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展望未來的作文

時(shí)間:2024-08-01 00:50:26 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【精選】展望未來的作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的展望未來的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】展望未來的作文錦集五篇

展望未來的作文 篇1

  童年,已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),成長,正在慢慢到來。把握當(dāng)下的時(shí)間,用自己的努力跑出一條最美的弧線,讓自己未來綻放的美麗。 回首童年 窗外,陽光明媚,鳥兒在枝頭唱著歡快的歌,綠茵茵的草地上幾個(gè)孩子在踢著腳下的足球。我面對著那高高的試卷無語,我似乎看見我的身影穿梭在那些熟悉卻又陌生的地方。

  我看見在那些夜晚我靠在奶奶的腿上數(shù)著天上的星星,一顆,兩顆,三顆。我看見我跟小伙伴們在河邊赤著腳與浪花嬉鬧,說著有些幼稚的故事。我看見我折的紙飛機(jī)飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......腦海浮現(xiàn)那些親切的畫面,坐在窗前的我傻傻的笑了笑。如果可以,我多么想有一座哆啦A夢的時(shí)光倒流機(jī)啊,可惜的是那是虛構(gòu)的,只能想想而已。儼然,時(shí)光已經(jīng)在我們的臉上刻下了漸漸成熟,褪去了它的稚嫩。不過想想也是不錯(cuò)的,天馬行空的感覺也是棒極了的。回首著童年,我也在展望著未來。

  展望未來,每個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來,我當(dāng)然也不例外。我的夢想海闊天空,文字堆砌的世界干凈而美好,它們就像風(fēng)箏。而我,必須努力抓住那些風(fēng)箏線,抓住機(jī)會(huì)才能見到那所謂的遠(yuǎn)方和光明。一個(gè)人的一生不可能十全十美,總要經(jīng)歷一些風(fēng)浪,不努力的`人永遠(yuǎn)過不了那片海,但努力過的人卻有機(jī)會(huì)上岸。

  因此,我更加明白,人生是好是壞,取決于我是否有堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的拼搏力。所以我想,不管我的未來是怎樣的,我會(huì)把握好當(dāng)下的時(shí)間,練就自己的一番功夫,以便在遇到未知的困難時(shí)我不會(huì)不知所措。陰霾或許無所避免,但我同樣無所畏懼。灰色的夢想比一帆風(fēng)順來的更讓我充滿活力。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)信:堅(jiān)持不懈以及自信,一些都會(huì)變的,無論心情多么低落,一貧如洗也好,都要堅(jiān)持住,不幸的日子總有盡頭,過去是這樣,將來也是這樣。將思緒收了回來,太陽掛在天上,照的人暖暖的。我看見了我的童年,也似乎看見了未來的自己。

展望未來的作文 篇2

  幾十年以后,我來看望我的母校。

  剛踏進(jìn)校門,便被眼前的情景驚呆了:教學(xué)樓用塑料建造的,很輕,裝卸方便。好大好大,同學(xué)們在樓頂上鍛煉身體。我感到納悶:操場是干什么的?怎么跑到樓頂上去了?再一看,啊!原來以前的'操場四周綠草如茵,上面種上了一大片婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個(gè)人工湖,湖里的青蛙活蹦亂跳,還有一群魚兒躲在荷葉下嬉戲玩耍。好一派美麗的景色!原來塵土飛揚(yáng)的操場成了同學(xué)們的娛樂場所。真好!

  我懷著高興的心情去看教室,可怎么也找不到樓梯。我就去問了幾個(gè)小同學(xué),那幾個(gè)同學(xué)很熱心,就帶我上樓。我跟他們來到一堵塑料墻邊,有一位同學(xué)按了上面的紅色按鈕,塑料墻就開了一道門。我們走進(jìn)去,剛站穩(wěn),就覺得整個(gè)人好像升了起來。哦,原來這是電梯。真方便!

  來到教室,等了很長時(shí)間也不見老師。突然,學(xué)生們面前的電腦屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來,老師正通過衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課呢。一切都是現(xiàn)代化,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也是頂呱呱。真酷!

  老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備,像“指示器”、“袖珍機(jī)器人”。老師有時(shí)疏忽,批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅叉,這能幫助老師矯正錯(cuò)誤。“袖珍機(jī)器人”還能代替老師做些事情,老師可以從繁重的勞動(dòng)中解放出來。真帶勁!

  上體育課時(shí),大家乘電梯到樓頂上課,樓頂周圍有防護(hù)電子眼,安全極了。上面有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺(tái)......設(shè)備一應(yīng)俱全,想玩什么就玩什么,學(xué)生們的課余生活真豐富。在這現(xiàn)代化的學(xué)校里,培育出來的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。真棒!

  到了中午,肚子有些餓了,也是該吃午飯的時(shí)候。同學(xué)們不慌不忙地乘電梯下了樓,來到另一座高樓里。咦,太奇怪了,怎么里面不見一個(gè)工作人員,全是供同學(xué)們吃飯的桌椅?只見同學(xué)們有序地來到用餐機(jī)旁,說出自己想吃的食物,機(jī)器里立馬輸送出所要食物,又好吃,又實(shí)惠。真爽!

  半天的參觀讓我覺得:科技發(fā)展越來越迅速,展望未來,我相信,母校會(huì)更加美好!

展望未來的作文 篇3

  告別是人生成長彩鏈,告別幼稚,告別輝煌,告別童真,告別過去,走向成熟,走向未來。瀟灑揮揮手,不留任何牽念,登上出行列車,遙看窗外風(fēng)景走向未來,任由風(fēng)兒飄飄,讓它帶走往昔一切,走向?yàn)閬恚哌M(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評說,不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決告別,對天空吶喊Saygoodbye!

  一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無憂無慮,無所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高山頂上吶喊出心中不悅,那時(shí)我們很幼稚,很活潑。

  童年,每一個(gè)人都是天真,活潑可愛,思想上天真,行為上幼稚。那時(shí)開朗,那時(shí)頑固,回憶起,只能微微一笑。

  過去每一個(gè)人,對每一件事都是不理不睬。紅艷鮮花,在它花叢中開得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個(gè)路過小孩見到就伸手去摘一朵,另一個(gè)小孩路過就伸手去摘一朵,路過孩子多了,紅艷鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍忠坏里L(fēng)景沒了。小時(shí)候,就是這樣,越美東西就越想得到,完全不會(huì)考慮結(jié)果,過去,是無知,是自私。

  記憶是陣陣花香,一起走過永遠(yuǎn)不能忘,回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到,只有長大,才能告別,告別那些幼稚,無知,輝煌過去,讓自己再邁上一步,一步一個(gè)腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊野花不要采,就算再美,只能觀看,要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z呢。一點(diǎn)一滴事情,美好過去,我們只能回憶,憧憬更好未來。

  列車已到下一個(gè)地方,再下一個(gè)地方…。直到該列車終點(diǎn)地區(qū),列車停下來了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失…。遙看遠(yuǎn)方,未來在等著…

展望未來的作文 篇4

  你知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我這個(gè)小小預(yù)言家來告訴你吧。

  未來的學(xué)校的門口有一個(gè)防災(zāi)大鐘。平時(shí),它跟普通的大鐘沒什么不同,但在災(zāi)害來臨時(shí),它可就派上大用場了。它會(huì)發(fā)出警報(bào),并將拯救小人放出,這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學(xué)們救出,送入防災(zāi)大鐘,等人員都到齊時(shí),防災(zāi)大鐘便會(huì)變成直升機(jī),把全校師生送到安全的地方……

  乘著校園里的`飛速電梯而上,你便可以進(jìn)入在空中的四季教學(xué)樓。同學(xué)們可以隨機(jī)選擇在哪個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)。也許你上午還在春季教學(xué)樓里捉蝴蝶,下午就在冬季教學(xué)樓打雪仗了。面對著自己喜歡的季節(jié),同學(xué)們就再也不會(huì)無聊了。

  走進(jìn)寬敞明亮的教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們的教室有很多不同。上課時(shí),老師都用電子激光筆寫字,黑板五顏六色,會(huì)隨著課文變動(dòng)。上課時(shí),桌面上會(huì)有一個(gè)屏幕,老師上課時(shí)說的話、在黑板上寫的字,都會(huì)顯示在屏幕上,這樣就不會(huì)看不清老師寫的字了。下課時(shí),如果有什么不懂,可以通過安裝在課桌上的微攝像機(jī)再看一遍老師上課時(shí)講的、做的。

  同學(xué)們的用具也很高級。椅子是學(xué)生保健椅,既可以保持端正的姿勢,又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個(gè)交流器,可以隨時(shí)與指定的人交談,里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業(yè)用的普通筆、寫好作文用的作文筆……

  ……

  我相信,科學(xué)在進(jìn)步,這樣的學(xué)校一定會(huì)“誕生”在這個(gè)世界上。

展望未來的作文 篇5

  沒有人可以代替我們。沒有人可以隨便成功,其實(shí),這條路所有人都走過,只是大部分人渾渾噩噩的走過,唯有那些胸懷夢想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來。

  最近,小中考剛剛結(jié)束,就像老師說的,那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再改變。回首這一年的時(shí)光,我竟說不出什么。看到如今考完試,所有老師病倒的病倒生病的生病,我其實(shí)一直都很感激,可是這話從我嘴里說出沒人信吧,我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體,是什么讓他們做到這樣?

  多說也是無益,他們希望的只是我們能夠走好這一步,離夢想更近一步而已。

  還記得馬英老師曾經(jīng)說過,畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來了,而還會(huì)回來看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說的做多的。想想也是,老師是把學(xué)生當(dāng)做自己來對待,沒有人的心是石頭做的,只是表達(dá)感情的方式不一樣。

  如今坐在電腦前,心情久久不能平靜,只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長的好看的'人才擁有青春一樣,只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長相是不可改變的,而學(xué)習(xí)成績是由自己的努力決定的。即使你覺得學(xué)習(xí)沒有用,但是也要學(xué)習(xí),用好成績來證明自己,證明給其他人看。

  老師的心情其實(shí)也很好理解,希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來,教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù),也是艱巨的責(zé)任。這樣想著,才覺得這一年自己過得多么幼稚,

  展望未來,收獲理想,感恩教師。

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