清涼從枇杷里冒出來。我剝開來一看肉是白嫩嫩的，好像白色大寶石，我一咬，酸中帶甜……雖然肉不多，但水分很足。聽媽媽說，枇杷的有些部位是可以當中藥的，而且塘棲的枇杷在古代就非常有名了，許多著名詩人都以塘棲白沙枇杷來做詩。聽了這些，我更為塘棲白沙枇杷感到驕傲了！
摘完枇杷，我們又來到塘棲古鎮(zhèn)。一走進古鎮(zhèn)，我們就看到古鎮(zhèn)的示意圖，沒想到我們中國有名的京杭大運河居然流過這座古鎮(zhèn)，令我非常吃驚。我們走到古鎮(zhèn)示意圖上標星的運河橋上，橋面全是用大青石鋪成的，橋兩岸都是古色古香的`街面，再低頭一看，橋下就是大名鼎鼎的京杭大運河了。我不禁贊嘆道：啊，實在太壯觀了！
最后，我們買了一些枇杷酒和枇杷膏回家當留念，也歡迎大家去塘棲品嘗古鎮(zhèn)的美食。祝大家端午節(jié)出入平安，一路順風！
快樂的時刻作文 21
有人說，快樂是金錢；有人說，快樂是勞動；有人說，快樂是玩耍；而我說，快樂是創(chuàng)造。
今天上午，我寫完作業(yè)，閑了下來——做些什么好呢？要不玩玩雪花片吧，好久沒玩了。
我坐下來，打開箱子，把五彩繽紛的雪花片“轟隆通”地一股腦兒倒了出來，它們在陽光的照射下閃著粼粼的'光芒，好看極了！
“哦，對了，要不我拼把槍吧！”說干就干，我急切地尋找著所需要的顏色。“差不多了，開始拼吧！”我這樣想。
我把自己看作造槍的人，在腦子里繪制著藍圖，繪制好后就開始動手。我把槍管、槍身、槍托都一一拼好，心想：把這些造好，就成功一大半了，我一定要繼續(xù)努力。
可這把槍似乎不這么想，在組裝時，它要么，這兒凸出來了，要么，那兒凹進去了，仿佛在說：“呵呵，我就是要搗亂，看你能把我怎么著！”我絞盡腦汁，想了許多辦法，后來我用“移多補少”終于把問題解決了。
我看見它“敗下陣來”的樣子，得意也笑了：小樣，我就把你這么著了！
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過一番努力，一把完完整整、漂漂亮亮的步槍出現(xiàn)在了我的眼前，我心中感到無比快樂與自豪，對，這就是創(chuàng)造的快樂！
快樂的時刻作文 22
我是一朵快樂的小雪花，想在美麗的天空中飛舞，像鵝毛般輕輕的落在大地上，給大地母親披上一層銀白色的薄紗。我終于可以在天地之間盤旋啦，我和小伙伴盼望的冬天已經(jīng)到來，我們能在天地之間旅行啦。
我們做好準備，跳下了云層，我們落下了繚繞的云，離大地越來越近了。
孩子們看見我們，快樂的笑了，他們笑的那么開心，那么高興，給紅撲撲的臉蛋又增添了幾份天真和童趣。孩子們堆雪人打雪仗，給冬日帶來春的`生機。
農(nóng)民伯伯看見我們，淳樸的笑了。我們給莊稼地蓋上了厚厚的棉被，并且，害蟲也被凍死了，明年一定又是一個豐收的景象，他們樸實的笑聲回蕩在我們心中……
大地母親看見我們也笑了，我們滋潤了土地，到了春天，大地又是一片鳥語花香、春意盎然的景色了。
到了太陽公公出來的時候，我們都融化成了水，有的流到了河里，有的聚集成了山澗，有的滋潤了大地。
我們也完成了最終的使命，給大家?guī)砜鞓�，魚兒搖搖尾巴在感謝我們，莊稼點點頭在感謝我們，草兒伸伸腰在感謝我們，我們自己也就快樂。
因為給別人帶來快樂，所以自己也就快樂，這難道不是是快樂的源泉嗎？
快樂的時刻作文 23
在暑假的時候，因為爸爸媽媽沒空，所以他們將我送到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，那些時光令我無比難忘。
早晨一起床，小鳥就站在籬笆上，”嘰嘰嘰…………”地叫著，就像一位歌唱家。萬物聽到他的歌聲，都漸漸蘇醒，有了精神。
我和爺爺來到村子底下的小溪旁，爺爺脫下了鞋子，踩進溪里，抓小魚小蝦，我看了，高興地拍起雙手，也拖鞋進了小溪，跟著爺爺一起抓。爺爺看我抓不到小魚，走到我身旁說：“來，爺爺教你。首先你要把小魚趕到旁邊，然后再一只一只地抓起來”。我試了一次又一次，終于會抓了。快到中午時，我們滿載而歸。
到了家里，我和爺爺把小魚小蝦交給了奶奶，讓她去炒。我又和爺爺帶上花生種子，來到菜地那，準備種花生。
爺爺?shù)耐诳铀俣日婵�，才五分鐘，就挖出了二十幾個坑，我再把花生放了下去，爺爺埋好，再澆上水，中午也到了，我們也回家了。
太好了，奶奶不僅做了清蒸大魚，還烤大蝦，這頓菜太豐富，奶奶說：“這是獎勵你的”。聽完，我就大吃起來。
鄉(xiāng)村不僅比城里空氣清新，還給了我無比之多的.快樂。
快樂的時刻作文 24
星期六的早晨，我跟隨著青年少年來到了伯駿馬會。在這里，我與馬兒親密的互動，我的小小心臟充滿了激動與快樂。
在馬術(shù)體驗課上，我認識了我的老師，她是一位和藹可親的阿姨；當然我更認識了我的馬，它是一位神采奕奕的士兵，身軀龐大、矯健俊美。老師抱起我，幫我把左腳蹬住馬鐙，并教導(dǎo)我向馬背上一跨，右腳再蹬住馬鐙，我的上馬就完成了。我坐在馬背上往下看。哇！我坐得多高呀，仿佛置身在空中。我的開心與愉悅似乎分享給了看臺上的媽媽，她笑瞇瞇地望著我，似乎在說：加油，佳佳，你一定行的。
老師告訴我，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容為快步與輕快步。我睜大了好奇的眼睛，迫不急待地想早點了解與學(xué)會。
我認真地聽著老師的.話，生怕漏掉任何一個字。我用舌頭卷起，發(fā)出咚咚的聲音。頓時，馬兒撒開四蹄，小跑了起來；我又學(xué)著老師，用低沉的聲音叫嗚嗚。馬兒居然正如老師說的那樣停住了腳步。太神奇了。老師告訴我，這就是快步。
那輕快步呢。我卷起舌頭發(fā)出咚咚，馬兒如法炮制地小跑了起來。我艱難地聽著老師的口令行動著：臀部站起，坐下，站起，坐下……
我看到自己向馬術(shù)的成功走近了一步，開心的笑了。
快樂的時刻作文 25
不知不覺竟八月十五了，該吃月餅啦，祝大家中秋快樂！ 中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日就是中秋節(jié)，與春節(jié)一樣，都是團圓的日子，可是在現(xiàn)在海陸空交通工具俱全的今天又有幾家團圓了呢？我家一定團圓不了了，舅舅們都在天南海北，過年也難得都回來……
不說這個了，談?wù)劷衲甑脑嘛灠桑〕欣锏脑嘛灐皺n次”可是越來越高了，一盒月餅竟里里外外包了五六層，看著華麗的.不得了，吃起來也就是那么回事，昨晚我看新聞，說這種包裝其實完全是浪費，如果全國的月餅包裝都減兩層，一片樹林也許就能保存下來…… 大家不要嫌我掃興，我讓大家高興一下，送大家一些祝福： 中秋節(jié) 中秋將至，奉上一個月餅，配料：五克快樂棗，一把關(guān)心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機送達；保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前。
中秋節(jié) 月很圓，花更香，保重身體要健康；魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑；手中書，杯中酒，祝你好運天天有！歡樂多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂！
煩惱隨風,刮向天空,快樂成風,迎面吹送.道順,人順,事事順,你好,我好,大家好.中秋快樂。 （我是想不出這么有趣的祝福的，找的，大家別怪我）
快樂的時刻作文 26
我們的人生無時無刻都在奮斗，大人們奮斗在自己的崗位上，我們奮斗在學(xué)習(xí)上，大家都各司其職，努力的過好自己的生活，這個社會就美好了很多。奮斗是讓人通往幸福的橋梁，雖然奮斗的`過程沒有那么有趣，但是奮斗后的成功是讓人快樂無比的。
海燕在暴風雨中拼搏著，它不屈的抗爭著命運。在中國人民永世難忘的汶川地震這種，慘遭厄運的四川人民受到了前所未有的打擊。但是他們并沒有被自然災(zāi)害所打倒，他們用自己頑強的精神站起來了。他們用自己的血肉之軀擋住了所有的災(zāi)難和傷害，將幸福與安寧帶回了那片故土，四川省汶川市又重新從廢墟里活過來了�？粗匦路睒s起來的汶川，四川人民感到了快樂，他們用奮斗拯救了一個已經(jīng)廢了的城市。奮斗讓他們的故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看著生生不息的汶川，他們感到了奮斗的快樂。
我們作為社會的一份子，作為中華民族的一員，作為一名中國人，都應(yīng)該奮斗。因為中國特色社會主義正在建設(shè)，中華民族正在復(fù)興，中國正在朝發(fā)達國家過渡。社會、民族、國家都需要我們，需要我們用自己奮斗的精神去建設(shè)，去發(fā)展。同學(xué)們，讓我們一起去奮斗，一起去尋找奮斗的快樂吧！
快樂的時刻作文 27
八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地掛在天空，照著每家每戶的團圓夜。這天晚上的月亮姐姐是那樣的迷人。 河邊的小柳樹羨慕地對月亮姐姐說：“月亮姐姐看到今天的您，使我想起了一桌豐盛的團圓飯、一張小朋友幸福的笑臉、一雙充滿愛的大眼睛，和小朋友們圍成一個圓圈唱歌、跳舞……。您讓大家幸福快樂！”月亮姐姐聽了，高興地笑了。 小柳樹搖動著柳枝接著說：“今天一早，大人孩子們都穿著新衣，拎著慢慢的菜籃，興沖沖地從我面前走過，滿街掛著彩燈，到處喜氣洋洋。
下午的`時候，我的樹下 來了一群少先隊員。他們拉起‘過節(jié)不忘貧困兒童’的橫幅，搬來了募捐箱，起勁地用小喇叭宣傳著。小學(xué)生們一個個拉著大人的手走來，把自己的零花錢鄭重的捐 了出來，并拿走一個用我的葉子編制的柳哨。小學(xué)生們越來越多，小柳哨越來越少。孩子們歡快地拿著柳哨使勁地吹著，漸漸地大街小巷到處都傳來了小柳哨清脆的 聲音。您說，我是不是也使人們幸�？鞓纺�！” “哈哈哈哈……”夜空中傳來小柳樹和月亮姐姐爽朗的笑聲。
快樂的時刻作文 28
一個美麗的早晨，我和我的姐姐、哥哥和叔叔在南江釣魚。有點熱。有白色的鴿子和鵝。白鴿如白天鵝，鵝如小燕子。那里的風景很美。地上的草像夏天一樣綠，樹上的楓葉更漂亮。
我們?nèi)メ烎~，看到許多魚在那里游來游去，像一條美人魚在梳理她的頭發(fā)！哥哥迷迷糊糊的，不知道在想什么。我去問他，他說：“我想吃魚�！薄＝憬阍诮o舅舅釣魚，很認真。大叔夸他妹妹說：只有你會抓魚，別人，可能不會！哥哥生氣地說：“我怎么能不抓魚呢？”舅舅沮喪地說：“我給你講個謎語吧”！綠豆從樓上掉下來，成了什么？“姐姐說：都成廢了”。哥哥說：“紅豆”。大舅說：“對，因為摔了一跤，流了血，變成了紅豆。”。大家聽了都笑了。我說：“我也來講個謎語吧！”我們經(jīng)常咬東西，但是嘗不出味道。我妹妹迫不及待地說，“當然是牙齒。”。我說：“太聰明了，真的又快又對。”。哥哥說：“如果能成為天才就太好了！大叔開得這么帥真讓人羨慕！
我認為秋天真的是一個豐收的季節(jié)。在田野里，像金色的.海洋，我愛美麗的秋天。
快樂的時刻作文 29
一個風和日麗的下午，小林聽見小鳥正在快樂地對著太陽歌唱。小林心血來潮，心想：“不如捉一只小鳥，讓它天天為我唱歌。”想到這里，小林立刻開始行動了。他從家里找來一個網(wǎng)兜，用一截短木棍作支撐，又在木棍上拴上一根長長的繩子做了一個陷阱，在陷阱里面撒上一些飯粒。小林躲在樹后緊張地等待著。一會兒，果然飛來一只小鳥，它貪婪地吃著飯粒，一點也沒意識到危險。小林猛地將繩子一拉，小鳥就被套在陷阱里了！
小林把捉來的小鳥關(guān)在鳥籠里。但是，不管小林怎樣逗小鳥，喂小鳥食物，小鳥始終一聲不吭，用哀怨的眼神看著小林。小林感到很奇怪。
小林帶小鳥出去散步，小鳥就望著天空鳴叫。小林心想：“小鳥的家在大自然，小鳥一定是想家了，我得把它放回家。”小林緩緩地打開鳥籠，小鳥撲撲翅膀飛向高遠的藍天。
小鳥又在枝頭唱起了動聽的歌聲，好像在說：“謝謝你放我回大自然，我代表全家向你道謝！”小林也不由自主伴隨著小鳥美妙的`歌聲翩翩起舞。好像在說：“不用謝！因為你快樂，所以我也快樂！”
從此，小林家多了一群活潑可愛的小精靈。
快樂的時刻作文 30
冬天的校園多么妖嬈迷人，多么詩情畫意！
在校園里走來走去，看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的`霜。這一切都很難用語言來形容，這讓我很開心，也很放松。
“快看！”我忍不住喊了出來，因為那里太美了，是董姐姐的杰作。大銀操場。這時，大操場和過去不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞，一點一點像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚、悠揚、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動的詩。你看，不喝醉才怪！
快看！這里又是一道美麗的風景�；鸺t的楓樹總是感染著我，用飽滿的精神和熾熱的熱情激勵著我。你看，上面的霜像玉一樣干凈，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣軟。真的很美。
時間過得真快，東方已經(jīng)暴露，很快太陽公公就笑了。一瞬間，董姐已經(jīng)悄然退了。這時的校園是那么的溫馨迷人。
啊！我真的希望這個冬天永遠和校園在一起。
快樂的時刻作文 31
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯和人生路上的“航標燈”。蘇霍姆林斯基也曾指出：“讀書，讀書，再讀書，――教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。”作為教師，我們需要閱讀，在閱讀中不斷追求自身的專業(yè)成長。
我開始從閱讀中攝取“養(yǎng)料”，開始靜下心來讀書，當我真正走進書中，我才感受到自己是那么的渺小。讀書拓寬了我人生的寬度，讀書改變了自我，改變了我的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，改變我的課堂文化，只有在平等、對話、交流的氛圍中，才能與學(xué)生共同成長。
讓我們一起做一個愛讀書的教師，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在讀書、感悟中與學(xué)生共同成長。教師的專業(yè)閱讀是教師智慧實踐的重要來源，蘇霍姆林斯基也說：“一些優(yōu)秀老師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書”。閱讀，改善著我們的.專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，給我們的人生以智慧的啟迪。
快樂的時刻作文 32
在孩子課外閱讀的過程中，我非常注意與孩子共同進步，分享快樂。孩子在閱讀中的很多問題我一時解決不了時，我盡量與孩子一起查字典，查書，上網(wǎng)查資料，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步。
現(xiàn)在的社會，社會大環(huán)境的影響，沉浸在電視劇或者游戲的海洋里，家長有錢買酒買車買房子但是沒有錢買書，有錢和朋友聚在一起但是沒有時間陪孩子一起逛書店。這個社會變得很浮躁，孩子也受到了影響，所以，營造一個良好的社會氛圍很重要。家長不管再怎么緊張，再怎么沒有時間，也要抽出點時間陪陪孩子，讀一本書，看一部優(yōu)秀的.電影，才能給孩子一生的財富。
總而言之，我在培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子課外閱讀的過程中并沒有嚴格的目標，但一定力求她成長過程中的健康與快樂！我的宗旨是“引領(lǐng)她健康成長，與她攜手共進”。有人說:培養(yǎng)一種習(xí)慣,收獲一種性格,培養(yǎng)一種性格,收獲一種命運”.孩子習(xí)慣的培養(yǎng)不能一蹴而就，讓我們一起攜著孩子的手，行走在親子共讀的路上，讓我們的家庭充盈書香,讓我們的孩子與書為伴,沐浴在書香的春風里！
快樂的時刻作文 33
我的暑假生活開始了，這個暑假是屬于我的'，我可以盡情的玩了，真開心。
暑假的第一天開始了，我早上起來，首先做完我該做的事情，就開始玩電腦了，還沒上去，媽媽就大喊：“玩什么玩，作業(yè)是做起了，玩呢，做起了就不能看看書，整天就是玩電腦，玩電腦就能幫助你考個好成績，別玩了，看會書吧！”
絕望，這是什么道理啊，什么暑假生活啊，還比我在學(xué)校嚴，真是的，哎，只好看書了。
第二天開始了，自己琢磨著，今天干嘛呢，這沒意思啊，出去玩會吧！“媽媽，我出去玩了昂！”“別出去，給我看書！”怎么這樣啊，我沒意思啊，讓我出去玩會吧，給我看書寫作業(yè)，這是我真的受不了，說：“我出去玩呢，現(xiàn)在是暑假，我的暑假，你沒權(quán)利管，我們已經(jīng)學(xué)了那么長時間了，這是我們放松的暑假�！边@時她沒話說了。
呵呵，我勝利嘮。去玩嘮！
第三天、第四天和伙伴玩去了，她說去那玩，他有說去那玩，和伙伴們開開心心去玩了，就這樣，天天都是，她沒權(quán)利管了，
快樂的時刻作文 34
把快樂傳遞給別人，一份快樂就可以變成兩份。我就要做一個“開心果”給別人吃，讓別人得到快樂。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，碰巧看見了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想：“哎呀，今天太陽從西邊出來了嗎？樂天派小俞為啥翻了個面啊？我得去問問�！庇谑牵遗苓^去，對小俞說：“哎，俞老兄，你為啥不開心了？”
“還不是因為老師昨天冤枉我了。”小俞哀傷地說。
這還不簡單？“過去的事就過去了唄。別再想著了，開心點。”
“我也想開心，可開心不起來呀�！�
“這還不簡單，我給你講個笑話吧。”
我開始講起了笑話：“老師問小明：‘狼看見了兔子卻跑了？’你知道這是為什么嗎？答案是去抓兔子了。”說完，他撲哧一下就笑起來了。
我又講了一個：“如果先天是以前遺傳下來的基因，那后天是什么？謎底是明天的.明天。”
講完，他說：“你在哪兒聽來這么有趣的事？”我想要不再樂一下他，說：“我也不知道啊，可能是笑話從天上掉下來，剛好砸在我頭上了�！�
這下他終于樂了，哈哈大笑起來。不知為什么，我也跟著一起大笑：“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個學(xué)校。
把快樂分享給其他人，你也會很快樂！
快樂的時刻作文 35
每年春天的時候，小草好奇地探出了小腦袋；花兒也張開了美麗的笑臉；大雁從南方飛了回來……到處是一片春意盎然的景象。去年春天，我和爸爸媽媽一起回爺爺家，在那里我們舉行了一次非常有意義的`植樹活動。
植樹活動開始了，我和爸爸、媽媽興沖沖地拿起鐵鍬、水桶，向一棵棵一人多高的小樹苗奔去。爸爸挖坑，我和媽媽栽樹苗，我們忙得不亦樂乎！看著在春風中輕輕搖動的小樹苗，我仿佛聽到小樹苗在謝我們哪，仿佛看到小樹苗已長成了參天大樹。我是多么高興呀！離開之前，我們把樹坑邊上筑上一圈樹碗，這樣就能保證水土不會流失了，這一招還是爸爸教我的呢！小樹苗就可以茁壯成長了。
我看著小樹苗，擦了擦頭上的汗水說：“小樹呀小樹，你快快長，明年我來看你時，看看是誰長得高！”小樹隨著風又晃了晃，好像在對我說：“好呀，比就比，看看是誰長得高！”看著我們的小樹苗，看著我們的勞動成果，我們一家人都開心地笑了。
給世界增添一份綠色，也是給自己增添一份快樂，我好幸福！我想：明年我一定再來種植更多的小樹！
快樂的時刻作文 36
夏天，是小朋友最喜歡的季節(jié)，那是因為夏天可以放假，游泳，出國等等……
今年的夏天是我最喜歡的一次，因為爸爸帶我去泰國玩，是自由行，每天早上爸爸就和他的同事和同學(xué)一起出去打高爾夫球，而我就和我朋友，我朋友的媽媽和當?shù)厝恕匆簿褪俏野职滞瑢W(xué)的`老婆〉一起出去玩，我們第一天去了“夢幻世界”，當我聽了“夢幻世界″這四個字我就覺得好好玩，沒想到一進去就和我們臺灣的游樂園ㄧ樣，因該是泰國叫夢幻世界，臺灣叫游樂園吧!其他幾天就和第一天ㄧ樣，但最后一天我們要回國前，我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@，我們看了海豚表演，白鯨表演，海獅表演和西部牛仔，最好玩的表演是西部牛仔的表演，他的聲和爆炸聲都很有震撼感，還有一個好笑的事，我們看西部牛仔時原本作第一排，我朋友的媽媽就看到前面寫“會噴水，第一排和第二排的小心″我們就跑到樓梯上坐著，只剩我爸爸和他的同事做在那，結(jié)果炸彈放水井里就噴出水來，最后爸爸被噴濕了。
我最喜歡泰國的大象表演，騎大象和吃當?shù)氐拿追蹨@次的泰國之旅真好玩，也是個快樂的夏天。
快樂的時刻作文 37
“秋天到了，秋天到了，秋天到了！”小鳥飛來飛去告訴同伴們秋天來了。秋姑娘邁著輕快的步伐，正悄悄地向我們走來。我們歡呼著，心中充滿了激動，我們向田野里跑去，迎接秋姑娘的到來。
秋天的快樂在田野里。金黃金黃的麥子鞠著躬，好像在給勞動了一年四季的農(nóng)民伯伯們道謝。農(nóng)民伯伯的臉上也掛上了豐收喜悅的笑容；火紅火紅的高粱笑彎了腰，點燃了人們生活的激情；一個個玉米樂得露出了大白牙，隱隱約約傳來一陣開心的笑聲。
秋天的快樂在果園里。紅彤彤的蘋果，像小朋友的笑臉；黃澄澄的鴨梨，像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄，像一串串珍珠掛滿枝頭。果園的豐收，帶給人們收獲的喜悅和對來年的憧憬。
我們的身上無時無刻體現(xiàn)著秋的快樂。在田野里我們玩著各種各樣的游戲，開心極了，笑容像一朵朵艷麗的.小花。而我在秋天的快樂就是和我最親愛的家人一起摘果子，在那一刻，我感覺到，這個世界的所有人都沒有現(xiàn)在的我開心。
秋天帶給我快樂，帶給大地豐收，帶給大家溫暖，可不知不覺，秋姑娘要走了。
秋，是大樹抖抖手臂，刷，刷，是黃葉告別的話音。我們只能期待明年秋的到來。
快樂的時刻作文 38
我有一個玩具娃娃叫“快樂皮皮”，是媽媽從北京給我買回來的。
我的'玩具娃娃也是個女孩，她很快樂、頑皮，因此得名“快樂皮皮”。它是個電動玩具，只要一按電鈕，就會唱中文歌和英文歌，用中英文與您對話。還會背唐詩、講故事，好玩極了。自從我有了這個玩具就愛不釋手，而對其它玩具就冷落了。為什么呢？因為它聽從指揮，盡管有點頑皮，還算聽話。
但是，我還是不滿意。我覺得很奇怪，它為什么還有很多事不能做呢？如果它是個“如意”娃娃該多好�。�
今年，我上學(xué)了，成了一名戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。我把這件事告訴了老師，老師說這種玩具有集成電路，是一部微型電腦。聽了老師這話，我想如果我懂電腦技術(shù)，也能制作一個玩具娃娃。于是，我把這個想法告訴了老師，老師輕輕撫摸著我的頭，面帶笑容地對我說：“只要你努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，這個愿望一定會實現(xiàn)的噢”！我點點頭，心想，我一定不辜負老師的期望，爭取將來成為一名高級玩具發(fā)明家，為小朋友們開發(fā)制作出許多更好的玩具，讓小朋友們和我一樣快快樂樂地成長。
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