未來的六一作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的未來的六一作文，希望對大家有所幫助。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”耳邊響起熟悉的歌聲，微微睜開眼睛。看到了一群可愛的小朋友正在碧波蕩漾的湖面上玩耍。知道這是哪里嗎？這里是木星！

　　六一節(jié)啦！乘坐寬敞明亮的M號時光快車，我們來到了木星上，我們要和木星的小朋友一起聯(lián)歡，共同度過我們自己的節(jié)日。

　　木星上的小朋友非常熱情歡迎我們，他們都穿著鮮艷的服裝。我們手拉手，一起來到了他們的學(xué)校。只見一位小朋友手指輕輕一點，一座鳥語花香、綠草滿地的學(xué)校呈現(xiàn)在我們面前。再揮揮手，一個大屏幕呈現(xiàn)在我們面前，老師和同學(xué)們向我們問候。

　　聯(lián)歡活動開始了，我們地球上來的小朋友有唱歌的、跳舞的，還有說相聲、演滑稽小品的。木星上的.小朋友邊聽、邊欣賞，隨手把這些節(jié)目點到了大屏幕上，那些都是快樂的音符。

　　更讓我們開心的是足球賽，這兒的足球可不簡單，是智能足球哦！看起來是足球是方的，上面有問題，你答對了，就立刻是圓的，乖乖地跟著你的腳，可以傳給自己的隊友；對方球員碰到球，馬上恢復(fù)成方的，也要回答問題，回答錯誤，足球變成圓的，重新回到自己腳下。呵，這可真是上下兼顧、腳腦并用��！關(guān)鍵是射門，那要給這個“足球?qū)氊悺背獎勇犆烂畹母�，不能停下來，它就會變幻著角度、奇形怪狀飛向球門，那可考驗守門員的��！雙方你來我往，比賽激烈，扣人心弦，經(jīng)過一番大戰(zhàn)，雙方2：2握手言和。

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲，把我從美夢中叫醒，伸伸腿，感覺意猶未盡。忽然想到今天是“六一節(jié)”了，我還要表演節(jié)目呢，趕緊起床，準(zhǔn)備過一個快樂有意義的節(jié)日。可我心里盼望著夢中的“六一”早點來到我身邊！