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與未來同行作文

時間:2021-07-10 17:14:13 [第六單元]未來的XX 我要投稿

與未來同行作文

  劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。我說:“書猶飯也,善讀之可以充饑”。的確,書是全人類的精神食糧,更是一筆不菲的精神財富。

與未來同行作文

  從小,我就開始看各種繪本,也慢慢地學習看一些故事書。媽媽說,那時的我就像是個“問問題高手”,常常抱著書本纏著大人問書上的各種問題,非要把每一個細節(jié)問得一清二楚才肯罷休。當這種“高手”大有好處,到大班時,我已經(jīng)可以自己很流利地閱讀標注拼音的故事書了。而那時我身邊的同齡孩子多數(shù)還只能接受無字繪本,老師也常在課堂上給我表現(xiàn)的機會,讓我給同學們讀故事書,看著一雙雙羨慕的眼睛,我讀得更有信心了。

  進入小學,媽媽有空就帶著我去書店,讓我看更加豐富的書;姑姑有時會從福州寄一些書給我,我開始正式踏上了真正的閱讀之路。《阿里巴巴與四十大盜》、《一千零一夜》,還有《金瓜湯,銀瓜湯》、《丁丁上學記》……都是我曾經(jīng)的讀物。直至現(xiàn)在,我偶爾也會翻閱。

  中年級,我開始“招賢納才”,接觸各種類別的書籍。像《查理九世》、《福爾摩斯探案集》、《拇指班長》、《月光下的肚肚狼》《十萬個為什么》、《窗邊的小豆豆》……它們使我的閱讀量呈幾何倍數(shù)般增長,閱讀效率也提高了不少。《國學語文》,這本五百多頁的“大部頭”,我也僅需一個小時左右的時間就可以“啃”完。

  高年級,雖然馬上就要面臨緊張的“小升初”,雖然閱讀時間大大縮水,但我還是沒有放棄閱讀,學校對面的“喜閱書屋”是我讀書的“助推器”。我開始接觸層次更高的書籍:沈石溪的多本動物小說;曹文軒的'《火印》、《青銅葵花》、《根鳥》;羅廣斌、楊益言的《紅巖》;大衛(wèi)·威斯納的《7號夢工廠》;佐野洋子的《活了一百萬次的貓》……都是我閱讀之路上的一部分。

  現(xiàn)在,我不知讀了多少本書,一定是一個很龐大的數(shù)字吧?在今后的學習之路上,我會一直與書同行,與知識同行,與未來同行!


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