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未來的樂器作文

時(shí)間:2021-05-14 18:11:18 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的樂器作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的未來的樂器作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

未來的樂器作文

未來的樂器作文1

  未來的樂器我喜歡音樂,于是我幻想有一件神奇的樂器。 這件樂器就叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)金光閃閃的盒子,它也是主人的好朋友。只要主人的手指指紋按一下開啟鍵,它就會(huì)自動(dòng)打開。如果你想彈鋼琴只要用手指在屏幕上寫上“鋼琴”,一瞬間它就會(huì)變大,成為一架真正的鋼琴。如果你想吹笛子,那你就在屏幕上寫上“笛子”,它就會(huì)縮小變成“笛子”。總之,你想讓它變成什么樂器,只要你在屏幕上寫上名字,你就可隨心所欲了。 如果你想聽到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中,把清脆的鳥鳴聲,叮咚的泉水聲,還有好多你愛聽的聲音,讓它記錄下來。再給曲子起個(gè)名字,比如“美麗的春天”。然后,注上旋律的快和慢。它就會(huì)自己合成一首優(yōu)美的曲子了。 它像孫大圣的“金箍棒”可變大變小。休閑的時(shí)候可隨聲攜帶,沒事的時(shí)候按一下上面的“mp3”按鈕,它就會(huì)縮小變成一個(gè)“mp3”播放器,讓你好好享受音樂帶來的美妙旋律。 它還像一個(gè)音樂老師,按一下上面的“教學(xué)”鍵,它的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”,它會(huì)教你唱歌演奏樂器……它會(huì)一遍一遍的'教你,直到你學(xué)會(huì)為止為。經(jīng)過它的教課,保證你的音樂成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。 它不但是一件樂器,而且是我的音樂老師,還是我的好伙伴,我可喜歡它了!

未來的樂器作文2

  "夜幕降臨了,月亮慢慢地爬上天空和星星說起了悄悄話。十點(diǎn)鐘了,由于作業(yè)太多,我依然在奮筆疾書,還沒等我寫完作業(yè),我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我來到了一望無際的大海。在金黃的海灘上,看見了一條快要渴死的小魚。我急急忙忙地把這條小魚放回海里。它并沒有馬上游走,而是休息了一會(huì)兒,開口說:“謝謝你救了我,為了報(bào)答你,我給你一件神奇的樂器,只要你說出想去哪里或想要什么東西,再吹一下樂器,它就馬上幫你實(shí)現(xiàn)。”接著,它給我了一個(gè)海螺似的樂器。

  我特別好奇這個(gè)樂器,想試一下,于是我對(duì)樂器說:“我想去大森林。”然后使勁吹了一下樂器,我發(fā)現(xiàn)身邊的場(chǎng)景不斷地變化。一眨眼,我就來到了森林,眼前的景象讓我大吃一驚:小河里堆滿了密密麻麻的垃圾,小魚們都死了,翻著白肚皮飄在水面上。看著這樣的景象,我特別傷心,就對(duì)樂器說:“把河里的垃圾撈上來。”一瞬間,河里的垃圾不翼而飛了,小魚們快活地在河里游來游去……看到小河又恢復(fù)了往日的美麗,我心里比吃了蜜還甜。

  我覺得時(shí)間不早了,得趕緊回家寫作業(yè)。我使用神奇的樂器回到了家,瘋狂地寫起了作業(yè)。寫啊寫,我感覺越寫累,于是對(duì)樂器說:“請(qǐng)幫我把作業(yè)寫完。”接著吹了一下樂器,沒想到樂器說:“對(duì)不起,無法識(shí)別任務(wù)。”我生氣地說:“不是說什么事情都能做嗎?”樂器理直氣壯地回答:“自己的事情自己做!”我一氣之下,把樂器丟出了窗外,又回去寫起了作業(yè)。

  “起來寫作業(yè)。”媽媽大聲地說:“別做你的美夢(mèng)了!”啊,原來只是一個(gè)夢(mèng)啊!要是真的有這樣神奇的樂器,我要不要呢?"

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