未來的母校作文(11篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來的母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的母校作文1
我們的學校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學習生活了六年的教室。當我們快要畢業(yè)的時候還真有點舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學校改變面貌。現(xiàn)在，這種心情更迫切了。
畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設(shè)計未來的母校”主題中隊會，發(fā)動隊員們設(shè)計未來的母校。同學們根據(jù)自己的想象進行了認真地準備，有的寫好了設(shè)計方案，有的畫出了藍圖，還有的制作了模型。主題隊會上發(fā)言真熱烈。許偉的設(shè)計方案是:把天寧寺建成一座大公園，學校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學要名符其實就必須設(shè)在未來的天寧寺公園里。”她的想法立即得到大伙的贊同。張兵接著說:“學校的教學大樓應(yīng)當是現(xiàn)代化的，教室裝上電視機、攝像機、空調(diào)機等最先進的教學設(shè)備。”說著，他把自己繪制的環(huán)形教學大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語邊稱贊邊補充。張瑩說:“現(xiàn)在我們借書看書都很困難，應(yīng)當在教學樓旁邊建一個圖書館。”不少同學還提出應(yīng)當給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊決定請許偉和張兵兩人根據(jù)大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學”藍圖獻給母校。
主題隊會結(jié)束了，可是大家總覺得還缺點什么。中隊長說:“我們設(shè)計了未來的母校，可是現(xiàn)在咱們應(yīng)當干點什么呢?”經(jīng)過商量很快做出了決定。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學們就都來到學校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊員。一會兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當老師和同學們走進學校的時候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當我們和大家分拿這清潔校園的快樂時，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學。
未來的母校作文2
三十年后的一天，我推開冗雜的公務(wù)回到我的母校——臺東六路小學。我站在嶄新的校門口，一種熟悉的感覺油然而生。我走近校門，想里面張望，突然，一陣機械的運動聲音從耳邊傳來：“確認身份，請進！”學校的大門竟然自動打開了，我毫不猶豫的踏了進去。
漫步校園，我仿佛又回到了三十年前：和同學們一起玩耍、一起游戲、一起學習……在門口的不遠處有一個裝飾精巧的花園，那里面不管是什么季節(jié)開的花，里面一應(yīng)俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，里面就有。也許是花太多的緣故吧，引來了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢里，那邊一群蝴蝶圍繞著姹紫嫣紅的花朵成雙成對的翩翩起舞。
在不知不覺中走到了教學樓門前，整個教學樓已經(jīng)煥然一新。我還沒有碰觸到門把，就有一位機器人熱情的講完迎了進來，輕聲說道：“先生，您是20xx級的畢業(yè)生吧。現(xiàn)在的學校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學設(shè)備，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽著一邊點頭，也在驚嘆科技的飛速發(fā)展。我無意中回頭一望看見了一間與眾不同的房間，便問道：“這是什么？”“哦，這是我們學校新增的天文室，便于同學們在課余時間觀察星空，進一步的了解浩瀚的宇宙。”我一邊聽著，思緒卻已經(jīng)飛向了天宇。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打斷了我的思緒，同學們井然有序的從教室里走出來，來到操場上呼吸新鮮的空氣，寂靜的校園立刻蕩漾起同學們的歡聲笑語。
我抬手看了一眼時間，時候已經(jīng)不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個學生的夢想都從這里起飛。“母校啊，我還會回來的！”這一聲話語，雖然只有短短的幾個字，卻包含了我對母校深深的眷戀之情，我會把我對母校的思念放在我心里的最深處，永遠，永遠。
未來的母校作文3
光陰似箭，日月如梭，以前那個五年級的小學生，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。
我坐著火車，手捧著臉腮，看著窗外發(fā)的小草被風吹的直不起腰；花瓣隨風而去，好似一個個在微風中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風吹得慢悠悠地落下來，真想快點回到母校啊！
到了母校，我情不自禁的感嘆道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環(huán)顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時不時的會有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們怎么都會發(fā)光呢？原來，這里的花是人造的發(fā)光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園里到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。
突然，有兩個機器人出現(xiàn)在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學校，我是導(dǎo)游機器人貝貝，”“我是清潔機器人文文。”打完招呼，它們還帶我參觀了太陽能地下操場，從貝貝的介紹中我還知道了，操場的墻和地板都有吸熱的功能，能夠使操場冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機器人文文一路跟著，自動撿起地下撒落的垃圾，分類處理，很厲害！
走出地下操場，看到母校的天空湛藍湛藍的，母校的學生都開心的在校園里玩耍，母校的老師臉上掛著微笑，和藹可親，多么美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個無憂無慮的孩子，在這里愉快的學習，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！
未來的母校作文4
時間匆匆過去了，二十年來，母校也象生活一樣發(fā)生著巨大的變化。
在我的記憶心扉里，母校的生活我依然記憶猶新，而母校的變化卻讓我驚嘆。母校中北附小，教學樓由三層變?yōu)榘藢樱⒂蓸翘葑優(yōu)榭焖俦憬莸碾娞荨＿@是一種高科技電梯，可分為好幾個，并在幾秒鐘內(nèi)就可到達你的目的地。教學樓一層變?yōu)槎斓摹盁崤瘹狻保奶斓摹氨苁钌角f”了。冬天可以在這里做操，夏天可以在這兒上體育課。二層是一、二年級的“天地”。室內(nèi)有自動轉(zhuǎn)移器，只要一按按扭，它會在十秒鐘內(nèi)把自已的思想索定在要去的目的地，立刻把你送去。這里還有寬敞明亮的一、二年級的專屬圖書館。三層是三、四年級的“奮斗之地”。他們似乎忘掉了低年級美好快樂的生活，在這里發(fā)奮努力學習！
這兒也有他們的讀書樂園，那可是個小型圖書館。接著四層是五、六年級教？學專區(qū)。他們的圖書館可大有不同，大家可以在這兒看電子圖書哦！五、六層是電腦室。同學們可以在這兒學習電腦的使用方法，制做自已的文件夾、做動畫、聽音樂……七層是語音室，在這里聽英語、看感動人的電影《一個都不能少》《燭光里的媽媽》……八層同學們和老師們的學習室，母校為師生們提供了良好的自習空間。教學樓內(nèi)各層的圖書館都存放著從建校以來所有學生的資料，讓大家回顧，讓小朋友們看看我們的成績，努力學習，奮發(fā)向上！
以前我們每個年級最多兩個班，最少一個班，現(xiàn)在變?yōu)樽疃嗍畟�班，最少七個班。由以前的二十八名教師變?yōu)楝F(xiàn)在的十四個“伊娃”在老師忙的時候來給同學們上課。老師的辦公室也大有不同，由普通的放書架變?yōu)槎喙δ苄滦蜁瘢挥善胀ǖ霓k公椅變?yōu)槊烙^而舒適的沙發(fā)；室內(nèi)窗明幾凈，教學設(shè)備先進一流。為國家培養(yǎng)教育了大批的優(yōu)秀人才！這就是我未來的母校——中北大學附屬小學。
我相信我的母校會在未來的生活里，成為更加有名氣、著名的學校！
未來的母校作文5
偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源。”50年、100年后的母校------天長小學回事什么樣的呢？我開始想象：會飛的教室？會動的教學樓？彈簧的操場？出于好奇，我踏上時光機，來到了20xx年。
備好書包，戴上紅領(lǐng)巾，又走進了既陌生又熟悉的學校，發(fā)現(xiàn)學校里還是老樣子，不禁有些奇怪。一看表，才6:50，可是學校為什么這么熱鬧？我仔細一看，哦！原來是一個個不到五十厘米的小機器人正在打掃衛(wèi)生！它們有的撿垃圾，有的在擦地，忙碌極了！一不小心，我的水瓶掉了。一個機器人來到我跟前，“唰”地一下“長高”了一截，撿起水瓶還給我，還“笑”著對我說：“小心哦！”說完，頭上長出了一個螺旋槳，一下子飛到了教室的窗口。走進教室，發(fā)現(xiàn)教室里的功能更是令人驚訝。看，每張學生桌上都放著一塊板，上面寫著語、數(shù)、英等課程。我好奇心起，點了一下語文，板上立刻出現(xiàn)了一本“電子語文書”，我又輕輕地一點第七課，板上立刻閃出了第七課課文，插圖也似乎在動，讓人有身臨其境的感受。如果要預(yù)習課文，只要把生字、生詞、課文讀給這板聽，板立刻幫你做好一切準備。板的最上面，還寫著懂了不太懂等老師評語，能讓一些膽小的同學不見老師的面就可以與老師交流。
“哇！現(xiàn)在的科技真發(fā)達！”我環(huán)顧校園：有蹦床操場、自動閱讀室、會自己寫字的粉筆……這一切，為老師、同學創(chuàng)造了所有的方便。
“嗖”我又回到了20xx年，下決心：我要好好學習，長大為人們提供更多方便！
未來的母校作文6
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會發(fā)出警報并自動停下。
學校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上了花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美啊！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神情操。
冬季樓，一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學樓去，這樣不僅可以使同學們生活得更愉快，還可以使他們學習得更輕松。學校里還有“時空穿梭機”，同學們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學習。我真想到這別致的四季教學樓再重溫小學生活！
未來的母校作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼已是20xx年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉(xiāng)。一下飛船，我就直奔母校走來。
當我站到母校-河北小學門口時，我驚呆了，40年不見，母校的變化太大了。透過門口向里看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚，那四棵高大的白楊也依舊守護者校園。后面的教學樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個校園都彌漫著知識的氣氛。我真恨不得立刻走進校園，飽覽一番。“這位先生，請問你在這里干什么？”一個聲音讓已經(jīng)愣住的我回過神來。原來是一個智能機器人。“我想看一看這所我以前的母校。”我對它說。在檢查了我的證件之后，它把我領(lǐng)進了學校。“請問您想先看什么地方？”機器問我。“先看看教室吧！”我們乘電梯來到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒有進教室，透過窗戶，我看到孩子們的桌子上都沒有書，而是一臺臺書本大的電腦。機器人介紹說：“這個電腦就相當于書，在這個電腦上包含了1-6年級所有書的內(nèi)容。有些學習差的同學聽老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個奇怪的東西，我指著它問機器人：“那是什么？”，“這是溫度調(diào)節(jié)器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適。“教室怎么沒有黑板？”我好奇地問，“老師是怎樣寫板書的呢？”。“老師現(xiàn)在已經(jīng)不板書了，都直接把要寫在黑板上的內(nèi)容發(fā)送到學生的電腦上，讓
老師免吃粉筆灰。”機器人回答到。“真先進啊！”我感嘆到。
之后，我又看到了母校的操場，圖書館……我深深地感到了母校的先進科技。我想再過40年，母校一定更美好！
未來的母校作文8
20年后，我再次來到了學校，學校的變化讓我吃驚不已。
剛走到學校，校門口已經(jīng)沒有保安了，而是一個機器人和一個電子花。電子花屹立在門口迎接同學們。電子花蕊中有一個掃描器，它認真地掃描每一個同學身上，看誰帶危險物品，它將會把危險物品拿出來，是不會讓同學帶到學校。機器人在門口巡羅，保護大家的安全。看 來科技是更上一層樓。 走進校園，學校的環(huán)境是非常干凈整潔。 因為有機器人自動清潔垃圾。同時它還是校園的監(jiān)督員，當它發(fā)現(xiàn)有同學不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時，它會及時上前提醒，并上報給老師。 接下來就是教學樓了，教學樓分為兩類，一個是教學用的，一個是實踐用的。20年后的教學發(fā)生了巨大的變化，同學們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的'金色光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。現(xiàn)在老師比以前輕松，因為現(xiàn)在同學們寫完作業(yè)，老師不用批改因為有一臺專門批改作業(yè)的機器。 走進教室你會發(fā)現(xiàn)同學們的課桌上都有四個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠這四種顏色，你知道這是用來干什么的嗎？嘻嘻，其實是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕，它會按照所上的課拿出相應(yīng)的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會幫你把書迅速地放回抽屜里去，即使你的桌子臟了按藍色按鈕，它會顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學了你還可以按綠色按鈕，這時，它會自動的幫你收拾書包。
未來的學校是多么的神奇呀，未來的孩子將是多么幸福。
未來的母校作文9
當20xx的鐘聲敲響時，我已成了舉世聞名的大舞蹈家，今天我將去拜訪我的母校——砂子塘天華寄宿學校。
我坐上超豪華型賽歐小轎車，按一下開往砂子塘天華寄宿制學校的按鈕，就在幾秒鐘之間，小轎車已到了目的地。
我下了車，王老師急忙出來迎接，我有點丈二和尚摸不清頭腦，心里疑惑不解的想：“我剛剛才到，王老師怎么就知道了？”王老師好像看出了我的心思，對我說：“現(xiàn)在學校安排了老同學響鈴燈，只要哪位老同學來了，它都一閃一閃的，這不剛才你的燈不就閃了，這這不就出來迎接你羅！”
王老師帶我去參觀了學校。三座教學樓是圓形的，里面有三層樓，每兩個班一層樓。教學樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅固的材料建成的。教學樓的大廳掛著草莓形狀的吊燈，四周的墻壁上掛著一幅山水國畫。在每個教室都安裝了隔音設(shè)備，每個課桌就是一個電腦，學生和老師可以用電腦進行溝通。教學的墻壁是可以變色的，上課它會變成白色讓同學們不會覺得很暗，下課它會變成綠色，使同學們放松頭腦。
我問：“操場到哪里去了。”原來為了節(jié)省地面的面積，都安排到屋頂上去了，屋頂上有鐵絲網(wǎng)，可以讓同學們不會掉下來。
餐廳是一個正方形的，里面也掛著香蕉形的吊燈，連空調(diào)也安上了。我問王老師：“這里怎么沒蒼蠅呀？”“因為這里安裝了自動驅(qū)走蒼蠅的設(shè)備，使蒼蠅來也不敢來了。”“喔”我恍然大悟。
接著，我跟著王老師去了寢室。“哇！寢室都這么漂亮。”我大吃一驚，王老師慢慢地介紹說：“現(xiàn)在同學們都睡的是氣墊床鋪，又軟又能節(jié)省地面面積，不用時能夠把它收起來；還有現(xiàn)在都是機器人服務(wù)，如果你要漱口，他就仿佛猜出你的心思，馬上幫你變出你需要的用具。”
今天我在夢中參觀了母校，變化可真大，希望我能真的看見了這奇跡般的母校！
未來的母校作文10
我坐在窗邊，癡癡地，遐想著，遐想我的未來，遐想未來的，遐想……
十五年后，我已是一個二十五歲的、風度翩翩的哈佛大學博士生，在這個而又空閑的暑假，坐著私人超音速飛機。去寧海，探望自己的母校，去童年時美好的生涯。
飛機在機場緩緩降落，望著眼前的寧海，我不禁回想以前那個灰暗，整天被煙霧籠罩的故鄉(xiāng)。但如今，寧海已和從前的那個寧海無法比較了。馬路上，種上了許多的花草樹木，讓人的視線豁然開朗，在大街上，已沒了嗓道，只有小鳥的“嘰喳”聲，為這個美好的寧海，更襯上一層讓人回味無窮的大自然音樂。
跨進母校的大門，我腦海里的種種回憶被無盡的激發(fā)出來，望著眼前的母校，我驚呆了，教學樓已變成壯麗而又干凈的摩天大廈，在的空地上，一個大花壇完美地展現(xiàn)在我的眼前，花兒一朵比一朵美，一朵勝過一朵，在的照耀下，顯得是那么的魂麗，讓人置身花的海洋中。大操場也已是面目全非，在碩大的綠茵足球場上，運動健兒們正踢得不亦樂乎，讓人產(chǎn)生一種每好的聯(lián)想。
走進教學樓，我竟遇上了劉校長，劉校長穿著西服，仍不失當年的風范。
我道別了劉校長，徑直六年級辦公室，打開門，胡和葉老師正和一群年輕人在談話，看著他們，似乎很面熟，我吃了一驚，竟是我闊別已久的母校，我興奮了，望著他們，我不禁想起了自己的時代。
我輕輕推開自己的同學們，向自己的老師問候，當我說出自己名字的一剎那，高一乘和胡怡愷立刻和我擁抱，要知道，他們可是我最鐵的哥們呀！
空氣中充滿了喜悅的味道，聞一聞，甜絲絲的，我的心情如同海綿般，不斷地放出許多的開心和，沉浸在幸福之中。
和同學們一起參觀了整個母校，天已經(jīng)漸漸黑了下來，我們告別了老師，告別了母校。告別了故鄉(xiāng)——寧海。
母校，再見啦！
未來的母校作文11
“明月有情應(yīng)是我，年年相見在他鄉(xiāng)。”轉(zhuǎn)眼間就過了二十年，我多想回故鄉(xiāng)看看，多想回母校看看。我與一位老同學說好在母校相見，他可是母校現(xiàn)在的校長！
我乘坐汽車，來到母校的大門口，高興得與同學既擁抱又握手。她帶領(lǐng)著我參觀現(xiàn)在的母校，走進大門，映入眼簾的是一個大花園。花園里綠樹成蔭，這里種著各各樣的鮮花，一棵棵高大的大樹排列在兩旁，像一位位將士。一片綠茵茵的草地讓我心曠神怡……我看來看去，總覺得少了些什么，就疑惑不解地問：“這里這么多花草樹木，怎樣上體育課呢？難道這些孩子不上體育課嗎？”她笑著說：“你別著急，我慢慢帶你去參觀！”
我往南面望去，只見一座高大的綜合大樓，它有四層樓。上面有美術(shù)室、實驗室、舞蹈室和棋牌室……樣樣俱全！
我走著走著：“我怎么沒看見教室？”疑惑的問。校長指著天空中的氣球說：“那不就是嗎，這都是由納米研制而成的！”我聽了，大驚失色，不敢相信，就與校長坐著電梯來到教室。我透過窗戶看到孩子們的桌子上都擺著一臺筆記本電腦，他們正與老師學習課文。校長告訴我：“現(xiàn)在學生看書、做作業(yè)只要動動鍵盤，意義鼠標就可以了。”現(xiàn)在他們都不需要貝納沉重的書包了，這里冬暖夏涼，非常舒服！”我非常羨慕他們。
我們離開教室有乘坐電梯來到了地下體育場，“哇！這里可真壯觀哪！這里是地下怎么會這么明亮呢？”校長笑著說：“這是由上面的氣球上的太陽能傳送過來的光。”體育館里正在上體育課，有人在打羽毛球、有人在踢足球、還有人在游泳……他們可高興了！
未來的母校真好啊！我愛你我的母校！
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