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暢想未來(lái)的作文實(shí)用10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的暢想未來(lái)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
暢想未來(lái)的作文 篇1
美麗的地球是我們的家園，我們的家園更需要有美好的環(huán)境才能居住。在公元2910年，人們已經(jīng)進(jìn)入科技化、數(shù)字化、信息化的時(shí)代，人們住在山清水秀的環(huán)境里，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
但是早在2810年以前的時(shí)候，人類(lèi)把環(huán)境破壞的很?chē)?yán)重，到處都是排放的廢氣、廢水與白色污染，藍(lán)藍(lán)的天變的灰蒙蒙的，清請(qǐng)的河水又臟又臭，一塊一塊的綠洲因著人類(lèi)的亂砍，亂伐，亂開(kāi)采，不知不覺(jué)被吞吃掉了。那些破壞環(huán)境的人真是太可惡了！為了有美好的環(huán)境，讓我們一起來(lái)想辦法吧！
朋友們，我們都知道空氣污染是我們的'大敵。因著廢氣的排放，臭氧層被破壞，現(xiàn)在各種自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn)，人們呼吸了不干凈的空氣得了各種各樣的疾病，等等……都與廢氣的排放有關(guān)系。聯(lián)合國(guó)也在召開(kāi)全球氣候大會(huì)，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。于是，我發(fā)明了一種“濾空器”，它會(huì)根據(jù)廢氣排放的速度與多少來(lái)工作。把它直接安裝在排放廢氣的出口，通過(guò)凈化器的處理直接轉(zhuǎn)換成供人呼吸的新鮮空氣。
水，是人類(lèi)生命的泉源。可是現(xiàn)在，我們身邊的水資源越來(lái)越少，污染越來(lái)越嚴(yán)重。聽(tīng)爸爸說(shuō)我們老家打一口井要打五十多米深才見(jiàn)水，而原來(lái)只需要打四、五米深。我們城市有一條河，在紅山區(qū)和松山區(qū)之間，河水非常清澈，還有小魚(yú)呢！小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去玩。我上學(xué)后就什么都沒(méi)有了，水變臭了，魚(yú)也沒(méi)有了，到處都是刺鼻的臭味，從那以后我再也不去玩了。于是，我發(fā)明了“凈水器”，把它安裝在廢水的排放口，廢水經(jīng)過(guò)凈水器后，經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾等一系列操作后，轉(zhuǎn)換成可供人飲用的自來(lái)水，輸送到每一家。
還有一大害——塑料袋，也就是人們常說(shuō)的“白色垃圾”。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，漫天飛舞的都是它。莊稼變成了白色、樹(shù)林變成了白色、大街小巷的塑料袋都在開(kāi)會(huì)。可是人們還離不開(kāi)它，真是讓人頭痛。于是，我又發(fā)明了“清塑器”與“桔皮袋器”兩種產(chǎn)品。用清塑器可以銷(xiāo)毀所有的塑料制品，經(jīng)過(guò)加工后變成塵土。然后我們?cè)儆媒燮ご魃a(chǎn)桔皮袋，使用后的桔皮袋腐爛后可以做植物的肥料。以后，再也不會(huì)有白色污染了。現(xiàn)在各種各樣的垃圾還有很多，我也還要有更多發(fā)明，如，“垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱”，它可以把所有的垃圾從箱里都分類(lèi)，直接轉(zhuǎn)換成對(duì)人類(lèi)有益的各種東西。需要我們發(fā)明的東西太多了，那時(shí)我們周?chē)沫h(huán)境肯定會(huì)一天天好起來(lái)……
當(dāng)然，這些只不過(guò)是我的暢想罷了。要想真正使環(huán)境污染得到控制，使我們身邊的環(huán)境不斷地好起來(lái)，首先要從我們自身做起。我們要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，主要是大家都能有環(huán)保意識(shí)，以身作則，那樣我們的家園才會(huì)真正的美麗起來(lái)，讓我們共同來(lái)努力吧！
暢想未來(lái)的作文 篇2
鄂爾多斯經(jīng)濟(jì)在迅速的增長(zhǎng)，外來(lái)人口不斷的增加，房?jī)r(jià)不斷的上漲，空間的稀缺絕對(duì)是個(gè)大問(wèn)題。人們可利用的面積在減少，建筑更大更舒適的家園成為重要的課題，我們的'房子怎樣才能充分利用呢？
我想未來(lái)的房屋應(yīng)該是這樣的：家里的設(shè)施全是自動(dòng)或智能型的，用遙控進(jìn)行管理。如果你想看電視，一按遙控器，立馬從你的斜上方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)色彩鮮艷的屏幕；如果你覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，一按遙控器，很快就給你擺上了一桌滿漢全席，這樣你就可以邊看電視，邊吃美味佳肴的飯菜。如果你覺(jué)得坐在沙發(fā)上看電視，時(shí)間久了，感覺(jué)不舒服，而且有睡意了，一按遙控器，沙發(fā)自動(dòng)縮到墻里，一張大床出現(xiàn)在你的面前，整個(gè)房屋變得溫馨起來(lái)……只要你想變，就可以把它變成任何樣子。
如果你睡醒了，也不想在家里呆了，想去游樂(lè)園玩，一按遙控器，馬上把家里改裝成迪斯尼游樂(lè)園，想玩什么，就玩什么。
如果你想去旅游，很快就帶你到全世界最好的地方玩！這就是我暢想未來(lái)的房屋，總之，“只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的”。
我知道這樣的理想不是隨便能得到的，要靠我們的努力才有可能實(shí)現(xiàn)的。讓我們把這個(gè)暢想作為未來(lái)的目標(biāo)，讓我們一起向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
暢想未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的我是一名宇宙探險(xiǎn)家。
隨著地球上的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，地球的生存環(huán)境變得越來(lái)越差。地球上的人類(lèi)必須盡快找出新的適合人類(lèi)生存的星球。我的工作就是在無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間尋找‘類(lèi)地星球’。
一個(gè)月前，我和我的工作團(tuán)隊(duì)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心坐上‘光速星際發(fā)現(xiàn)號(hào)’飛船出發(fā)，到外太空探險(xiǎn)。今次的`任務(wù)是：在地球所在的星系——銀河系中探測(cè)是否存在‘類(lèi)地星球’。
我們乘坐‘光速星際發(fā)現(xiàn)號(hào)’在銀河系各星體之間穿梭測(cè)試。皇天不負(fù)有心人，在我們不眠不休地連續(xù)工作了一個(gè)星期后，終于有了令人興奮的發(fā)現(xiàn)：在距離地球一億公里外，有一個(gè)新生的星球。經(jīng)過(guò)初步測(cè)試，它的體積約為地球的兩倍，表面空氣成分、溫度、溫差、濕度、土壤成分、光照強(qiáng)度、光的構(gòu)成都與地球相似，我們決定將它命名為‘地球2號(hào)’。這一發(fā)現(xiàn)令本來(lái)已經(jīng)疲倦不堪的我們情緒變得空前高漲。我把這個(gè)消息通過(guò)‘瞬時(shí)通’通訊器告訴了地面控制中心，控制中心又通過(guò)‘全球即時(shí)通’即時(shí)將這一消息傳播全球。在我們發(fā)現(xiàn)這一新星球的10秒鐘后，全球60多億的人都獲知了了這個(gè)令地球振奮的消息。
今天，是20xx年10月24日，我正在聯(lián)合國(guó)總部舉行的‘21世紀(jì)最偉大人物’頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備接受嘉獎(jiǎng)。因?yàn)檎鐝堯q出使西域走出了‘絲綢之路’，哥倫布發(fā)現(xiàn)了每周新的路而被人銘記一樣，我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了”地球2號(hào)“，被聯(lián)合國(guó)授予”21世紀(jì)最偉大宇宙探險(xiǎn)家“的稱(chēng)號(hào)。
暢想未來(lái)的作文 篇4
一個(gè)人靜坐在椅子上，暢想著未來(lái)的一切，一切。想著想著便身臨其境。
光陰似箭、日月如梭、歲月如流。一眨眼便來(lái)到了公元二零九零年。這時(shí)候的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的發(fā)展也使人們的生活越來(lái)越方便。
走在寬敞、潔凈的街道上，咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人影？抬頭一看，哦！原來(lái)他們都在藍(lán)天上駕駛著飛機(jī)，自由自在的遨游呢！此時(shí)，飛天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題了，飛天，已司空見(jiàn)慣了。人們自由地在藍(lán)天上飛翔，好不快活！你可能會(huì)問(wèn)，如果藍(lán)天上都是飛機(jī)，不很容易發(fā)生交通事故嗎？不會(huì)污染環(huán)境嗎？別急別急，聽(tīng)我?guī)湍阋灰唤獯稹＿@款飛機(jī)是全世界最高科技飛機(jī)，他有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，如果遇到障礙物，抑或是有其他飛機(jī)，它都會(huì)自動(dòng)跳過(guò)，根本不用擔(dān)心安全問(wèn)題；再者，這款飛機(jī)只靠二氧化碳就可以飛行，而且排放出來(lái)的`尾氣還是氧氣呢！所以環(huán)境污染問(wèn)題便也迎刃而解了。
再往前走，不禁會(huì)為之而驚嘆！空中學(xué)校隨處可見(jiàn)！科技的發(fā)展使小學(xué)生們不再局限于在教室里的學(xué)習(xí)。他們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下，圍成一圈，老師也會(huì)帶來(lái)科學(xué)家們研制的“實(shí)物大全”。打開(kāi)這本書(shū)，里面有各種各樣的分類(lèi)，點(diǎn)開(kāi)你想要的類(lèi)別，一張張精美的圖片便出現(xiàn)在你的眼前！你可能不以為奇，瞧！點(diǎn)開(kāi)哪一張圖片，真實(shí)的物品便會(huì)從天而降。同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著。大家都在開(kāi)心，快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)！
科學(xué)技術(shù)真是突飛猛進(jìn)啊！
“寶貝，吃飯了”親切的話語(yǔ)把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)……
我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，將看似遙不可及的幻想變成美好的現(xiàn)實(shí)。把未來(lái)建設(shè)的更加美好、更加令人驚嘆、更加令人覺(jué)得不可思議！
暢想未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我們幻想中出現(xiàn)吧！
吃過(guò)中飯，我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備到屋里學(xué)習(xí)，剛一抬頭，我的天啊！這哪里是我的房間？這……這明明是一條大街嘛，我回頭一看，后面也同樣有一條街，而我推門(mén)的手還懸在半空呢。這究竟是怎么回事？我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我看到機(jī)器人并不像有些人那樣害怕，而是大膽地問(wèn)我面前的那位機(jī)器人“：請(qǐng)問(wèn)今年是……？”“20xx年。”機(jī)器人很有禮貌地回答。咦？我有點(diǎn)奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道？“于璟，我在這兒呢。”一個(gè)聲音從我右耳傳來(lái)，一位年輕漂亮的女士微笑著向我招招手，無(wú)數(shù)個(gè)在問(wèn)號(hào)又從我腦子里掠過(guò)，又是那么熟悉。“你是……？”“不用猜了，我就是20年后的你呀！今天我請(qǐng)假，專(zhuān)門(mén)帶你到你最喜歡的地方，卻又是那么遙遠(yuǎn)的地方——香港迪斯尼樂(lè)園。”我笑著對(duì)未來(lái)的.“我”說(shuō)“：咦，你怎么知道我喜歡去哪兒？你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢？”“我”笑了，說(shuō)“：你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤就是我的行蹤，我當(dāng)然也了如指掌了呀！別說(shuō)了，我們趕緊支飛船吧！”我便被“我”拉上飛船上了，從上飛船后，還沒(méi)等我坐穩(wěn)就到了，我心想，可真快啊！
哇！進(jìn)門(mén)之后，看見(jiàn)了一幅令人大吃一驚的場(chǎng)面，那哪是游樂(lè)園呀！連個(gè)工作人員都沒(méi)有，完全不是我腦中的樣子！……“于璟
吃點(diǎn)心了，怎么喊了幾聲都沒(méi)聲音呢？”我聽(tīng)了媽媽的喊聲，才多夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，要是能成為現(xiàn)實(shí)就好了！
暢想未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)，是個(gè)神秘而陌生的字眼。在這里，包含我們我窮的想象，今天，我們就來(lái)談?wù)勎磥?lái)的交通工具吧！
在我的眼里，未來(lái)的交通工具，是華麗而又快速的。它，一定懸浮在浩瀚的藍(lán)天上，有著我們無(wú)法想象的速度，擁有最先進(jìn)的聲控系統(tǒng)和照明系統(tǒng)。里面設(shè)施齊全，還可以自動(dòng)駕駛。
未來(lái)的自行車(chē)，我希望那是一個(gè)高性能懸浮滑板，純天然的太陽(yáng)能作為能源。可以隨意的轉(zhuǎn)換模式，讓你體驗(yàn)前所未有的快感。這種滑板非常安全，只要你踏上它，他就會(huì)用磁力把你的腳吸住，防止你意外摔倒等。除了你以外，誰(shuí)都不能解除這種磁力，你也可以設(shè)定成自動(dòng)解除模式：只要到了目的地，就會(huì)自動(dòng)取消磁力模式。
我剛才所想象的兩種交通工具都有防盜系統(tǒng)：指紋采集，臉部掃描，聲音辨識(shí)等非常強(qiáng)大的防盜功能。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是除了你以外，任何人都別想拿走它。
好了，其實(shí)未來(lái)的`交通工具還有好多種，這兩個(gè)交通工具只是我眼里的，我的腦海里的。未來(lái)的發(fā)展與建設(shè)都是我們想象不到的。我們期待更好的交通工具，也要相信我們的建設(shè)與發(fā)展，相信我們?nèi)祟?lèi)一定能改變“自我”！
暢想未來(lái)的作文 篇7
我們現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，比如克隆技術(shù)，比如3D電影……
隨著技術(shù)的發(fā)達(dá)，大家的生活水平也提高了不少，我相信在將來(lái)可以創(chuàng)造出一種可以飛的汽車(chē)。
現(xiàn)在生活質(zhì)量提高了，有錢(qián)人很多，買(mǎi)車(chē)的也很多，在城市里，幾乎每家都有一輛車(chē)，有的還有兩輛甚至更多。這就造成了城市交通極其擁堵。特別在上下班高峰時(shí)段，爸爸接我上下學(xué)，經(jīng)常好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)幾米，放眼望去，前面一片車(chē)海，紅的、黑的、白的，貴的便宜的，一應(yīng)俱全，就像一條長(zhǎng)龍。這時(shí)我不由地感嘆：“什么時(shí)候才能到啊！”
但是這種會(huì)飛的'汽車(chē)能解決一切堵車(chē)問(wèn)題。這種汽車(chē)表面看起來(lái)和普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，同樣有油門(mén)、同樣有剎車(chē)、同樣有手剎，但它還有一對(duì)如同飛機(jī)的機(jī)翼一樣的小翅膀，和一個(gè)轉(zhuǎn)換器。這種車(chē)在陸地上行駛與普通汽車(chē)一樣，但如果前面堵車(chē)，就可以按轉(zhuǎn)換器，這樣，藏在車(chē)底下的翅膀就會(huì)出來(lái)，四個(gè)輪子就會(huì)縮進(jìn)去，整個(gè)車(chē)邊騰空而起，在空中飛翔。等到不堵車(chē)的地方，再按一下轉(zhuǎn)換器，便會(huì)落下，收回翅膀，伸出輪子。而且這種車(chē)還有防撞功能，塊撞車(chē)時(shí)，便會(huì)自動(dòng)熄火。
這就是我設(shè)計(jì)的會(huì)飛的汽車(chē)，怎么樣，還不錯(cuò)吧？
暢想未來(lái)的作文 篇8
2217年，是200年后了，地球已經(jīng)不能容納下現(xiàn)在的100億人口。于是，經(jīng)過(guò)我們科學(xué)家的探索與勘測(cè)，又經(jīng)過(guò)了的周密的計(jì)劃，決定把50億人移居到火星上去，使地球上空間不再擁擠。 那時(shí)的城市已經(jīng)變化很大了。它們不再是立在地面，而是懸浮在空中，避免了地震、海嘯、火山爆發(fā)的威脅。人們出行的方式也簡(jiǎn)化成了三種，第一種乘坐到每一棟建筑都停車(chē)的空中巴士；第二種穿上有空中飛行功能的太陽(yáng)能鞋子，在空中漫步遨游，觀賞美景；第三種，也是最快最方便的一種，傳輸帶，在設(shè)定好和起點(diǎn)和目的地，分別類(lèi)似二面鏡子的入口和出口，從其中一面進(jìn)入，在另一面出來(lái)，這是最快捷的一種方便。唯一的.不足是，太快了人類(lèi)身體不適時(shí)，會(huì)有些難受。不過(guò)沒(méi)有后遺癥，過(guò)一會(huì)就會(huì)恢復(fù)。
人們的吃飯問(wèn)題也變得相當(dāng)簡(jiǎn)單。到了吃飯時(shí)間，只要拿出自已喜歡吃的“藥丸”吞下去就完成了。說(shuō)是，“藥丸”實(shí)際上那是一粒粒由科學(xué)家研發(fā)的丸子，里面濃縮了各種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)還按照人們不同的口味開(kāi)發(fā)很多品種，讓人們都能找到自已喜歡的味道。
未來(lái)是多么美妙，真希望這一天能早點(diǎn)到來(lái)！
暢想未來(lái)的作文 篇9
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的樂(lè)園。
學(xué)校的大門(mén)是自動(dòng)的，門(mén)上有個(gè)密碼盤(pán)，只要輸入自己的班級(jí)名、學(xué)號(hào)與姓名，大門(mén)就及時(shí)打開(kāi)讓你進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學(xué)樓。其中每個(gè)班級(jí)都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫(huà)室、樂(lè)器演奏室、體育器械鍛煉室、英語(yǔ)聽(tīng)力室等等，每個(gè)同學(xué)在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學(xué)們可以接著畫(huà)上一節(jié)課沒(méi)有畫(huà)完的山水畫(huà)，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂(lè)課上，大家正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的葫蘆絲曲；在英語(yǔ)聽(tīng)力教室，大家?guī)е鷻C(jī)徜徉在英語(yǔ)故事的情節(jié)里……。
同學(xué)們使用的文具盒里也十分先進(jìn)。首先，打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)小的`電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時(shí)間，還能告訴你當(dāng)天的課程表以及老師講過(guò)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)用它可方便了。這個(gè)顯示屏不需要充電，它是用太陽(yáng)能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學(xué)們使用的鉛筆也不錯(cuò)。在用它寫(xiě)字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫(xiě)錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫(xiě)好。它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以不斷寫(xiě)下去。
同學(xué)們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋淖謥?lái)。非常方便。而且寫(xiě)出來(lái)的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的桌椅也非常特別呢！課桌左側(cè)有一個(gè)攝像頭，它能自動(dòng)拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲(chǔ)起來(lái)，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以調(diào)出來(lái)并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問(wèn)，課桌是用什么做的呢，它當(dāng)然是用高科技新的液晶材料做出來(lái)的了。同學(xué)們的椅子還能自動(dòng)調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整個(gè)黑板就是一個(gè)大的液晶顯示屏，并且與老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當(dāng)講課的時(shí)候，老師用手輕點(diǎn)課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息與圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實(shí)又生動(dòng)。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，還擴(kuò)大了同學(xué)們掌握的知識(shí)面。
在教室里不能亂扔垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會(huì)發(fā)出提示音樂(lè)，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂(lè)就會(huì)變成警報(bào)聲，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。未來(lái)學(xué)校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)美麗校園的夢(mèng)想。
暢想未來(lái)的作文 篇10
未來(lái)的時(shí)候，老師們就不用在學(xué)校里天天為同學(xué)們上課了。因?yàn)槲磥?lái)的時(shí)候發(fā)明了機(jī)器人老師。
這種機(jī)器有用不完的電，因?yàn)樗蛔呗肪涂梢园l(fā)出電。你想想，它不可能每天不走路吧，那還叫機(jī)器人嗎？人類(lèi)發(fā)明機(jī)器人，不是為了讓它一直就待在那的。這種機(jī)器人還有很多特殊的功能，它的脾氣不是像某位老師那樣嚴(yán)厲，也不是很溫和。它可以教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等其它課程。它在上課的時(shí)候，只要心里想著那個(gè)課文和題目，它就會(huì)馬上呈現(xiàn)在黑板上，如果機(jī)器人想了一點(diǎn)別的，那它想的那些還是會(huì)出現(xiàn)在黑板上的。因?yàn)榇竽X會(huì)分辨出哪些是和課程有關(guān)的`還是無(wú)關(guān)的，如果有關(guān)，它就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，如果無(wú)關(guān)，那就會(huì)被大腦排除掉。這樣的老師可以讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候分?jǐn)?shù)變的比以前高還可以提高我們的寫(xiě)作能力。
怎么樣，未來(lái)的機(jī)器人老師很神奇吧！如果你想見(jiàn)到它的話，那你就趕快來(lái)到未來(lái)吧！
出來(lái)的。
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