【實(shí)用】我的暑假生活小學(xué)作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的暑假生活小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇1

　　在大家眼中，海底世界是怎樣的呢？五彩繽紛的珊瑚，各式各樣的魚(yú)群，還有那形態(tài)各異的海綿……今年暑假，我有幸能穿上潛水服，去浩瀚的海底一探究竟。

　　穿上潛水服，戴好護目鏡，綁好沉鐵，一切都已準備就緒。只見(jiàn)我踩著(zhù)臺階，一步一步地向深海走去。這蔚藍的大海乍看風(fēng)平浪靜，但在它的深處，究竟蘊藏著(zhù)多少奧秘，潛伏著(zhù)多少危機？我不禁遲疑了。可是，在我猶豫之時(shí)，“悲劇”發(fā)生了。我后面的一位大姐姐腳下一劃，不小心推了我一把。我一腳踩空，跌進(jìn)了水里。“撲通”，冰涼的激活了我身上每一個(gè)細胞。我活躍了，頓時(shí)熱血沸騰，跟隨著(zhù)潛水教練潛入海底。

　　氣泡模糊了我的雙眼，等它們散去時(shí)，我看到了令人嘆為觀(guān)止的景色：無(wú)數只水母閃爍著(zhù)淡紫的熒光，發(fā)出著(zhù)微弱的放電聲。成群的魚(yú)兒在珊瑚中穿梭，尋找著(zhù)自己的家園。我驚呆了。其實(shí)我在電視上也看到過(guò)這樣的景色。也許海水比這兒可清澈，魚(yú)群比這兒更斑斕。但是此時(shí)，我卻更激動(dòng)，看著(zhù)這些與自己差異巨大的物種，我不禁感嘆生命的奇跡。突然，一只小魚(yú)從我臉頰邊穿梭而去，這是一只黃黑相間的熱帶魚(yú)，好可愛(ài)！只見(jiàn)它向珊瑚叢游去，隱隱約約地，我看見(jiàn)幾只淡色小魚(yú)，這應該是他的孩子吧。為了自己的孩子，魚(yú)母不畏艱難，去尋找食物，我不禁肅然起敬。

　　我繼續向更深海域潛起。突然，耳畔依著(zhù)劇痛，如同針扎火烤，這應該就是“傳說(shuō)”中的氣壓極限吧。我望著(zhù)下方那美艷的珊瑚，定了定心，決定繼續往下潛。漸漸地，耳畔的疼痛仿佛減輕了不少，應該是適應氣壓了吧，我不禁暗暗得意。突然，一只水母從珊瑚中鉆了出來(lái)，與我撞在了一起，被我逮了個(gè)正著(zhù)。水母十分滑手，觸感就跟真的果凍沒(méi)什么區別，剛剛抓到就滑走了。想溜？沒(méi)那么容易！只見(jiàn)水母一張一縮，行動(dòng)十分緩慢。我劃動(dòng)著(zhù)有些笨拙的四肢向前游去，30厘米，25厘米，20厘米……快了，就快要抓到了，我沾沾自喜，而水母似乎也感到了危機，“呼”，猛地一竄，躲進(jìn)了紫色的珊瑚叢中不見(jiàn)了蹤影。真可謂是“兒童疾走追水母，竄入珊瑚無(wú)處尋”啊！

　　美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，教練把我拉回了海面。潛水衣很有浮力，我躺在海面上，望著(zhù)那湛藍的天空不禁思緒萬(wàn)千，想著(zhù)如今各種各樣的污染，過(guò)度的捕撈，使海洋傷痕累累。海洋，她孕育了一切生命，她是我們共同的.母親，是魚(yú)兒的，也是人類(lèi)的。

　　這一次海底探索，讓我明白了許多。如果人類(lèi)仍然不斷破壞海洋的話(huà)，數年后，我們是否還能看到這般美麗的海底世界？答案是未知的，但我堅信，海洋的美是永恒的，因為她，孕育了生命，將與人類(lèi)共存亡。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇2

　　放假了，結束了緊張的學(xué)習，爸爸便向我提出去龐泉溝玩。我滿(mǎn)心歡喜的答應了。

　　第二天，我們如約踏上了旅途。經(jīng)過(guò)一上午的汽車(chē)顛簸，我早已疲憊不堪，但依然對目的地充滿(mǎn)好奇。“終于到了！”我開(kāi)心的喊道。我們買(mǎi)好票和打水仗的工具，穿上救生衣。我第一個(gè)沖到船邊，一個(gè)箭步就跳上了船，等大家坐好后便下水了。“真涼快呀！”我話(huà)音未落就被襲擊了。“救命呀！”我情不自禁的大叫到，我現在失去了反抗能力，被他們一盆涼水打了個(gè)激靈。爸爸見(jiàn)我還沒(méi)適應，便開(kāi)始吸引他們的火力，以便給我一個(gè)喘息的機會(huì )。我看見(jiàn)有機會(huì )，便不甘示弱的向他們發(fā)起了反抗。我拿起水盆舀滿(mǎn)水，用力向對手潑去，使他不得不重新重視起了我。對手將火力再一次瞄準了我。我見(jiàn)情況不妙，有可能我將變成“落湯雞”，便奮起反抗，開(kāi)始了我的“狂潑”計劃。一次又一次的盛水，然后向對手用力潑去，每一次都會(huì )讓他們“透心涼”。我也不容小看嘛！剛想到此，戰斗進(jìn)入了白熱化。現在，我們前后都有了對手。遭到了兩面夾擊。他們剛想要罷手，一看是我們不利，便又向我發(fā)起了戰斗。我急忙對爸爸說(shuō)：“您負責前面，我負責后面！”我們開(kāi)展了有史以來(lái)最激烈的戰斗。我不停的潑，使他們無(wú)從下手。在這時(shí)我趁機拿上最大的盆，盛滿(mǎn)水，拼盡全力向他們潑去。而對手一看情況不利，便想盡快逃跑，不然就會(huì )有變成“落水狗”的可能性。沒(méi)門(mén)，我一下便讓他們全軍覆沒(méi)，使他們迫不得已向我“求饒”。回過(guò)頭來(lái)看老爸，卻早已在悠閑觀(guān)戰，也不幫忙，好不舒服。這一場(chǎng)戰爭完畢，我變得狼狽不堪：頭發(fā)全濕了。可才剛結束戰斗，就有一個(gè)陡峭的坡出現在我面前，從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這種游戲的我好想多體驗幾次。我抓緊把手，一股強烈的激流將我們推下，水一下蓋過(guò)了我，令我不得不喝下幾口水。隨后迎接我們的.是石頭連擊，左碰一下，右撞一下的，嚇得我不由自主發(fā)出了慘叫。不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。

　　我們下了船，換好衣服，高高興興的踏上了回家的路。

我的暑假生活小學(xué)作文 篇3

　　今年暑假，因為媽媽要學(xué)習沒(méi)人陪我，只好把我送到鄉下姥姥家。沒(méi)有了媽媽的“監視”我可高興了。

　　姥姥家后面有一片小樹(shù)林，我和表哥在這里玩最有意思的游戲：打仗。每次都是胖胖的表哥當大壞蛋，我喜歡演站崗的士兵，拿一根木棍當槍?zhuān)�戴�?zhù)柳條編的草帽，站在小土丘上威風(fēng)極了。我覺(jué)得自己就像小兵張嘎。每天帶著(zhù)一身泥土回家，姥爺總是笑呵呵地說(shuō)：“我的小哨兵回來(lái)了，趕快洗澡。”再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨聲，我心里很愉快。

　　姥姥家前面有一條小河，河面很寬，河水很清。姥爺怕有危險不敢叫表哥帶我去河邊玩。我們總是趁姥爺午睡的時(shí)候偷偷溜去玩。表哥會(huì )游泳，他像鴨子一樣一會(huì )仰泳，一會(huì )蛙泳，一會(huì )又鉆到水底。我不會(huì )游泳，只能抓住岸邊的蘆葦，在淺水區瞎折騰。后來(lái)這事被姥爺知道了，他怕我有危險，就在我的腿上用鋼筆畫(huà)個(gè)圈。姥爺說(shuō)，如果我去游泳，腿上的'圓圈沒(méi)有了，他就把我送回家讓媽媽管教我。我不想回家，就再也不敢下水了。當表哥游泳的時(shí)候我就在岸邊找野果吃。

　　快開(kāi)學(xué)了，媽媽的學(xué)習也結束了，要把我接回家。在媽媽的催促下，我戀戀不舍地坐上回家的汽車(chē)。我一直盼望著(zhù)明年的暑假快些到來(lái)，我還要到姥姥家過(guò)暑假。

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