未來的作文3篇(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的未來的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
未來的我已經(jīng)是一位世界聞名的科學(xué)家了。
我發(fā)明了一個(gè)“人造月亮”，比十五的月亮還要亮很多倍，而且也不存在什么月相變化。每天晚上，它都把大地照得很亮。
有了人造月亮，在炎熱的夏季，農(nóng)民們可以在月光下耕作，施工員可以在月光下修路，漁民們可以在月光下出海打魚……人們可以免遭日曬的痛苦。
有了人造月亮，晚上人們再也不用電燈來照明了，汽車、火車、飛機(jī)等交通工具上也不用按燈了，這樣既方便了人們的`生活，也為國家節(jié)省了能源，整個(gè)世界變得一片光明。
我還發(fā)明了一種神奇的鞋，它像孫悟空一樣會七十二變，如果你要到外地去旅游，只要穿上神奇的鞋，說一聲“變”，它立刻就會變成一輛小汽車，你可以駕駛著它在公路上飛馳。如果你走著走著遇到了一條河，過不去，你可以把小汽車變成一條船，你站在船上，搖動著雙漿，船在河面上慢慢地行駛。漸漸地，船靠了岸。可是，你又發(fā)現(xiàn)街道上的人很多，車輛擁擠一起，一時(shí)很難通過，這時(shí)你可以讓船變成一架直升機(jī)，飛機(jī)很快地飛過這條擁擠的街道，飛到了你想去的地方。當(dāng)飛機(jī)徐徐降落下來后，你就可以盡情地賞花觀景了。
到了那時(shí)候，人們都穿上“神奇”的鞋，快快樂樂地到世界各地去旅游，那該多好啊！
未來的作文 篇2
隨著時(shí)代的發(fā)展，新科技產(chǎn)品層出不窮，我是一個(gè)工程師，發(fā)明了多功能教室，下面聽我介紹一下吧。
原來，教室里的桌椅都是固定的，不能隨意調(diào)節(jié)高度，下課還要同學(xué)擦黑板，而且夏天會有一股汗味，非常難聞。不過，我發(fā)明的多功能教室就能解決這些問題。教室里的桌椅會根據(jù)坐在這個(gè)座位上的同學(xué)的身高，自動調(diào)節(jié)高低，這樣每個(gè)同學(xué)都能像有一套量身定做的桌椅一樣，既舒服，又能保證不會因桌椅高度不合適而導(dǎo)致對身體的.傷害。下課時(shí)不用同學(xué)和老師擦黑板，只要按一下板擦上的紅色按鈕，板擦就會像個(gè)小老鼠一樣在黑板上“唰唰”走，自動清理黑板，擦得既干凈又不浪費(fèi)大家的時(shí)間。在這個(gè)教室里，你永遠(yuǎn)都不會聞到汗味，因?yàn)樵诮淌业乃膫�(gè)角落里有四個(gè)小機(jī)器，它們可以把被污染的空氣吸進(jìn)去，過濾后，再釋放出來，還會發(fā)出淡淡的香氣，在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生可幸福了！可能有人會想，這么高科技的教室，能源是怎么來的呢？我告訴大家，其實(shí)，能源就是人們呼出的二氧化碳，剛剛那四個(gè)機(jī)器在吸收空氣的同時(shí)，也在將二氧化碳轉(zhuǎn)換為能源。
怎么樣，這就是我發(fā)明的多功能教室，是不是很棒呢？如果同學(xué)們都在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好啊！
未來的作文 篇3
眨眼間，十四年過去了，我也從原來的小學(xué)生變成了一個(gè)發(fā)明家，我常常細(xì)心觀察，發(fā)明了許多稀奇古怪的、方便、實(shí)用的東西，他們深受人們的喜愛。
有一天，我看到學(xué)校門口的警察，站在學(xué)校門口的警察很辛苦。于是我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，叫做“校園機(jī)器人”。這種機(jī)器人，是從早到晚都看守著學(xué)校的前后門。
又有一天，我發(fā)明了“機(jī)械旋風(fēng)陀螺”。這種陀螺由一個(gè)遙控器控制。你只要把你想要控制的速度輸入遙控器，陀螺就能旋轉(zhuǎn)多快，如果把開關(guān)開到最大，就會形成一個(gè)大的龍卷風(fēng)。
以上說的.還不足為奇，最奇妙的要屬我發(fā)明的“時(shí)光穿梭手表”了，我是把一個(gè)手表里裝上了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換器。如果向前轉(zhuǎn)，你的年齡就會不斷減少，如果向后轉(zhuǎn)，你會不斷變老，這個(gè)手表，是不少人改變了年齡，并讓我在二天之內(nèi)掙到10000億元錢。
你說，未來的我怎么樣？
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