未來(lái)名人照片作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)名人照片作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)名人照片作文1
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒，這里面有未來(lái)名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績(jī)。”余老師不緊不慢地說(shuō)。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說(shuō)：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。”
下一個(gè)打開(kāi)寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開(kāi)蓋子，皺皺眉頭，說(shuō)：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì)變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了，有的說(shuō)是舞蹈家，有的說(shuō)是記者，還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺(tái)，打開(kāi)寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說(shuō)：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng)，還被評(píng)為最受歡迎的主持人。”
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好！
未來(lái)名人照片作文2
今天老師拿了一個(gè)精美的相冊(cè)走進(jìn)了教室，同學(xué)們議論紛紛，好奇地問(wèn)：“老師里面是誰(shuí)的照片？'老師笑而不答，同學(xué)們的好奇心越來(lái)越大了，在同學(xué)們的一再追問(wèn)下，老師神秘地一笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“里面是未來(lái)名人的照片。”我心想：老師怎么會(huì)有未來(lái)名人的照片呢？老師又怎么知道未來(lái)名人是誰(shuí)呢？一串串問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)。可是老師卻說(shuō)：“看了以后可不要泄密呦！要不然就不靈了。”老師先叫了一個(gè)同學(xué)上去，他上去看了以后，先是一愣，之后哈哈大笑，有一種掩飾不住的喜悅。這時(shí)我的疑問(wèn)更大了，未來(lái)的名人到底是什么樣的呢？終于老師叫到了我，我想快些看到期盼已久的未來(lái)名人是什么樣子，我三步并做兩步?jīng)_上講臺(tái)，好奇的走到相冊(cè)前往里一看，只見(jiàn)相冊(cè)里加了一面小水銀鏡子，小鏡子里正映著我那可愛(ài)的小臉，我再也按捺不住了，捂著嘴，哈哈地笑出聲來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)都好奇地望著我，莫名其妙，不知道我為什么笑。
接著，又有兩名同學(xué)上臺(tái)看，她們的表情和我一樣，都哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們看到的.都是自己，他們和我一樣，都想長(zhǎng)大了成為名人，這堂課點(diǎn)燃了我成為名人的夢(mèng)想。現(xiàn)在我要更加努力勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，長(zhǎng)大真的成為名人。
這堂課將使我終身難忘。
未來(lái)名人照片作文3
星期日下午，上作文補(bǔ)習(xí)課時(shí)，李老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在世界上有許多偉大的科學(xué)家、軍事家、畫(huà)家、作家等等，他們都很忙，今天我給你們帶來(lái)了他們小時(shí)候的照片，就在講臺(tái)的小包里了，你們要遵守秩序，一個(gè)個(gè)地上來(lái)看，看過(guò)的同學(xué)回到坐位上不可以和其他同學(xué)交談。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是李東，他高高興興地來(lái)到講臺(tái)，小心翼翼地打開(kāi)小包，向里看了一眼，又看了一眼，我發(fā)現(xiàn)他的臉上寫(xiě)著一個(gè)大大地“問(wèn)號(hào)”。然后回到了座位上，靜靜地沉思起來(lái)。接著同學(xué)們陸續(xù)地走上講臺(tái)，其中李琳非常有意思，她興沖沖地跑到講臺(tái)，在包里找來(lái)找去，找了好一會(huì)，下面的同學(xué)急得站了起來(lái)喊：快下來(lái)吧，我們還等著上去呢！她對(duì)同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉后，才戀戀不舍地跑了回來(lái)。最后一個(gè)才輪到我，我快步走上講臺(tái)，在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也沒(méi)找到什么名人的照片，只發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子和一些書(shū)本。我失望地回到坐位上心想：老師難道存心捉弄我們不成。這時(shí)李老師問(wèn)：“誰(shuí)找到照片了？”宋佳說(shuō)“我找到了，就是那面鏡子，我從鏡子里看到了自己，那就是照片。”這時(shí)同學(xué)們恍然大悟，我想宋佳可真聰明啊！李老師說(shuō)：“我們今天做這個(gè)活動(dòng)，不僅僅是讓你們寫(xiě)一次活動(dòng)的作文，還想讓你們從中學(xué)到善于觀察和思考，并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大了成為杰出的人才，我相信只要通過(guò)努力，未來(lái)的你們都能成為對(duì)社會(huì)有用的人！”
這次活動(dòng)不僅很有意思，而且更有意義。讓我受益非淺，我相信我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
未來(lái)名人照片作文4
昨天，葉老師做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位慈祥的老爺爺給了我們班上的葉老師未來(lái)的名人照片。于是，葉老師就收了。葉老師想明天給我們班上的同學(xué)看。
于是今天，葉老師高興地說(shuō)：“我把未來(lái)的名人照片帶來(lái)了。”于是同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻?zhàn)h論紛紛起來(lái)。“我知道里面是什么東西”那個(gè)人裝作神氣的樣子說(shuō)。有的人說(shuō)：“我想看，我想看。”有的人說(shuō)：“我想知道未來(lái)的名人是不是我。”有的人還說(shuō)：“我才不想知道呢，有什么好奇的。”于是，葉老師說(shuō)了上來(lái)看時(shí)只能看不能說(shuō)的規(guī)矩。大家興高采烈的連連答道：“好好，我們一定會(huì)做到的。”
誰(shuí)坐得最好誰(shuí)就先上來(lái)，于是老師叫了一位女同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)笑瞇瞇地走上來(lái)了，她心里又緊張又興奮，那個(gè)女生一看心里得意洋洋的笑了，我想：這個(gè)女生是不是看到了自己的照片。又有一位同學(xué)上來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)很自信地走上來(lái)，一看什么也沒(méi)說(shuō)就走了下去，很快就輪到我了，我看了一眼，心里哈哈大笑，我的嘴巴笑得像一個(gè)小小的圓圈。又有一位同學(xué)上來(lái)了，那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“唉！”就走了。又一位同學(xué)上來(lái)了，那個(gè)同學(xué)一看，只見(jiàn)她的臉上有無(wú)限的喜悅。很快時(shí)間就過(guò)去了，我還是在那里哈哈大笑。我想：今天真有趣，我很開(kāi)心。
通過(guò)了這次活動(dòng)我懂得了一個(gè)道理：只要努力我們也可以當(dāng)名人。
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