【必備】未來(lái)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
早上我一起床，整個(gè)世界都發(fā)生了大變化。
“叮鈴鈴———叮鈴鈴———”鬧鐘在大聲的叫我起床，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的房間和以前不一樣了，這是從外面跑進(jìn)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，在它的胸前寫(xiě)著“超智能機(jī)器保姆”，我驚呆了，心想：“難道我到了未來(lái)？”于是，我對(duì)機(jī)器保姆說(shuō)：“請(qǐng)你把我的書(shū)包拿來(lái)，我該上學(xué)了。”它說(shuō)：“主人您是該上班了！”聽(tīng)了這話我有點(diǎn)奇怪：“我才剛剛讀小學(xué)五年級(jí)，怎么突然變成大人了呢？”我看看鏡子，發(fā)現(xiàn)我變高了許多，然后又發(fā)現(xiàn)電腦桌上有我的戶口本，我翻開(kāi)一看里面寫(xiě)著“姓名：婁宇 婚姻狀況：未婚 職業(yè)：銀河研究所所長(zhǎng)———”“什么？我竟然是研究所所長(zhǎng)！”于是我用最快的速度洗漱完畢后，就急匆匆的拿著公文包出門(mén)了。
我剛一下樓，就看見(jiàn)一輛奔馳轎車(chē)停在那里，車(chē)窗慢慢的打開(kāi)了司機(jī)說(shuō)：“所長(zhǎng)快上車(chē)吧！”我并不知道他是在叫我，于是我望望四周，都沒(méi)有人，便上車(chē)了。車(chē)漸漸地升到了高空，當(dāng)車(chē)開(kāi)到了大街上，我愣住了：“街上到處都是飛著的轎車(chē)，就連自行車(chē)都是飛著的。”突然我看見(jiàn)一個(gè)類似鋼彈的巨型機(jī)器人，它的額頭上寫(xiě)著銀河研究所五個(gè)大字。我心里想：“小時(shí)候總是想著要做一個(gè)像鋼彈一樣的機(jī)器人，來(lái)幫助別人，沒(méi)想到竟然真的成功了！”
研究所到了，我一下車(chē)就有幾個(gè)保鏢站在我四周，忽然一大群記者蜂擁而來(lái)保鏢們立刻去把那些記者攔住，這時(shí)有一個(gè)記者問(wèn)：“婁先生，作為世界第一研究所的所長(zhǎng)，您有什么感想嗎？”“什么，我的研究所是世界第一？”當(dāng)我走進(jìn)電梯，墻壁上突然出現(xiàn)一只手，我被嚇住了，但是那只手卻幫我按了樓層的按扭，我再仔細(xì)一看原來(lái)是只機(jī)械手，我還在觀察之中就被瞬間移動(dòng)到了所長(zhǎng)室所在的樓層。我又愣住了：“什么，竟然可以瞬間移動(dòng)，真是太神奇了！”“所長(zhǎng)好！”我回過(guò)神來(lái)一看，是姚霄，“讀小學(xué)的時(shí)候，她的成績(jī)一直的比我好，怎么她變成了我的下屬呢？”“所長(zhǎng)，這兒有一份文件，需要你簽字。”我拿來(lái)一，上面寫(xiě)著：新世紀(jì)建設(shè)公司向銀河研究所購(gòu)買(mǎi)十臺(tái)鋼彈施工機(jī)器人。簽字：（王晗） （ ）。看見(jiàn)經(jīng)理是王晗之后，毫不猶豫地簽了字。我一進(jìn)辦公室，就發(fā)現(xiàn)桌上有一大堆需要我簽字的文件，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒了。
終于下班了，我一家就聞到了一股撲鼻的芳香，原來(lái)是機(jī)器保姆為我準(zhǔn)備了可口的'飯菜，我謝過(guò)機(jī)器保姆后，就大口大口地吃起來(lái)。吃飽了就出去運(yùn)動(dòng)一下。
我這一天過(guò)得真是太充實(shí)了！
未來(lái)的作文 篇2
某天，我背著書(shū)包，哼著小曲，走在上學(xué)的路上，忽然遇到了同學(xué)。“咦，你怎么不背書(shū)包上學(xué)呀？”我奇怪地問(wèn)。“喏，這就是我的書(shū)包。”同學(xué)邊說(shuō)著邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(zhǎng)方形玩意兒。我笑道：“哪會(huì)有這么小的書(shū)包呢！”“唉，說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識(shí)，你還真沒(méi)見(jiàn)識(shí)。現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個(gè)吧！”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書(shū)包，并告訴了我使用的方法。
進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)每張課桌上都放著一臺(tái)別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書(shū)包里的英語(yǔ)芯片（每個(gè)芯片就是一本書(shū)）插進(jìn)電腦的插口里，屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí)，屏幕卻黑了下來(lái)，上面出現(xiàn)了幾個(gè)大字：請(qǐng)坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個(gè)字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機(jī)器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它，這個(gè)機(jī)器人老師可是萬(wàn)事通哦！最有趣的還是黑板。機(jī)器人老師說(shuō)什么，黑板就會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機(jī)器人老師非常輕松。
上課時(shí)當(dāng)然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因?yàn)檫@些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機(jī)器人老師。機(jī)器人老師等電腦自動(dòng)批改好后，把錯(cuò)的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢！
以后科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習(xí)是多么幸福呀！
未來(lái)的作文 篇3
一直在腦海里存在叛逆，知道夢(mèng)遙不可及，明白歌聲回蕩與記憶。
一直說(shuō)過(guò)我們是壞小孩，知道明白是錯(cuò)誤，卻總是做得‘出色’。
一株盛開(kāi)在九月青春的茉莉，一抹觸手可及的艷陽(yáng)，一首唱響希望的千古名曲，都含著淚離開(kāi)我們叛逆的舞
臺(tái)，知道我們要尋找我們的堅(jiān)強(qiáng)，不再有著孩子的柔嫩。
當(dāng)我們帶著痛傷走進(jìn)你的心墻，依然倔強(qiáng)說(shuō)不痛，受什么傷都無(wú)所謂，倔強(qiáng)抬起頭，決不讓眼淚往下流，笑著對(duì)你揮揮手。可你拉下臉，含著淚：“明明都那樣了，還故作堅(jiān)強(qiáng)，我們是朋友，為什么好要介懷。”望著你認(rèn)真擔(dān)心的眼神，不再有著青春的叛逆，不再有著心中的無(wú)知，是嗎？你抬起頭：“怎么了？我臉上有什么嗎？”我搖搖頭：“沒(méi)什么。”突然發(fā)現(xiàn)你又長(zhǎng)高了，比我高出很多很多。你說(shuō)：“既然沒(méi)什么事，那我回家了，你們也快快回家了吧！別讓阿姨叔叔擔(dān)心了。”說(shuō)完，帥氣地拿起你的背包，離開(kāi)了。
你走以后，一直看著你遠(yuǎn)去的背影，發(fā)現(xiàn)有了一絲陰涼。你真的長(zhǎng)大了啊，不再和我們瘋狂的在學(xué)校園的角落嬉笑，不再記得我們消逝的親密，沒(méi)有了灰姑娘和王子的夢(mèng)幻。當(dāng)秋葉落在你的發(fā)絲上，你也不在如以往一般，皮著從頭上扯下，而是不顧它的存在，讓它盡情在你的發(fā)絲上玩耍。走遠(yuǎn)了的背影，讓我有了一絲寂寞與失落。
天，黑了；星星，出來(lái)了；月亮掛在了蒼穹。坐在那棵刻著我們約定的玉蘭樹(shù)下，撫摸著我們昔日的約定。樹(shù)兒隨著歲月的流逝，老了吧！呵呵，是啊，你也是長(zhǎng)大了吧！而我為什么卻依然呢？忽然想起你的背影，是那樣成熟，想起你的眼神，不再有著童真，想起你的話語(yǔ)，不想是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)你。真的，變了，變了好多啊，似乎不再是你啊，就是啊，不再是青春叛逆的少年了啊。
一個(gè)人走在回家的路，可不愿回家，小巷暗暗的，黑色壓抑著我的呼吸。朦朦朧朧，是你啊，我又見(jiàn)到了那個(gè)穿著灰色毛衣，戴著黑色鏡框的你，對(duì)我無(wú)邪的笑，一直笑，沒(méi)有停，是為了證明你還是你？
三個(gè)月后，我出院了。在住院的時(shí)間，你每天都有來(lái)，每天都帶來(lái)了課堂上有趣幽默的笑劇，看到我的開(kāi)懷大笑，你很欣喜。可是我真的是發(fā)自內(nèi)心的笑嗎？你還是那個(gè)眼神，里面藏著我所不能讀懂的信息。是什么？
回到學(xué)校，我不再瘋狂地玩耍，不再在每一個(gè)沒(méi)有老師的晚自習(xí)逃課，不再逾時(shí)交上作業(yè)，不再在課堂上和老師作對(duì)。成為了一名你所希望的好學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我從年級(jí)的100多名，竄到了前30幾名。短短的一個(gè)學(xué)期，老師和同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，我們又回到了那棵玉蘭樹(shù)下。你說(shuō)：“菲，你長(zhǎng)大了哦。”我很吃驚，你為何會(huì)這樣講。你又說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。不在是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的女孩，你變了。現(xiàn)在我們又回到了這里，就許下我們的新的約定吧！作另一個(gè)已經(jīng)改變的自我，好好學(xué)習(xí)，展望未來(lái)吧！”我更吃驚了，呆呆地待在了那里。你走過(guò)來(lái)，拉著我的手對(duì)著樹(shù)兒許下我們真正的約定。
我記住了。
現(xiàn)在我們依然是青春的叛逆少年，但是那只是對(duì)于我們而言。在學(xué)校，在生活，在家庭，我們是無(wú)言的競(jìng)爭(zhēng)者。你是我最好的朋友，和‘?dāng)橙恕?/p>
一直不會(huì)忘記，我們?cè)?jīng)是青春最最叛逆的少年。一起揚(yáng)帆在九月的天空下，青春的美麗花朵盛開(kāi)我們的心上。
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