寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文1
闊別許久的回歸，期盼多時(shí)的問(wèn)候，愿生命中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情匯聚成愛(ài)的洪流，播撒在春的泥土中，收獲在秋的金色世界里。道一聲好久不見(jiàn)，以茶會(huì)友，筆墨為書(shū)，歲月悄然而過(guò)，時(shí)光一刻未曾停留，感恩此刻的你我，還在堅(jiān)守。
聽(tīng)一首老歌，看一部默片，在嘈雜的人海中遇見(jiàn)大愛(ài)，在紛繁的色彩中覓一朵白蓮。我想念那些匆匆而過(guò)卻忘記告別的日子，我懷戀那許許多多個(gè)記憶拼接而成的，成長(zhǎng)著的、不完美的、卻依舊努力前進(jìn)的自己。如若可以，如果記憶的畫(huà)片可以被折疊成溫柔的形狀，就讓一切重新鋪展開(kāi)來(lái)，容我對(duì)珍貴的她說(shuō)上一句
——很棒的你，在未來(lái)即將遇到的你，請(qǐng)堅(jiān)持內(nèi)心美好，一切終能如愿。
是呀，就懷抱著這樣的信念，風(fēng)風(fēng)火火行走在青春的年紀(jì)。在這最好的年華里，陽(yáng)光正好，花兒也要肆意綻放，不強(qiáng)迫自己成為萬(wàn)花叢中亮眼的一朵，我只愿月下時(shí)分有片刻的微光就好，讓我成為沐浴在日光之下的幸福的花蕾，讓我在漫漫星河的璀璨托舉下鑄就剎那的永恒。
我這樣想著，便這樣做著。
很快，年終歲尾的味道就要如約而至;很快，年長(zhǎng)一歲的鐘聲就要欣然敲響。奇怪的是，無(wú)論時(shí)間對(duì)凡塵有著多么幾近苛刻的準(zhǔn)確，人們卻依然對(duì)它懷抱著滿(mǎn)腔的愛(ài)與熱情，擁抱它，鼓舞它，最后也許便能融化它。讓時(shí)光也變的溫情，如此想想心上便升騰著暖流。親愛(ài)的女孩，請(qǐng)你依舊保持著今天的模樣，對(duì)所面對(duì)的學(xué)習(xí)投入全部熱忱，對(duì)身邊的點(diǎn)滴瑣事都時(shí)刻感恩，珍惜眼下的分分秒秒，給每個(gè)犯錯(cuò)的人，一次被原諒的機(jī)會(huì)。
盡綿薄之力，勾勒這世界的美好。
夜下時(shí)分，這寥寥數(shù)筆只為證明存在。以文字為舟，我愿一生暢游。你好，未來(lái)!
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文2
人們的生活在慢慢地改變，科學(xué)家們的技術(shù)也在慢慢地提高，我們的生活變的越來(lái)越美麗、完美。
科學(xué)家們成功創(chuàng)造出多功能的筆，這支筆不是一般的筆，它的功能十分強(qiáng)大，它跟普通的筆的形狀有點(diǎn)不一樣，這支筆是鐵的，里有大量機(jī)器和電源，最弄不明白的是還要充電，這支筆竟然會(huì)沒(méi)電，科學(xué)家制造的東西大多數(shù)都是用電的，這支筆和變形金剛完全一樣，表面上看著是一個(gè)圓柱形的圓圓的，用你的心靈感應(yīng)，你心里想讓它想什么的都可以，變的都只是機(jī)器用電的東西，讓它變筆它就會(huì)變成筆，這只筆不用換筆芯，因?yàn)檫@只筆用不完墨水。
我們來(lái)看一下這支筆變什么東西，功能都比原來(lái)的要強(qiáng)。這支筆可以變成照相機(jī)，照下來(lái)的東西可以直接取出照片，是不是特別厲害，還可以變成一個(gè)盒子，很多人認(rèn)為變成盒子沒(méi)有用，但變的這個(gè)盒子不是一般的盒子，你可以把珍貴的東西放入里面，設(shè)計(jì)密碼，別小看這盒子的密碼，這密碼是雙重的，密碼和指紋，輸入了密碼還要輸入你的指紋才能打開(kāi)，如果輸入錯(cuò)誤，盒子會(huì)響起警報(bào)，盒子還會(huì)發(fā)出電把小偷給電暈。
還可以變成大家最喜歡的東西，它從不離開(kāi)你半步的東西——手機(jī)，這手機(jī)的功能更多了，這個(gè)手機(jī)確認(rèn)主人的指紋后可以隱身，除了自己以外誰(shuí)都看不見(jiàn)，還可以口說(shuō)拍照。假如你正在玩游戲，你只要說(shuō)一聲拍照就把前面的事物拍下來(lái)。
最重要的一項(xiàng)，可以變成答案筆，在考試它可以幫助你考得一百分，這是每一個(gè)人最想實(shí)現(xiàn)的愿望。
未來(lái)的筆功能十分巨大，我希望科學(xué)家也快點(diǎn)發(fā)明出這支多功能的筆。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文3
我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到達(dá)轉(zhuǎn)角，看看轉(zhuǎn)角處會(huì)遇見(jiàn)什么。
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了我的女兒。她頭發(fā)臟臟的，臉臟臟的，衣服更是臟臟的。她沖我笑了一下，露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒(méi)有說(shuō)她，因?yàn)槲抑溃欢ㄊ怯滞Ｋ恕@個(gè)城市已經(jīng)嚴(yán)重缺水，人們大多半年沒(méi)有洗臉了。我教她唱歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她抬頭看看灰暗的天，灰暗的云，低頭看看腳下干裂的地，跟我唱起來(lái)：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”她眼睛中有了一種濕潤(rùn)的希望。
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了我的新學(xué)校。剛進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是塑料做的，可以隨時(shí)改變樓的形狀：鳥(niǎo)巢，水立方，白宮，帆船……我剛把教學(xué)樓變成“大觀園”，賈寶玉，林黛玉，史湘云就都來(lái)到我眼前要和我“賽詩(shī)”，我才不怕呢——數(shù)英雄人物，還看今朝!第一節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師給每人發(fā)一粒智力糖果，大家吃后便一下子上了天，老師在雨中講下雨，在霧中講霧的'形成;第二節(jié)課是音樂(lè)，音樂(lè)老師是mm機(jī)器人，唱歌跳舞樂(lè)器樣樣精通;第三節(jié)課是體育，學(xué)校里有玩不完的玩具，我們每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要記得回來(lái)喲!
轉(zhuǎn)角處我遇見(jiàn)了天使，他后面跟著一大群人。我說(shuō)：“很忙吧。”她說(shuō)：“不忙，不忙。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代很忙，現(xiàn)在全世界都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這些研究炸藥的、維和部隊(duì)的、搞談判的都失業(yè)了，整天幫我干活，我閑得很呢。”
轉(zhuǎn)角處可以五彩斑斕，轉(zhuǎn)角處可以一片黑暗……
轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)未來(lái)，我要把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)!
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文4
人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼，并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類(lèi)的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類(lèi)的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲，我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(zhǎng)壽也使人口不斷增加，全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭。基于這個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類(lèi)生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。
于是，我開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量換器，通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內(nèi)波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量換器將太陽(yáng)能化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類(lèi)在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。
下個(gè)世紀(jì)，科學(xué)將能改變一切――對(duì)這一點(diǎn)，我深信不疑。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文5
未來(lái)的海洋家園隨著地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒(méi)大多數(shù)沿海城市，在幾萬(wàn)年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類(lèi)失去了家園，將生活在哪里？別擔(dān)心，科學(xué)家們已在災(zāi)難來(lái)臨前，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。
海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。
城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類(lèi)呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！
蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒(méi)什么區(qū)別，花園里依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機(jī)、氣墊船，因?yàn)橐馐鼙群５壮鞘懈佣嗟臑?zāi)害，如風(fēng)暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災(zāi)難來(lái)臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個(gè)龐大的“城堡群”抵擋災(zāi)難。城堡獨(dú)特的動(dòng)力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。
這只是一幅奇妙的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來(lái)的海洋家園就不會(huì)有出現(xiàn)的一天。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文6
每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)椋總�(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。
而在今天的我們呢？該干些什么？“
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短幾句，蘊(yùn)涵著先人們多么深切的人生體驗(yàn)啊！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文7
“嘟……”車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我嚇得尖叫了一聲。
原來(lái)堵車(chē)了，看著前面長(zhǎng)龍一般的車(chē)隊(duì)，唉……我忍不住嘆了口氣，本來(lái)想給自己放個(gè)長(zhǎng)假去海邊的，可是竟然堵在這半路。突然，我碰到右手邊的四個(gè)按鈕，啊，差點(diǎn)忘了，我有神秘武器呀，我笑著按動(dòng)白色的按鈕。瞬間車(chē)子的4個(gè)輪胎收了進(jìn)去，車(chē)的兩邊長(zhǎng)出了螺旋槳，車(chē)門(mén)變成了玻璃。原來(lái)，車(chē)飛上了天。
現(xiàn)在我可以盡情欣賞風(fēng)景了，遠(yuǎn)處的云，既像一只青蛙又像一只大象。突然，傳來(lái)車(chē)載服務(wù)小姐甜美的聲音，“要下大雨了，請(qǐng)啟用防御程序。”我朝天空看去，果然烏云來(lái)了，于是我馬上按了紅色按鈕，車(chē)中心部分升起一個(gè)尖尖的小雨傘，這就是我們的防雨防雷系統(tǒng)啦！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒彩虹出來(lái)了，我按了黃色的按鈕，也就是觀景按鈕，防御系統(tǒng)自動(dòng)撤離，變成了觀景模式。
過(guò)了差不多半小時(shí)，車(chē)載服務(wù)小姐又通知說(shuō)“現(xiàn)在車(chē)已快到海面上，您可以‘海上游玩’。”說(shuō)完，車(chē)身慢慢下降。我按了藍(lán)色按鈕，車(chē)子的螺旋槳慢慢收了進(jìn)去，車(chē)尾長(zhǎng)出了“魚(yú)尾”。車(chē)緩緩浸入海水里，我看到窗外有很多各種各樣的小魚(yú)圍著我的車(chē)子打轉(zhuǎn)，他們一定覺(jué)得很好奇吧。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)載服務(wù)小姐說(shuō)：“您的目的地已到達(dá)，請(qǐng)下車(chē)吧。”我下車(chē)按了紅色按鈕，突然車(chē)子變成了一個(gè)手提包，我就拿著手提包，開(kāi)始了自己的假期。
“叮叮叮”我的鬧鐘響了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己居然在做夢(mèng)，但我相信這一天總會(huì)來(lái)到的。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者想象很奇特，從海陸空三方面，介紹了車(chē)的變化及其過(guò)程，描寫(xiě)得很細(xì)致。按鈕的運(yùn)用，使文章更加的連貫自然，非常棒！
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文8
長(zhǎng)大后，我要做一名了不起的藥劑師。我要做很多現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平無(wú)法做到的事情。
生命很美好，很多人卻因?yàn)榛忌狭私^癥而不得不遺憾地告別這個(gè)世界。我希望我長(zhǎng)大后研究出來(lái)的藥物可以治愈艾滋病，給艾滋病人重生的機(jī)會(huì)；也可以治療癌癥患者，讓他們免除化療的痛苦，就可以治好癌癥。
在三國(guó)演義里，華佗給關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷，向我們展示了西醫(yī)令人驚嘆的醫(yī)術(shù)。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)界也是西醫(yī)盛行。每當(dāng)我們生病上醫(yī)院，醫(yī)生不是給我們打針就是吃西藥。西醫(yī)的治療效果雖然明顯，但同時(shí)也給人體帶來(lái)很大的副作用。我希望我長(zhǎng)大后可以研究出沒(méi)有副作用的藥物，可以結(jié)合西藥療效快和中藥治本的優(yōu)點(diǎn)，不用打針開(kāi)刀就可以迅速而徹底地治好病人的各種疾病。
我還想研究出一種“快樂(lè)丸”，給抑郁癥患者吃了，他們就不再憂(yōu)傷。給失意者吃了，他們就充滿(mǎn)斗志。給悲苦的人吃了，他們就重拾希望。
如果可以研究出“語(yǔ)言丸”，那人們就可以和動(dòng)物們交流，這樣他們就能明白維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)地球環(huán)境是多么重要而迫在眉睫的事情。
我還要研究出“變小丸”，這樣我們就可以到螞蟻洞穴里去探險(xiǎn)，到蜂巢里去學(xué)習(xí)蜜蜂建筑的精湛技藝，“變大丸”可以省卻現(xiàn)代很多機(jī)械工具，就可以減少工業(yè)污染。河水就可以變得清澈，空氣也會(huì)越來(lái)越好。
“時(shí)空丸”可以讓我們回到古代與東坡太白對(duì)飲，觀伯虎吳道子作畫(huà)，參加原始部落的篝火晚會(huì)，去古羅馬時(shí)代探秘金字塔的奧妙，帶現(xiàn)代武器到古代去統(tǒng)一世界，統(tǒng)一管理，這樣以后的人們就不用為了爭(zhēng)地盤(pán)搶能源而打來(lái)打去了，我們的地球也不會(huì)因此而遭到破壞。還可以到未來(lái)。。。
算了，還是不要到未來(lái)了，那樣就沒(méi)有懸念了。未來(lái)正是因?yàn)槌錆M(mǎn)了未知數(shù)才讓我們充滿(mǎn)了期待，才讓我們有動(dòng)力去學(xué)習(xí)并創(chuàng)造。神秘而精彩的未來(lái)屬于我們，它等待著聰明的人類(lèi)懷揣夢(mèng)想去開(kāi)啟，去創(chuàng)造。
讓我們一起努力！親愛(ài)的朋友們，未來(lái)見(jiàn)！
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文9
未來(lái)，可真是一個(gè)奇妙的世界呢！我合上書(shū)，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，然后向著夢(mèng)的盡頭走去……
“嗖”的一聲，我墜到了地上，卻一點(diǎn)兒也不疼。“最后盼到你啦！”一個(gè)清秀女孩拉著我笑著說(shuō)。她長(zhǎng)著柳葉眉，水靈眼，和我有幾分像。“你是誰(shuí)？那里是哪里？”我有些疑惑。“那里是未來(lái)歷20xx年的未來(lái)城。我呢，就是20xx年的你！你能夠叫我宇！”“哈？”然后我瞬間風(fēng)化了。“走走走，我給你介紹介紹未來(lái)的一切吧！”她熱情地拉著我。
“我的身份很多，比如：未來(lái)城的唯一一位專(zhuān)程科學(xué)家、世界SD科技研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)……”宇掰著手指細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著。我忽的想起了什么，有些自卑地低下了頭。隨著宇的介紹，我明白了我的多重身份。每講一個(gè)，我的頭就低了一分，幾乎要埋到臂彎里。然而，宇的身子卻虛幻了幾分，額頭也滲出了幾滴汗珠。
宇發(fā)明的東西很多，比如：能把廢氣轉(zhuǎn)為清新空氣的廢氣轉(zhuǎn)凈儀、然后透過(guò)太陽(yáng)能源能在水陸空暢游的三棲太陽(yáng)能汽車(chē)、水晶制成可把災(zāi)難能源轉(zhuǎn)為自身能源的水晶避災(zāi)房……我有些不可置信。如此奇妙的東西，真的是我發(fā)明的？不經(jīng)意間瞟了一眼宇，卻赫然發(fā)現(xiàn)宇的身子透明的厲害，仔細(xì)一看就能夠看到她的心臟。她忽然蹲了下來(lái)，溫柔地說(shuō)：“我可是未來(lái)的你呀，失去了你的信心，怎能存活？你的世界，充滿(mǎn)著自卑……”“比如……”“比如你桌子上的一次失敗……”她莞爾一笑，就像藍(lán)色透明的沙子，散了開(kāi)來(lái)，仿佛從沒(méi)有存在……
“不！”我從夢(mèng)的盡頭驚醒，想著消失的科學(xué)家——未來(lái)的我，然后失魂落魄地打開(kāi)了桌子上的那張布滿(mǎn)紅色大叉的試卷……
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文10
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間到了21世紀(jì)30年代了，現(xiàn)在的地球與21世紀(jì)初的地球相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，變化最大的要數(shù)汽車(chē)了，不相信？那就跟我一起到街上看一看吧！
如果你走在大街上，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，馬路上有許多奇形怪狀的汽車(chē)：有的是恐龍形的、有的是孔雀形的、有的是白云形的……真是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)呀！怎么會(huì)有這么多各式各樣的汽車(chē)呢？原來(lái)，大家都認(rèn)為出遠(yuǎn)門(mén)辦事十分不方便，坐火車(chē)、汽車(chē)、輪船又太貴了。于是，聯(lián)合國(guó)商議決定把火車(chē)、飛機(jī)、輪船都改成了水陸兩用的汽車(chē)，并且要求汽車(chē)廠根據(jù)顧客的個(gè)人要求來(lái)設(shè)計(jì)汽車(chē)的外形。如果你想要一輛汽車(chē)，只要撥打汽車(chē)廠的電話，把你的要求告訴汽車(chē)廠，幾天后，你就可以得到一輛好用又實(shí)惠的汽車(chē)，真是既方便又快捷。
這種汽車(chē)不僅外表好看，而且還是多功能的呢！你坐在車(chē)?yán)锶绻械綗崃耍桶匆幌滤{(lán)色鍵，汽車(chē)?yán)锞头懦鰶隹斓那屣L(fēng)，幫你趕走炎熱；如果你感到冷了，就按一下紅色鍵，汽車(chē)?yán)锞蜁?huì)放出暖氣，供你享用；如果你想從四川到海南島辦事，要經(jīng)過(guò)海洋，這怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，水陸兩用汽車(chē)能幫助你解決這道難題。到了海邊，你只要按一下綠色鍵，汽車(chē)就會(huì)將螺旋槳放出來(lái)帶領(lǐng)汽車(chē)前進(jìn)。在海洋中你還可以看到奇妙的水生動(dòng)物。到了岸上，你再按一下綠鍵，防水膜與螺旋槳又自己收了回去。這種汽車(chē)的功能還有非常多，在這里我就不一一向大家介紹了。
聽(tīng)了我的介紹，你肯定會(huì)說(shuō)：“這么多汽車(chē)要造成多大的環(huán)境污染呀，而且石油也有限呀。”這個(gè)你大可放心，現(xiàn)在的汽車(chē)是利用太陽(yáng)能。天晴的時(shí)候，汽車(chē)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能源放在能源庫(kù)里，陰天也可以照常行駛，也不浪費(fèi)石油，污染環(huán)境。
為了這新型水陸兩用汽車(chē)，我一定要努力學(xué)習(xí)。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文11
在20xx年，我的母校“城北小學(xué)”將是一個(gè)完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
到校門(mén)口，映入眼簾的是歐式風(fēng)格的兩根大柱子，柱子上鑲著金黃色的許多精美的花紋，盤(pán)著兩條金黃色的長(zhǎng)龍。兩根大柱子后是一扇金色的校門(mén)，只見(jiàn)校門(mén)上有著一個(gè)刷卡器。見(jiàn)我走近校門(mén)，機(jī)器發(fā)出了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“要進(jìn)校門(mén)，請(qǐng)刷卡或按手紋辯明身份。”我急忙將右手伸到刷卡器上按一下。“歡迎20xx屆老校友袁崇峰回到母校，請(qǐng)進(jìn)。”
我急忙走進(jìn)校園，首先看到的是伸入云端的教學(xué)樓，我約摸估計(jì)了一下，應(yīng)該有一百多層，我怎么上去？正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)了，機(jī)器人問(wèn)道：“這位先生是否要用滑板？”“滑板？”我驚訝極了。機(jī)器人從身體里拿出一個(gè)滑板給我，告訴我：“我只要對(duì)他說(shuō)走到哪層它立刻就把你送到哪層？”我站到滑板上，說(shuō)：“請(qǐng)到86層。”只聽(tīng)“嗖”的一聲，我被穩(wěn)穩(wěn)地送到了86層。我來(lái)到了教室，發(fā)出每個(gè)教室都裝了無(wú)聲板，能把外面的聲音全部吸收，特別是高樓旁邊來(lái)來(lái)往往的飛機(jī)聲音全部擋在了教室外面，使坐在教室里的學(xué)生在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)不受任何干擾。每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺(tái)電腦與一枝電子筆。學(xué)生都是在電腦上查資料、做作業(yè)。我試了試，發(fā)現(xiàn)這枝電子筆與其它的筆最大不同是能當(dāng)筆用，又能在電腦上寫(xiě)字，只要把筆挨到電腦屏幕上就能把你腦袋里想的輸?shù)诫娔X里了。
完全現(xiàn)代化的未來(lái)學(xué)校不會(huì)是夢(mèng)，但是只有想象是不行的，還要我們?nèi)フ嬲龑?shí)現(xiàn)，我相信只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，有一天我們的母校“城北小學(xué)”就會(huì)像我文中的學(xué)校一樣神奇。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)好本領(lǐng)吧。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文12
日月如梭，光陰似箭，那個(gè)愛(ài)吃零食，一說(shuō)話就臉紅的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成了一名妙手回春的.醫(yī)生。
好奇我一個(gè)女孩為什么要當(dāng)醫(yī)生?十歲那年，最?lèi)?ài)我的姥姥被病魔奪走離我而去，當(dāng)時(shí)的我第一次嘗到了生離死別的滋味，那種滋味讓我害怕，那種滋味讓我心痛!我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)上一名醫(yī)生，救治天下所有的患者，讓他們不要被病魔折磨，不要經(jīng)歷生離死別。二十年后，我成功了。
清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好我的白大褂，那是醫(yī)生的象征，是我的驕傲。穿戴整齊，化點(diǎn)淡妝，做為醫(yī)生，一名女醫(yī)生，更要注重自己的儀表，整潔干凈地面對(duì)患者。我面帶微笑地走進(jìn)病房，要讓患者感覺(jué)到醫(yī)生的正能量，這樣會(huì)給患者帶來(lái)安全感，對(duì)治療病情很有幫助。每一間病房我都認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍，每一位病人我都仔仔細(xì)細(xì)地詢(xún)問(wèn)病情，患者都親切地喊我“女神”，聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼我的心里甜甜的。
今天，一位奶奶的的癌細(xì)胞被控制住了，現(xiàn)在正在慢慢地康復(fù)中，奶奶見(jiàn)了我很是激動(dòng)，握著我的手，流著淚對(duì)我說(shuō)：“謝謝醫(yī)生，我可以看見(jiàn)孫子考大學(xué)了!”一位小朋友抱著我：“醫(yī)生阿姨，我的病會(huì)好嗎?我好想去上學(xué)，我想同學(xué)們了。”我摸了摸她蒼白的臉蛋說(shuō)，“會(huì)好的，你乖乖治療，很快就可以上學(xué)了。”孩子高興地捧起我的臉親個(gè)不停。走出病房，抬頭望向初升的一輪紅日，新的一天開(kāi)始了，為自己和患者加油!
這雖然只是我的未來(lái)夢(mèng)，但是我會(huì)為了這夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，不管遇到多大的困難，我都會(huì)勇往直前，因?yàn)槲蚁雺?mèng)想成真!
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文13
未來(lái)的路會(huì)怎樣，我們都不知道，而我們能夠做的，就只有腳踏實(shí)地地向前邁，不能回頭……——題記
門(mén)前的三色堇還沒(méi)有開(kāi)，雨先下了，梧桐樹(shù)在雨中昂首挺立，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打樹(shù)葉的聲音，我的心也蕩起了漣漪，思緒被引入另一個(gè)世界，不知道自己現(xiàn)在身在何處……
喜歡安靜，自己一個(gè)人坐著，讓思緒寄在風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩，心中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法。斷斷續(xù)續(xù)，一個(gè)人的時(shí)候，忽然對(duì)人生有了一些思索，可還來(lái)不及琢磨，就又在這忙碌的生活中飄走了。
不知道未來(lái)可以干些什么，偶而閑暇的時(shí)候就會(huì)想這些問(wèn)題，我不同意周敦頤老前輩的看法。因?yàn)槲艺J(rèn)為選擇成就功名和選擇獨(dú)守一方凈土的人不應(yīng)該有高低之分，人與人的價(jià)值觀不同，理想不同，在這里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，誰(shuí)也不應(yīng)該遭到批判。
那我呢?我是想要流芳百世還是獨(dú)留清雅?驚回首，才發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有理想，原來(lái)，世界上最應(yīng)該被批判的人是我，沒(méi)有目標(biāo)的人才最可悲。
可是，我的未來(lái)在哪里?一直都相信過(guò)去與未來(lái)緊緊聯(lián)系，可我看到了未來(lái)，卻找不到未來(lái)……
不知從何下筆，思緒好輕，斷斷續(xù)續(xù)……
我可以選擇，選擇未來(lái)，這個(gè)世界上有太多的東西我弄不明白，可是至少我有過(guò)思索，考慮過(guò)未來(lái)，我知道，至少我還可以選擇，選擇改變，改變我，和我未來(lái)的故事。
牽風(fēng)箏的線斷了，思緒也隨著風(fēng)兒飄走了，風(fēng)箏走了，留下痕跡，可思緒走了，只留下一片寂靜，我在熟悉的安靜里思索：原來(lái)不一定要完整，把無(wú)數(shù)斷斷續(xù)續(xù)的思緒拼湊起來(lái)就得到一個(gè)信念，要永遠(yuǎn)相信，自己可以演繹未來(lái)。
我是未來(lái)的故事，未來(lái)是我的故事。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文14
在我的世界里，未來(lái)，會(huì)比現(xiàn)在強(qiáng)很多。
哇！這是哪？
“親愛(ài)的小主人，歡迎來(lái)到未來(lái)世界。”“納尼？難道我穿越了？”“這是20xx年，現(xiàn)在的社會(huì)比以前好的很多。”“等等！！你是？”“哦！忘了自我介紹，我是藍(lán)尼，一個(gè)高等機(jī)器人，現(xiàn)在我就帶你看看我們未來(lái)世界吧！”
來(lái)到了大街上，人們都站在一個(gè)很奇怪的“木板”上，那個(gè)木板好像可以帶人飛，“這是智能盤(pán)，一種類(lèi)似自行車(chē)似的交通工具。”“那人們豈不是都變成大胖子了？也不鍛煉。”我嘟囔著。“可是他充電有些費(fèi)勁，就是你要在跑步機(jī)上跑10分鐘。”“哦~原來(lái)如此。誒？他們?cè)谀抢镒鍪裁矗俊薄昂呛牵鞘强ㄍㄖ谱鳎憧梢詰{借自己的想象力制作卡通人物，并且這些制作的卡通人物可以印在衣服上也可以做成背景板、壁紙，等等。”
我來(lái)到了一個(gè)糖果店，里面可愛(ài)好吃的糖果讓我饞涎欲滴，可是想想吃多了蛀牙，我又有些猶豫，“不用擔(dān)心，這些糖果都可以刷牙了，你不僅吃了不蛀牙，而且牙齒越來(lái)越白，越來(lái)越好！”“哇塞！這么好！”“還有更好的呢！看這個(gè)！”說(shuō)完，一個(gè)參天大樹(shù)擺在我眼前。“這是天空樹(shù)屋，進(jìn)去看看吧！”“哇！好漂亮哦！”一個(gè)整潔干凈的房間在我眼前，我誤打誤撞不小心碰到了一個(gè)機(jī)關(guān)，這時(shí)棕色的天花板變成了滿(mǎn)天星空！我激動(dòng)的看著這美麗的景色，“織女星啊！那是牛郎星么？”
未來(lái)的世界，美得驚心動(dòng)魄，美得讓我陶醉，讓我希望時(shí)間就這樣停在20xx年。或許這只是個(gè)夢(mèng)，但是只要我們努力，夢(mèng)就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)未來(lái)的六年級(jí)范文作文15
未來(lái)是一無(wú)所知的，認(rèn)真走下去，才會(huì)有無(wú)限的精彩。至于，未來(lái)有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人會(huì)知道。她就像是一個(gè)未知數(shù)，求解的每一步可能是驚喜，可能是失意;可能是圓滿(mǎn)，可能是遺憾;可能是歡樂(lè)，也可能是悲苦
我幻想自己的未來(lái)：蔚藍(lán)的天空，飄動(dòng)的浮云，我坐在懸崖的頂端，彈著吉他，和著輕風(fēng)，伴著彩霞，看著云卷云舒
老師說(shuō)，未來(lái)這兩個(gè)字的“撇”和“捺”是可以無(wú)限延伸的，但是它那“一豎”一定得穩(wěn)，這字才好看。就像人生一樣，只有踏實(shí)走好每一步，才能在有限的生命里，無(wú)限拓寬生命的廣度。我說(shuō)，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，會(huì)有個(gè)未知的事物向我走來(lái)，那時(shí)的我要勇敢地前進(jìn)，才能與那個(gè)未知的事物相遇，哪怕那個(gè)未知充滿(mǎn)悲傷和淚水，都請(qǐng)記住：這是為了迎接更好的自己。淚水會(huì)告訴我：你是勇敢的，你要向夜空的星星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要發(fā)光!你只有前進(jìn)，才能遇見(jiàn)更美的自己。明天不一定更好，但是更好的明天一定會(huì)來(lái)!
所以，請(qǐng)不要害怕失敗，當(dāng)你有足夠的信心時(shí)，未來(lái)也會(huì)為你加油打call。因?yàn)槟愕奈磥?lái)一定是當(dāng)下的你，努力奮斗而來(lái)的，一定是你用汗水澆灌而來(lái)的!
所以，勇敢的去嘗試吧!為自己的未來(lái)努力的付出一把，使勁一把。哪有什么是時(shí)間磨平不了的，美好的未來(lái)就是珍惜時(shí)間、利用時(shí)間回報(bào)而來(lái)!
可是，如果那個(gè)未來(lái)讓你難過(guò)了，心疼了，失去了，請(qǐng)你不要悲傷，更不要放棄。只要我們無(wú)悔時(shí)光、無(wú)悔自己，只要我們努力奔跑，不斷追求，定能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，一定能遇見(jiàn)更好的明天，一定會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
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