關(guān)于愛(ài)心樹(shù)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的愛(ài)心樹(shù)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇1
星期五,王老師為我們讀了繪本《愛(ài)心樹(shù)》。這本繪本讓我想起了半年前的一段往事。
半年前的一天,我在學(xué)校喊著肚子疼,爺爺就騎著車帶我去了醫(yī)院。當(dāng)我到了醫(yī)院門口,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)早早的在醫(yī)院門口的我。奶奶一看見(jiàn)我來(lái)了,迅速拉起我的手,向診所奔去。
到了診室門口,奶奶停下來(lái)喘了口氣。我看見(jiàn)奶奶滿臉是汗,頭發(fā)也被汗浸濕了,但她卻拿出手帕替我仔細(xì)的擦拭著臉上的汗,便拉著我進(jìn)入了診所。在診室,奶奶向醫(yī)生細(xì)細(xì)的說(shuō)明了我的癥狀。過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生開(kāi)了一個(gè)單子遞給奶奶,讓奶奶帶著我去拍片子,三天后拿著片子再來(lái)診室。我們按照醫(yī)生說(shuō)的那樣照完片子我和奶奶便回家了。
三天很快就過(guò)去了,我和奶奶拿到片子再一次進(jìn)入了診室。醫(yī)生拿出片子看了起來(lái)。過(guò)了片刻,醫(yī)生說(shuō):“她的胃的左下角有點(diǎn)鈍,而且還模糊不清,怕是有積水,要住院,你回家和她的父母商量一下要不要住院。”頓時(shí),奶奶愣住了,用一種極其復(fù)雜的眼神望著醫(yī)生。
回到家奶奶與爸爸媽媽商量過(guò)后決定讓我住院。當(dāng)天下午就幫我辦了住院手續(xù)。
我來(lái)到了我的病房,發(fā)現(xiàn)一位才幾個(gè)月大的小弟弟也住在這間病房。把我安頓好后,奶奶坐在我的身邊,自言自語(yǔ)道:“唉,可憐的孩子,怎么好好的就得胃炎了呢……”說(shuō)著說(shuō)著,奶奶的眼角泛起了一片晶瑩的淚花。
半夜,我發(fā)高燒,奶奶三步并兩步的跑去了服務(wù)站,護(hù)士阿姨們聞?dòng)嵹s來(lái),有的給我量體溫、有的給我掛點(diǎn)滴……而我的奶奶則抓住我的一只手不斷地喊著我的名字:“樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè),快清醒一點(diǎn)……”睡夢(mèng)中,我感覺(jué)到奶奶的汗珠正一顆一顆地滴在我的身上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶睡在我對(duì)面的床上,她的表情里流露著絲絲不安,很明顯她昨晚為了照顧我一夜都沒(méi)睡好。為了不把奶奶吵醒,我下床后放慢腳步,卻不慎撞到了床角,痛得我齜牙咧嘴,奶奶被我吵醒了,看見(jiàn)我正揉著發(fā)紅的小腳,立即穿上鞋,跑到我身邊來(lái),一邊幫我揉著小腳,一邊用帶點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我的小乖乖,你怎么就這樣跑下來(lái)啦?!要上廁所你喊我!”說(shuō)完便扶著我去上廁所了。
我在醫(yī)院的這段時(shí)間里,奶奶早中晚飯按時(shí)為我送到,葷素搭配,十分營(yíng)養(yǎng)。我在奶奶無(wú)微不至的照顧下很快就出院了。
還有一次,我在學(xué)校不小心膝蓋不小心撞到了桌子,結(jié)果青了,回到家奶奶發(fā)現(xiàn)了,一邊幫我擦紅藥水一邊不斷的責(zé)罵:“你怎么搞成這種樣子,讓我心疼死了!”
對(duì)于我來(lái)說(shuō),奶奶就像愛(ài)心樹(shù),每天都在為我忙碌,像她這樣的老人就應(yīng)該在家享清福,而奶奶卻沒(méi)有。她在用她的晚年為我犧牲,給予了我所要的一切。正式她對(duì)我的這種溺愛(ài)才迫使她放棄了去各地旅游。奶奶,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以照顧自己了,如果你想去旅游那就去吧,不必在意我。我認(rèn)為你們老年人的晚年就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)、自自在在的!奶奶請(qǐng)你放心的去旅游,別擔(dān)心我。奶奶,我愛(ài)你!
愛(ài)心樹(shù)作文 篇2
最近,我們學(xué)校每位同學(xué)都收到了一份珍貴的禮物——由中華慈善總會(huì)捐贈(zèng)的《慈善讀本》。拿著這本書,我仔細(xì)打量著,它裝幀精美、圖文并茂。我最喜歡的“喜羊羊”也在其中呢!翻開(kāi)目錄,“愛(ài)心”是這本書的主打詞。目錄中沒(méi)有出現(xiàn)一次“慈善”,更沒(méi)有一個(gè)“錢”字。一連串的問(wèn)號(hào)從我腦海中閃過(guò),為什么這本書叫《慈善讀本》呢?慈善不就是捐款捐物嗎?
我拿起書認(rèn)真看了起來(lái)。從書中,我看到了那些因貧窮站著上課的孩子;看到了風(fēng)雪中露天的課堂和簡(jiǎn)陋的學(xué)校;還看到了無(wú)數(shù)遭遇病痛折磨和生活困境的人們……他們是多么需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài)!
這讓我不禁想到了不久前學(xué)校組織的那次為大涼山彝鄉(xiāng)小伙伴舉行的義賣活動(dòng)。大涼山的小伙伴們由于缺水,一年只能洗一次澡,冰冷的過(guò)道就是他們的食堂,冬天了他們好多人還穿著單薄的衣服,有的還穿著破舊的涼鞋。當(dāng)我看到那些圖片時(shí),他們渴盼的眼神和純潔燦爛的笑容讓我震撼。我多想為他們做點(diǎn)事!義賣那天,整個(gè)校園愛(ài)心涌動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出自己的心愛(ài)之物參加義賣,并將義賣所得捐贈(zèng)出來(lái)。每天都有同學(xué)提著衣服和學(xué)習(xí)用具來(lái)到學(xué)校,物品堆成了一座小山。當(dāng)我把心愛(ài)的藝術(shù)品義賣后,把錢放進(jìn)愛(ài)心捐贈(zèng)箱時(shí),我多想這些錢能快點(diǎn)變成書籍、文具、棉被和鞋送到小伙伴們身邊啊!我仿佛看到了他們穿得暖暖和和的,仿佛聽(tīng)到了他們瑯瑯的讀書聲,再也不用為沒(méi)文具而發(fā)愁——這多讓人高興啊!我感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心后收獲的喜悅,那快樂(lè)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。∧且豢,我也明白了,慈善不僅僅是捐錢、捐物,而是盡自己的所能去幫助別人、溫暖別人。我暗暗下定決心,今后要少喝飲料、少吃肯德基,把零花錢節(jié)省下來(lái)去幫助身邊需要幫助的'人。
看了這本書后,我的心久久不能平靜。我懂得了,原來(lái)慈善就是一棵愛(ài)心樹(shù),那樹(shù)上的每一片樹(shù)葉,就是我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)的愛(ài)心,那么多的愛(ài)匯集在一起,那棵樹(shù)就能生機(jī)勃勃、枝繁葉茂。你愿意做這棵樹(shù)上的一片新葉嗎?
愛(ài)心樹(shù)作文 篇3
閱讀課上老師給我們講了一個(gè)故事,名字叫《愛(ài)心樹(shù)》故事講的是:從前有一棵樹(shù),他非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩。
男孩每天收集她的葉子,把葉子編成皇冠,扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干,抓著樹(shù)枝蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在樹(shù)蔭下。
他們都很快樂(lè)!
小男孩兒長(zhǎng)大了,有一天小男孩來(lái)到樹(shù)下,他對(duì)大樹(shù)說(shuō):“我想要錢。你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”,樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢。我只有樹(shù)葉和樹(shù)果。你把我的果子拿到城里去賣,你就會(huì)有錢了,你也會(huì)很快樂(lè)!”
于是,男孩爬到樹(shù)上,摘下他的果實(shí),把他們通通帶走了。
大樹(shù)很快樂(lè)。
后來(lái),小男孩兒又向大樹(shù)說(shuō)自己需要一所房子,大樹(shù)讓它把自己的樹(shù)枝砍下來(lái)去蓋房子。幫助了小男孩兒,大樹(shù)依然很快樂(lè)!
接下來(lái),小男孩兒又說(shuō):“想要一條船,可以帶我離開(kāi)這里。你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹(shù)桿去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航,你就會(huì)快樂(lè)!睒(shù)說(shuō)
于是男孩砍下她的樹(shù)干,造了一條船,坐船走了。
樹(shù)依然很快樂(lè)。
過(guò)了好久好久,男孩又回來(lái)了。
“我很抱歉,孩子”,樹(shù)說(shuō),“我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了,我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒(méi)了,我只剩下一根老樹(shù)樁。我很抱歉。”
“我現(xiàn)在要的不多,”男孩說(shuō),“只要一個(gè)安靜的可以休息的地方,我很累很累。”
“好。 睒(shù)一邊說(shuō),一邊努力挺直身子,“正好啊,老樹(shù)樁是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊,孩子,坐下來(lái),坐下來(lái)休息呀!
男孩坐了下來(lái)。大樹(shù)非常快樂(lè),真的非?鞓(lè)……
聽(tīng)完老師《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事,我心里很難受,我想問(wèn)大樹(shù):“你疼嗎?小男孩把你的樹(shù)枝和樹(shù)干都砍走了,你傷心嗎?你真的像媽媽和老師一樣,把所有的愛(ài)都給了我,卻從來(lái)沒(méi)有要求回報(bào)!”
我感到小男孩很自私,一直向大樹(shù)要東西,大樹(shù)把他所有的東西都給了小男孩,最后只剩下一個(gè)樹(shù)樁,卻讓小男孩坐下休息。大樹(shù)依然很快樂(lè)!
我想對(duì)小男孩說(shuō):“你應(yīng)該知道報(bào)恩,愛(ài)心樹(shù)對(duì)你這么好,你應(yīng)該報(bào)答愛(ài)心樹(shù)。不應(yīng)該一直向他要東西。”
愛(ài)心樹(shù)就像媽媽一樣,當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽日夜陪伴著我;當(dāng)我走累的時(shí)候,媽媽吃力的背著我,卻從來(lái)不說(shuō)累;媽媽把所有的愛(ài)都給了我。媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答愛(ài)我的人!”
我還要做一個(gè)有愛(ài)心的人,經(jīng)常幫助別人!
愛(ài)心樹(shù)作文 篇4
男孩慢慢地坐下了,現(xiàn)在的男孩已經(jīng)不是一個(gè)男孩了,可是老樹(shù)墩依然叫他男孩。
男孩對(duì)老樹(shù)墩說(shuō):“老樹(shù)墩朋友,你為什么現(xiàn)在還叫我男孩,我覺(jué)得你應(yīng)該叫我老人!崩蠘(shù)墩說(shuō):“那是因?yàn)槲液湍銖男【褪桥笥,一直到現(xiàn)在,所以我可以叫你男孩!边@時(shí),老樹(shù)墩問(wèn)了男孩最后一個(gè)問(wèn)題,那就是:“男孩,現(xiàn)在我還可以幫助你干一些什么?”男孩回答道:“我并不需要什么東西了,只是希望和你一起玩到和你一起死,這樣,我們不管走到哪里都是朋友。”“我也希望是如此,我們永遠(yuǎn)都是朋友!贝髽(shù)說(shuō)道。于是兩個(gè)人就做好了共同的發(fā)誓,一定要永遠(yuǎn)在一起。男孩和老樹(shù)墩都沉默了一小會(huì)兒。
這時(shí),男孩開(kāi)口說(shuō)話了,“老朋友,我其實(shí)非常對(duì)不住你,是你讓我從小一直到大有了那么多東西,不管是什么你都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。我總是想你索要東西,可是你就沒(méi)有向我索要過(guò)任何東西,這讓我很感動(dòng),是你,讓我擁有了許多。我衷心的感謝你!崩蠘(shù)墩說(shuō):“哪里哪里,我們兩個(gè)是好朋友,好朋友之間就應(yīng)該相互奉獻(xiàn),遇到困難一定要幫助另一方,這樣才算是真誠(chéng)的朋友。我給你奉獻(xiàn)我很快樂(lè)!崩先苏f(shuō):“以后我也要想你奉獻(xiàn)一些東西,哎!可是我們都已經(jīng)老了,我的老胳膊老腿都快不中用了,我最大的愿望就是和你做朋友,這輩子竟然遇到個(gè)這樣的朋友,我真是享福了!薄拔乙彩沁@么認(rèn)為!贝髽(shù)墩回答道。
不久,大樹(shù)和男孩的生命就走到了盡頭,男孩的子女們都為大樹(shù)埋葬了,他們也希望和大樹(shù)墩的子女們和睦相處。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇5
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地感動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候,它把自己所有的一切——成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻(xiàn)給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理,只要讓別人歡快,看到別人的微笑,自己的心里就覺(jué)得非常歡快。也使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),他們總是對(duì)我精心地照顧,天天為我操勞,在我需要幫助的時(shí)候,他們總是想方想法滿足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話,做一個(gè)好孩子,好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國(guó)的作者歇爾?希弗爾斯坦,由于他給我們帶來(lái)了一個(gè)非常出色的故事。
可是,時(shí)間過(guò)得飛快,男孩漸漸長(zhǎng)大,不再與大樹(shù)一起玩耍,大樹(shù)經(jīng)常感到有點(diǎn)寂寞。有一天,小男孩來(lái)到樹(shù)底下,大樹(shù)對(duì)他說(shuō):來(lái)吧,孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千,或者到樹(shù)陰底下睡會(huì)兒覺(jué)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再玩這些啦。我現(xiàn)在需要些錢,你能幫我嗎?男孩說(shuō)。大樹(shù)把蘋果給他往換錢,大樹(shù)很歡快。又有一天,男孩來(lái)了,大樹(shù)說(shuō):來(lái)吧,到我的樹(shù)上蕩秋千,你會(huì)很歡快。我有很多事做,沒(méi)時(shí)間。我需要建立家庭,要建一座屋子。于是大樹(shù)把樹(shù)枝給他造房,大樹(shù)還是很歡快。后來(lái),男孩?赐h(yuǎn)航,大樹(shù)把樹(shù)干給他造了船,供他遠(yuǎn)足……最后,男孩變成老人回到大樹(shù)身邊,大樹(shù)對(duì)他說(shuō):對(duì)不起,我什么都沒(méi)有了,我只有一個(gè)老樹(shù)墩了,很抱歉。我現(xiàn)在需要的也未幾了,只想找個(gè)地方來(lái)坐下來(lái)休息。男孩說(shuō)道。于是大樹(shù)讓男孩坐到自己的老樹(shù)墩上來(lái)休息,男孩坐了下來(lái)。大樹(shù)很歡快。
今天,我讀完了一本書,實(shí)在呀,這也不是什么書,只不過(guò)是一本繪本罷了。不過(guò),這是一本講述了一段耐人尋味的出色故事。這本繪本就是叫《愛(ài)心樹(shù)》!怎么樣?是不是一聽(tīng)到這個(gè)書名就覺(jué)得這個(gè)故事很好看?你們說(shuō)得很對(duì),這是一本極其好看的繪本!這本很好看的繪本,就是美國(guó)的歇爾?希爾弗斯坦。這這本書講的故事是由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事;這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間,也在愛(ài)與被愛(ài)之間。下面,我來(lái)講講書中大概的內(nèi)容吧!
從前一棵大樹(shù)愛(ài)上一個(gè)小男孩,小男孩幾乎天天都會(huì)跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉,給自己做一頂樹(shù)葉王冠,想象自己就是森林中的大王,也經(jīng)常爬上大樹(shù),在樹(shù)上蕩秋千;有時(shí)候他還會(huì)吃樹(shù)上結(jié)的蘋果;與大樹(shù)玩捉迷躲;倦怠的時(shí)候,他還會(huì)在樹(shù)陰底下打一會(huì)兒小盹……男孩很開(kāi)心,大樹(shù)也很開(kāi)心,小男孩非常非常愛(ài)這棵樹(shù)。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇6
成了老人的男孩坐到了樹(shù)墩上,樹(shù)墩非常的高興。
男孩說(shuō):“樹(shù)呀,我真的不知道怎樣才能感激你?”樹(shù)墩說(shuō):“男孩,其實(shí)你不用感激我,因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大和懂事,其實(shí)就是最好的感激與報(bào)答!”男孩對(duì)樹(shù)墩說(shuō):“謝謝你,蘋果樹(shù),你給予了我很多很多,在我想買玩具的時(shí)候,你把你的果實(shí)全部都給了我,讓我去買玩具!睒(shù)墩說(shuō):“男孩啊,不要感謝我,你帶著我的果實(shí),我?guī)椭四,這并不需要報(bào)答啊!”男孩說(shuō):“在我想蓋房子的時(shí)候你把你的樹(shù)枝全部都給了我,讓我蓋了一座屬于我自己的房子,我真的沒(méi)有報(bào)答你呀!”樹(shù)墩說(shuō):“男孩,我真的非常高興,因?yàn)槟悴辉诘娜兆永镒屛腋械搅斯陋?dú),當(dāng)你來(lái)到時(shí),我真的非?鞓(lè),我愿意奉獻(xiàn)我的樹(shù)枝!”男孩繼續(xù)說(shuō):“在我很傷心的時(shí)候,是你給予了我你的身體——樹(shù)干,讓我造了一艘船,開(kāi)創(chuàng)事業(yè),我不明白,你為什么要給予我這么多呢?”樹(shù)墩說(shuō):“男孩呀,我雖然失去了我的樹(shù)干,但是我?guī)椭四,我非常的高興!”男孩又說(shuō):“樹(shù)墩呀,到了最后你僅僅剩下了一個(gè)樹(shù)墩,為什么你還很多快樂(lè),就因?yàn)槟銕椭宋覇?”?shù)墩說(shuō):“不僅僅是你幫助了我,你慢慢的長(zhǎng)大了,我很快樂(lè),雖然你慢慢的變老了,但是看到你,我就會(huì)不再孤獨(dú)了!”男孩說(shuō):“樹(shù)呀樹(shù),當(dāng)初我和你一起玩是因?yàn)槲蚁矚g你,可是······可是,現(xiàn)在長(zhǎng)大之后,我在很多地方都用了你,而你卻不圖回報(bào),那我為什么不感激你呢?難道就因?yàn)槟憧匆?jiàn)我就不會(huì)孤單了嗎?”樹(shù)墩說(shuō):“男孩呀,是的,就是因?yàn)檫@些我就不需要你的感激!”男孩說(shuō):“那么我們以后不會(huì)再分開(kāi)了!樹(shù)······”
樹(shù)真的很快樂(lè)很快樂(lè)······
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