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我想變成老師的作文300字(通用31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我想變成老師的作文300字,希望能夠幫助到大家。
我想變成老師的作文300字 1
我在學(xué)校最羨慕的就是老師了,總想著那天自己變成老師,那該多神氣。
有一天上語文課,老師問我的夢(mèng)想是什么,我說是立刻變成一名老師。老師笑著說:“那就讓夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧!”于是我成了一名語文老師,我拿著課本打算給同學(xué)們講課,可同學(xué)們的問題好多,天文、地理、歷史、新聞,我怎么能應(yīng)付得過來呢?一問就蒙圈。
還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師吧,我不講課,讓同學(xué)們考試,這下看誰問我?可考完試問題又來了,一摞卷子等著我批呢,可有的'題我也不會(huì),這要批錯(cuò)了多丟人。
于是我又嘗試著去上英語課,可發(fā)音不準(zhǔn),而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的邢臺(tái)味,這要教學(xué)生不讓人笑掉大牙嗎?
我能當(dāng)什么老師呢?物理、化學(xué)、音樂、地理……最后我靈機(jī)一動(dòng),對(duì),當(dāng)體育老師,不用講課。可是在體育課上,要給同學(xué)們做跳馬的示范,結(jié)果一跳沒跳過去,來了個(gè)倒栽蔥,同學(xué)們哄堂大笑,唉!出糗了!
我可不想當(dāng)老師了,為人師表可不是一件容易的事,上課是很辛苦的,所以要尊重老師。我現(xiàn)在還是好好學(xué)本事,等將來一定可以做個(gè)合格的老師。
我想變成老師的作文300字 2
我的爸爸媽媽都是老師,所以我就慢慢地羨慕起老師來,因?yàn)槔蠋熆梢园阎R(shí)教給別人。
有一天,我變成了老師。于是,我開始教同學(xué)們拼音,先教學(xué)生學(xué)習(xí),先從拼音學(xué)起,他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭,日月如梭,一眨眼他們就上了二年級(jí),我給他們出了考試卷讓他們做,等考試卷收上來,令我大吃一驚,原來有一道題是把帶點(diǎn)字的反義詞填在括號(hào)內(nèi)。這道題是這樣的.:這飯?jiān)趺催是生的,還沒煮啊?可有些同學(xué)是這樣寫的:這飯?jiān)趺催是生的,還沒煮(死)啊?等我把考試卷發(fā)下去,他們都來問為什么這道題錯(cuò)了。我跟:“生的反義詞是有死,但是飯只能是煮熟,不能煮死,熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟,說:“老師,我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò),如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。
我想:當(dāng)老師真好,能把知識(shí)教給學(xué)生。
我想變成老師的作文300字 3
盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。“一個(gè)沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥”,所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師,她們多么溫柔善良,必里裝著多少故事和知識(shí)啊!慢慢地,我從喜歡老師,開始愛上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí),老師要求我們寫自己的理想,我提筆便寫下了自己新的理想:將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步,許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來的啊。教師的價(jià)值和作用是什么也不能比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊!自從我有當(dāng)老師的理想以后,我就常常夢(mèng)見自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺(tái),在黑板上寫字,用原來老師教給我的.知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。
爸爸告訴我:“當(dāng)個(gè)老師,不容易啊!要備課,要批改作業(yè),每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道:“我想當(dāng)老師,我一定要當(dāng)老師!”
我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我想變成老師的作文300字 4
我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮,戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會(huì)的和電視上所看到的,所聽到的,了解到老師在風(fēng)光的外表下,有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),為了讓教學(xué)內(nèi)容簡單易懂,為了能調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的積極性,多少個(gè)深夜里,老師們要專心致志地備課,篩選適合我們的教學(xué)方案。但是這些我都不怕,因?yàn)樯嚼锖⒆涌释R(shí),殷切盼望的臉給了我感動(dòng),想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還有什么不能滿足的呢?
我想做對(duì)社會(huì)有用的人,我愿做春的使者,把希望灑滿人間。我想做一名老師。現(xiàn)在對(duì)我來說這個(gè)理想是遠(yuǎn)大的。但是,人們常說“不想做將軍的兵不是一個(gè)好的士兵”。我將把“做老師”這一理想,作為我不斷進(jìn)取的.目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我想變成老師的作文300字 5
是誰讓我在半夜三更趕夜工,讓我整天在混亂的世界里度過,讓我每天早起晚睡,這里簡直是一個(gè)魔鬼城市。這只有一個(gè)原因,就是老師一手造成的。我也想當(dāng)一名老師。
如果我當(dāng)了老師,我決對(duì)不會(huì)給孩子們布置作業(yè),給孩子們減輕負(fù)擔(dān)。
我只要讓孩子們?cè)谏险n聽好,講過的題目都能做好,做的干凈,我也就心滿意足了。
在上課時(shí);我也不會(huì)讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí),不像我們以前的.老師,都要期末考試了,還要布置很多抄寫作業(yè),默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會(huì)讓我們的大腦非常混亂,一到明天考試時(shí),復(fù)習(xí)的課文什么都忘了,哎,誰叫我們那時(shí)候是非法教育,頭都要炸了。
放學(xué)了,我也不會(huì)讓一個(gè)人連累全班人都留下來,而我只會(huì)讓那些學(xué)習(xí)成績不好的人,讓他(她)們到班級(jí)里自己復(fù)習(xí),或讓我給他(她)們補(bǔ)課。
在過幾十年,我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)目標(biāo),我時(shí)刻會(huì)奔向它。
我想變成老師的作文300字 6
他可神通廣大了,一會(huì)兒變成愛叨嘮的唐僧,一會(huì)兒變成火爆的孫悟空;一會(huì)兒變成名偵探柯南。這就是我超級(jí)百變的李老師。
你瞧,他搖身一變,就成了手持如意金箍棒的齊天大圣孫悟空。他的如意金箍棒可厲害了。記得有一次上語文課,大家都在聚精會(huì)神地聽講,而我把手伸進(jìn)桌洞,玩起了飛行棋。忽然,一根如意金箍棒伸了過來,我覺得大事不妙,抬頭一看是張老師正拿著教鞭指著我。我乖乖地把手伸了出來,啪的一聲,我的手變得通紅。以后上課認(rèn)真聽講!老師嚴(yán)厲地說。我的臉一下子通紅,像被火烤了一樣。
你再瞧,他又搖身一變,變成了嘮叨的唐僧。上課講個(gè)不停,課間也會(huì)講,讓我們很頭痛。
有時(shí),他又搖身一變,變成了名偵探柯南。有一次,我忘記了寫作業(yè),跟李老師撒了個(gè)謊。李老師一聽,便說了一段柯南式的`推理,我的謊言立刻被識(shí)破了。
這就是我的百變李老師,他厲害吧?
我想變成老師的作文300字 7
我的語文老師是個(gè)多變的老師!
火辣的老師
語文老師平時(shí)很溫柔,但是看到一個(gè)同學(xué)沒寫完作業(yè),馬上就從溫柔的`天使變成了暴躁的魔鬼。當(dāng)時(shí)如果有人沒帶作業(yè),就會(huì)馬上打電話。
善良的老師
語文老師很關(guān)心人。有一次下課腿疼,同學(xué)摔倒在地上。老師和藹地問:“你會(huì)走路嗎?”需要給父母打電話嗎?”我說“沒有”,下午老師又問我:“還疼嗎?”我說:“不疼,謝謝關(guān)心!"
快樂的老師
教師節(jié)那天,我買了兩本日記,封面上寫著:降龍十八掌,佛掌。我交給語文老師,老師笑著問:“要不要我練十八掌對(duì)付調(diào)皮的學(xué)生?”我說:“這只是日記,不是功夫小抄。”老師放不下。
活潑的老師
在晚會(huì)上,老師一個(gè)個(gè)給我們拍照,和我們跳舞,玩游戲,踩氣球,吃零食。我們一把吹好的氣球扔向天空,氣球就在房間里飛來飛去。我們和老師都笑了。
快看!這就是我的老師,時(shí)而活潑,時(shí)而可愛,時(shí)而善良,時(shí)而火辣!
我想變成老師的作文300字 8
老師的臉像一個(gè)百變的面具,生氣的時(shí)候像一只兇猛的老虎,開心的時(shí)候就像花兒一樣笑開了花,玩耍的時(shí)候就像一個(gè)頑皮的孩子,上課時(shí);就像一位慈祥的母親,用溫和的聲音對(duì)我們講課。
上課時(shí),微笑的臉兒突然轉(zhuǎn)變,變成了一只老虎,向我們走來,張銀;你怎么回事昨天訂正的作業(yè)一個(gè)字都沒動(dòng),今晚留下,我要和你家長好好談?wù)劇>瓦@幾句話瞎的我魂飛魄散,看著那眼珠就像要跳出來一樣,我漸漸的低下了頭,心想以后再也不敢不做作業(yè)了。
“ 叮鈴鈴” 下課了,我們玩跳橡皮筋玩的很是激烈,老師在一旁的`欄桿邊上看的也笑開了花,老師也加入我們當(dāng)然歡迎 ,王紅出右腳,老師也跟著楚右腳,王紅出左腳老師也跟著楚左腳,接著速度越來越快,老師連忙喊:王紅,慢點(diǎn),我才學(xué)跟不上。
老師在讓我訂正是,她用著溫柔的聲音,把她的意思跟我一個(gè)個(gè)講清楚 看我訂正。我在這里可以感受出來老師對(duì)我的喜愛。
怎樣,我的老師真是一個(gè)名副其實(shí)的變臉演員。
我想變成老師的作文300字 9
我們班新來了一位語文老師,她姓林。林老師長得如仙女下凡,烏黑的長發(fā),苗條的身材,臉上的皮膚吹彈可破,一雙明亮而“有毒”的眼睛,亮得要戴眼鏡呢!她的變臉神功,不得不讓我們班的同學(xué)小心提防。
林老師每天穿不同的衣服,這還不算,她臉上的表情簡直有七十二變,翻臉比翻書還快。瞧!剛才還笑盈盈地收下同學(xué)們精心做的小禮物,下一秒就命令所有人三秒滾開辦公室。看!這一秒還生氣地罵著沒寫作業(yè)的同學(xué),下一秒就笑哈哈與新來的老師聊天。
林老師給了我們不少原則:一、一周表現(xiàn)完美,免語文作業(yè);二、少交一個(gè)作業(yè),抄“林老師最美”五十遍;三、不能直呼她的.大名,否則“真心話大冒險(xiǎn)”三回……
上課時(shí),如果我們說話、開小差,她就會(huì)大發(fā)脾氣,狠狠教訓(xùn)我們,像一個(gè)魔鬼一樣。如果我們考試考得好,她又會(huì)滿面春風(fēng)地表揚(yáng)我們,像個(gè)天使一般。
林老師的七十二變,讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩!
我想變成老師的作文300字 10
當(dāng)我初次見到謝老師的時(shí)候,她是一個(gè)又白又胖、美麗高挑的美女老師。可是四年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)謝老師怎么一下子清瘦了許多,這是為什么呢?
通過觀察,我終于找到了答案:謝老師每天都要為我們辛苦備課、講課,她總是耐心地告訴我們好的學(xué)習(xí)方法,讓我們自己學(xué)著去解決數(shù)學(xué)題;下課了,謝老師會(huì)把課上沒認(rèn)真聽講的同學(xué)叫上臺(tái)繼續(xù)教他們,讓他們反復(fù)練習(xí),直到他們?nèi)济靼缀驼莆眨涣硗猓业臄?shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定,這也讓謝老師操了不少心,每當(dāng)我成績下降的時(shí)候,謝老師從來都沒有責(zé)備我,而是非常耐心親和地教我,我的數(shù)學(xué)成績也因此提高進(jìn)步了不少;謝老師在學(xué)校忙碌了一天,她回到了家,愛干凈的她還要收拾整理家,照顧年幼的女兒,可想她一天下來有多么的勞累。
現(xiàn)在你知道了我們謝老師變瘦的原因了吧:正是她為我們這些孩子操勞煩心造成的`啊。我從心底里由衷地感謝和敬慕我的謝老師:她不僅僅是一位優(yōu)秀的老師,還是一位美麗的好媽媽!
我想變成老師的作文300字 11
我的心目中有一個(gè)百變的好老師,她就是我們的班主任——聞老師。
聞老師的笑里藏刀,讓我有一種說不出的感受,說她會(huì)變一點(diǎn)也不怪,因?yàn)樗粫?huì)瞪眼,一會(huì)滿面笑容。所以這樣班里的同學(xué)都很怕她,可有時(shí)她滿面春風(fēng),笑容可掬,又讓我們喜歡的不得了,下課的'時(shí)候她從來不在這個(gè)時(shí)候講課,給我們時(shí)間去玩、休息,但她一旦上課就非常嚴(yán)厲,有時(shí)幾個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作她都記得清清楚楚,一旦下課她就不給這些人玩的時(shí)間,卻把他們叫進(jìn)辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓,他們?nèi)伎拗貋恚趺礃樱∷遣皇呛車?yán)?但是說她關(guān)心我們卻不是和般的關(guān)心,而是像照顧兒女一般。來,我就來跟你們說一說:有一次,我生病了,老師親自把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我開了藥,可我沒有水,老師給我打水,喂我吃藥,還幫我向體育老師請(qǐng)了假,她親自在教室照護(hù)我,你們說,她像不像一位和藹的媽媽,讓我怎么能不感動(dòng)呢,老師您真好!
我想變成老師的作文300字 12
這學(xué)期,我們班來了一個(gè)新老師,她就是吳老師。吳老師性格多變,有時(shí)像兇猛的惡虎,有時(shí)像溫順的小白兔。
吳老師是“辣妹”哦。一次上課,老師檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)默寫的短語不全,三十多個(gè)短語,有人只寫了十幾個(gè)。于是,她站在講臺(tái)上大吼道:“凡是短語沒有默全的,通通留下來,默完再走,默不完就別回家。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)害怕地乖乖低下頭默寫,沒有一個(gè)人敢隨便說話,直到下課,老師走了也不敢動(dòng)動(dòng)彈。
吳老師也是溫柔的。一次上英語課,我肚子疼得直不起腰,只好讓同桌幫忙寫單詞。這時(shí),吳老師發(fā)覺我不對(duì)勁,連忙走過來彎下腰問我:“身體不舒服嗎?要不要回家休息?”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師放下了英語書,連忙打電話給我的`家長,還給我拿好晚上的家庭作業(yè),等我走出校門,她才放心地跑回教室上課。
吳老師像一盞明燈,照亮了我前行的路,又像一個(gè)大火爐,幫助我們驅(qū)寒取暖,我愛我的百變吳老師。
我想變成老師的作文300字 13
我的數(shù)學(xué)老師是只兇猛的“大老虎”,語文老師是只溫柔的“小貓咪”,美術(shù)老師說話慢吞吞的,我們叫他“懶洋洋”……而我們的英語老師就可以說是其他老師的.綜合體。
英語老師,有著1米8的身高,32歲的年齡,濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,十分敏銳。兜里一直揣著一把鋼尺(那是用來打人的),誰看了都會(huì)忌憚三分。可就在上課的時(shí)候。他總是那么幽默,光是動(dòng)一動(dòng)就會(huì)讓你笑出聲來。在你回答問題時(shí),老師也能給你找出點(diǎn)樂子來。有一次,焦長昊因?yàn)樯险n時(shí)間亂鬧,被老師給罰站,還將兩只胳膊抬起,擺出十字架的動(dòng)作。老師一只手蒙著眼,另一只手拿著筆正準(zhǔn)備投飛鏢,嚇得焦長昊兩腿發(fā)軟,手腳朝天。而我們卻笑到了桌子底下,笑彎了腰!
英語老師在聽寫英語單詞時(shí),十分的嚴(yán)厲。一旦聽寫不合格,就會(huì)被老師打板子,疼的焦長昊眼淚都流出來了,許多女生都哭了。
雖然英語老師在課堂上十分嚴(yán)厲,但是我知道,老師是為了我們好,同時(shí)焦長昊也不再在上課時(shí)間搗亂了,而且每次聽寫還名列前茅,英語老師真是嚴(yán)師出高徒啊!
我想變成老師的作文300字 14
火爆的老師
語文老師一般很溫柔,可是一見到有同學(xué)不完成作業(yè),馬上就從一個(gè)溫柔的天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那種時(shí)候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話。
親切的.老師
語文老師很會(huì)關(guān)心人,有一次我的腿很疼,而且又在下課后被同學(xué)摔倒在地,老師親切地問起:“能走嗎?用不用給家長打電話?”我說:“不用。”下午老師又問我:“還疼嗎?”我說:“不疼了,謝謝老師關(guān)心!”
快樂的老師
教師節(jié)我買了兩個(gè)日記本,書皮上寫著:降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師,老師笑嘻嘻的問:“你想讓我練降龍十八掌對(duì)付調(diào)皮搗蛋的同學(xué)啊?”我說:“這只是個(gè)日記本,不是功夫秘籍。”老師愛不釋手。
活潑的老師
聯(lián)歡會(huì)上老師東一張西一張的給我們照相,還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔,氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看!這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛、時(shí)而親切,又時(shí)而火爆的老師!
我想變成老師的作文300字 15
我的語文老師是一位多變的老師!
火爆的老師語文老師一般很溫柔,可是一見到有同學(xué)不完成作業(yè),馬上就從一個(gè)溫柔的'天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那種時(shí)候如果誰沒有帶作業(yè)就馬上打電話。
親切的老師語文老師很會(huì)關(guān)心人,有一次我的腿很疼,而且又在下課后被同學(xué)摔倒在地,老師親切地問起:“能走嗎?用不用給家長打電話?”我說:“不用。”下午老師又問我:“還疼嗎?”我說:“不疼了,謝謝老師關(guān)心!”
快樂的老師教師節(jié)我買了兩個(gè)日記本,書皮上寫著:降龍十八掌、如來神掌。我把寫著‘降龍十八掌’的送給了語文老師,老師笑嘻嘻的問:“你想讓我練降龍十八掌對(duì)付調(diào)皮搗蛋的同學(xué)啊?”我說:“這只是個(gè)日記本,不是功夫秘籍。”老師愛不釋手。
活潑的老師聯(lián)歡會(huì)上老師東一張西一張的給我們照相,還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔,氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看!這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛、時(shí)而親切,又時(shí)而火爆的老師!
我想變成老師的作文300字 16
我的數(shù)學(xué)老師是國字臉,濃眉大眼,留著一個(gè)平頭。那么為什么叫他百變老師呢!
待我接下來給你講解一下吧。
幽默
在上個(gè)學(xué)期快放暑假時(shí),烈日炎炎,老師正在講臺(tái)上講解思考題。這時(shí),居然有個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡著了,老師走下講臺(tái)對(duì)他說:“放學(xué)了,同學(xué)們把書包收拾一下。”這時(shí),那位同學(xué)一下子從美夢(mèng)中驚醒,把筆放入文具盒里,拿起書包準(zhǔn)備出門,不料抬頭看到了數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的表情,一下子不知所措,這引得同學(xué)們轟堂大笑。
嚴(yán)厲
在昨天上午,老師正在批改作業(yè),忽然有一位同學(xué)站起來說:“老師,他的作業(yè)一個(gè)字都沒寫!”老師走到他面前,翻了翻他的書,果然沒寫作業(yè),于是數(shù)學(xué)老師對(duì)他嚴(yán)厲呵道:“你昨天的作業(yè)為什么沒寫?你給我趴到講臺(tái)補(bǔ)去!”這讓其他沒寫完作業(yè)的同學(xué)聞風(fēng)喪膽。
會(huì)心疼同學(xué)
有一次在上體育課時(shí),有一個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了,摔破了小腿,流了不少血。老師看到了,就趕快把他送到醫(yī)院,不過只是擦了點(diǎn)藥,沒有關(guān)系,可是這還是讓老師很心疼。
我的`數(shù)學(xué)老師怎么樣?他有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)還會(huì)心疼同學(xué),他真是位百變的老師。
我想變成老師的作文300字 17
一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙明亮而又智慧的眼睛,再加上溫柔可親的笑容,就成了我有趣的可愛的“百變老師”——蔡老師。
課上,蔡老師是神通廣大的孫悟空。老師有一對(duì)“火眼金睛”,課上我們的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛,語文課上,同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。忽然,蔡老師停下不講了,皺起了眉頭,朝一個(gè)方向望去。原來是一位同學(xué)正在看著窗外出神,不認(rèn)真聽課呀!蔡老師向他投去嚴(yán)厲的目光,那目光中有責(zé)備,有提醒。那位同學(xué)知道錯(cuò)了,羞愧地低下了頭。我在心里默默佩服蔡老師的神通廣大。
課間,蔡老師是無所不知的“百科全書”。有時(shí),她是一本《十萬個(gè)為什么》,耐心地解答小朋友們的'各種疑問;有時(shí),她是一本《新華字典》,教小朋友們不會(huì)寫的字;有時(shí),她是一本《道德與法治》書,她經(jīng)常教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),樂于助人,珍惜時(shí)間。
活動(dòng)課上,蔡老師是踢毽能手。只見她把毽子拋向空中,毽子靈活地上下翻飛,卻怎么也沒掉到地上。我們?cè)谝慌钥吹媚康煽诖簦椴蛔越毓钠鹫苼怼?/p>
這就是我的“百變老師”,天天陪伴著我們。可是,無論她怎么變,但有一樣始終沒有變,那就是她對(duì)小朋友暖暖的愛呀!
我想變成老師的作文300字 18
小魏老師是學(xué)校的美術(shù)老師和德育處主任。
她的頭發(fā)卷卷的,經(jīng)常喜歡在頭頂上扎一個(gè)小辮子,仿佛頭頂上長了一叢灰黑灰黑的小草,可愛極了!而且,小魏老師還沒有戴眼鏡,她檢查視力的時(shí)候,能看到最下面的那一排,真是太厲害了!
我們表現(xiàn)好的時(shí)候,小魏老師會(huì)非常有趣。有一次,我們班大部分的.畫畫作業(yè)都做得十分好,所以,小魏老師在上課的時(shí)候,總是會(huì)模仿小孩子說話。有時(shí)候,她還會(huì)想象前面有一位老師,又把自己當(dāng)成學(xué)生,把頭低下,嘴嘟得高高的,猶如兩葉彎彎曲曲的小舟,漂浮起來。
可每當(dāng)我們表現(xiàn)得很差的時(shí)候,小魏老師就變得非常嚴(yán)厲。當(dāng)她發(fā)火時(shí),聲音可以大到不用話筒,操場上的每一位同學(xué)都能清晰地聽見。有一次,我們?nèi)R驗(yàn)樵绮贈(zèng)]做好而被罰站在操場上。那時(shí)候,烈日炎炎,小魏老師一手拿著話筒,一手扶在欄桿上,雙腳張開,用嚴(yán)肅的目光看著我們,她讓我們?cè)诹胰障抡玖撕镁茫盐依鄣媒钇AΡM、滿頭大汗,一直到上課鈴響了,才讓我們慢吞吞地回教室。
小魏老師真的是一個(gè)像孫悟空一樣會(huì)三十六變的老師。
我想變成老師的作文300字 19
鈴聲一響,她邁著大步,氣場十足地走進(jìn)教室。可別被他瘦瘦的身形迷惑,只聽她用洪亮的聲音說道:“安靜,準(zhǔn)備上語文課。”頓時(shí)教室就安靜下來了。這就是我們的班主任老師。
生活中,她是一位細(xì)致耐心的'老師。記得有一次,一名同學(xué)臉上受了傷,諸老師蹲下身子,小心翼翼地捧起他的臉,用碘伏輕輕擦拭,還關(guān)切地說:“痛不痛,下次玩耍時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全。”
上課時(shí),她是一位嚴(yán)肅的老師。從進(jìn)入教室開始,她的臉上沒有一絲微笑,眼睛時(shí)不時(shí)掃過每一名同學(xué),聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)迅速看向那邊,一個(gè)眼神殺足以讓走神的同學(xué)回到課堂上。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作,就會(huì)不知不覺走到他身邊,沒收“作案工具”。如果是屢次作案,那就會(huì)換來一次毫不留情的批評(píng),可能還會(huì)拍照給家長哦!
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她又變身為一名活力四射的拉拉隊(duì)長。跑步比賽時(shí),她站在跑道外,一邊拍著手,一邊大聲喊:“快,加油,堅(jiān)持到底。”當(dāng)我們?nèi)〉脠F(tuán)體第一時(shí),她歡呼著跳了起來,和我們一起分享勝利的喜悅。
這樣的“百變”老師,你們羨慕嗎?
我想變成老師的作文300字 20
我們有一位百變老師,她的變化你想都想不到的。至于是她是誰,你們慢慢猜吧!
有趣的游戲
有一次,她教我們玩“沖鐵鏈”游戲,她先告訴了我們規(guī)則:男生和女生各站成一排,先由女生點(diǎn)一個(gè)男生出來沖她們牽手的'地方,沖斷了,女生隊(duì)就損失一人,沖不斷,那個(gè)男生就留在那,之后歸男生點(diǎn)人。這時(shí),她又跑到女隊(duì)伍那邊,可過了一會(huì)她又跑到男生隊(duì)伍那邊來,原來,她在安慰那些失落的人呢!真不知她是怎么由“游戲隊(duì)員”變成“安慰大使”的!
童年的故事
“老師小時(shí)候有……”咦?這是誰在講她小時(shí)候有的故事?哦,原來是百變老師啊!她小時(shí)候有四個(gè)哥哥,都非常病愛她,有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草,她和四哥在一起,四哥哥就指著一株敗草對(duì)她說:“喏,妹妹,那個(gè)就是你天天吃的東西!”她聽了,走了過去,摘下果子就吃,“啊”。她突然大叫起來,引來媽媽,媽媽把她抱進(jìn)了屋,不斷地哄她,她只管哭,誰叫敗草太麻了呢?媽媽給了她好多糖,才把麻止住了,不過落下了個(gè)壞毛病——愛吃糖。我們都有點(diǎn)驚訝:吃那么多糖沒蛀牙嗎?
我想變成老師的作文300字 21
說到老師,我首先想到的是我們的班主任,袁老師。
袁小姐皮膚白皙,面色紅潤,大眼睛,扎著高高的馬尾辮。袁老師不僅寫得很好,而且寫得也很好。她是我們學(xué)校的通訊員!袁小姐雖然很漂亮,但是性格千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑的`給我們上課,不是那種肚子抱在懷里的笑,也不是那種撅著嘴皺著眉頭的假笑,而是一種自然的笑。她在課堂上很幽默,總是讓同學(xué)們發(fā)笑。在其他的課上,我們經(jīng)常覺得一節(jié)課很長,但是在語文課上,我們總是覺得40分鐘的課很短。
袁小姐偶爾會(huì)生氣。雖然袁老師平時(shí)很和藹,但是當(dāng)一些學(xué)生表現(xiàn)不好的時(shí)候,袁老師會(huì)大發(fā)雷霆。她很生氣。快看!有的同學(xué)總是不交作業(yè),她就發(fā)脾氣;有的同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真,她就發(fā)脾氣;有的同學(xué)總是不講衛(wèi)生,隨手扔垃圾,她就發(fā)脾氣;有的同學(xué)上課老是說話影響別人學(xué)習(xí),她又發(fā)脾氣了…
但是,不管袁小姐怎么變化,我們都能理解她。五年的相處,我們已經(jīng)了解到袁老師是一個(gè)說話尖酸刻薄的老師,我們知道她做的一切都是為了我們好。
我想變成老師的作文300字 22
我有一位“會(huì)變”的老師,她就像一個(gè)調(diào)色盤,每個(gè)時(shí)期都呈現(xiàn)出不同的顏色。這位老師長著圓圓的臉,一雙小眼睛在濃濃的眉毛襯托下就顯得更小了,但是一上課,她小小的眼睛就像插上了電源,立刻亮了起來!她平進(jìn)喜歡穿一身休閑裝,和她隨和的性格很匹配,說起話來,洪亮又不失親和力。她有一種“神功”——會(huì)變。
“鈴鈴………”上課鈴聲響了,教室里那嘈雜的'聲音還在持續(xù)著。就在這時(shí),我看到老師已經(jīng)站在了教室門口,怒目圓睜,臉上青筋爆起,表情扭曲,甚至都能看到她臉上張開的毛孔。她氣沖沖地走上講臺(tái),眼神中帶著怒氣,又摻雜著失望。她揚(yáng)起顫顫巍巍的手“啪”的一聲落在桌子上,這一聲顯得如此震耳欲聾,教室里頓時(shí)雅雀無聲。此時(shí),老師是憤怒的紅色。
可別看課堂上的老師眼里容不得沙子,那般嚴(yán)厲。可是一到下課時(shí),她就變得“調(diào)皮可愛”,我們一起踢毽子、丟沙包、打雪仗,講笑話時(shí)最為有趣,我們差點(diǎn)兒把眼淚都笑出來了,老師也笑成了一朵花。此時(shí),老師是快樂的黃色。
這就是“會(huì)變”的老師,雖然沒有孫悟空的“七十二變”,但是可以構(gòu)成“七彩”的師生關(guān)系。她的“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快”這句話一直激勵(lì)著我們。我喜歡這樣的老師。
我想變成老師的作文300字 23
這位老師姓彭,我們叫她彭老師。她的個(gè)子矮矮的,小小的眼睛,戴著一副眼鏡,長頭發(fā),長得很漂亮。她的性格很溫柔,品質(zhì)也很好,所以我們也很喜歡她。
我為什么叫她百變老師呢?其實(shí)是因?yàn)樗看紊险n都變來變?nèi)ィ幌伦酉褚粋(gè)孩子,一下子又像個(gè)“母老虎”,又一下子像一只小蝴蝶,她總是千變?nèi)f化的.。
有一次,我們?cè)谏险n,有幾個(gè)同學(xué)在說悄悄話,正好被老師看見了,剛開始老師還只是用眼睛看著他們笑,然后變成了沒有表情地看著他們,但是他們還是沒有察覺。最后彭老師好像一只老虎看見了山羊一樣,一步就把這些同學(xué)拉了出來。這要是不聽話,老師就要變成母老虎了;但是如果我們聽話了,老師就會(huì)變回可愛的小蝴蝶!
但是,我為什么說她又會(huì)變成小孩子呢?因?yàn)樗偸切呛堑模恳淮蜗抡n,老師都會(huì)和同學(xué)們打成一片。有時(shí)候聊聊天,有時(shí)候跳跳繩,還有時(shí)候一起看書。反正,就像一個(gè)小孩子一樣。
彭老師是我最喜愛的老師,也是我最敬佩的老師。她,就像是我的一個(gè)好朋友。
我想變成老師的作文300字 24
我三年級(jí)的某位老師戴有許多種“面具”。生氣時(shí),她像老虎一樣可怕;笑起來,她的臉像盛開的花一樣;和我們玩時(shí),她卻像一個(gè)頑皮的孩子……私底下,我們都叫她“百變老師”。
“張如杰!”瞧,老師又發(fā)火了,“你是怎么回事?昨天讓你補(bǔ)的作業(yè)呢?怎么一個(gè)字也沒寫?”我們嚇得大氣也不敢出。
張如杰賊眉鼠眼地悄悄抬起頭,哇,老師變的好可怕:兩只眼睛瞪得大大的,眼珠子似乎快要掉出來了;臉漲得通紅,胸口一起一伏的……他低下頭,靜靜地聽著老師苦口婆心的教導(dǎo),心想:以后可不能不寫作業(yè),把老師惹火了,那可不是好玩的。
下課了,老師倚著柱子,看著我們跳皮筋,她的眼睛笑得瞇成了一條縫。看著看著,老師情不自禁地走向我們:“我也加入,好嗎?”我們當(dāng)然歡迎了。
你看老師跟在袁佳樂的后面,袁佳樂抬左腳,她也抬左腳,袁佳樂向前跳,她也向前跳,跳著跳著呀,袁佳樂的'速度越來越快,老師急得直喊:“袁佳樂,慢一點(diǎn)兒,我剛學(xué),跟不上你。”看著老師手忙腳亂的樣子我么,我們笑了,老師也笑了……
怎么樣,稱為“百變老師”一點(diǎn)也不假吧!老師雖然多變,但卻有一點(diǎn)始終不變,那就是對(duì)我們的喜愛。我們愛我們的“百變老師”——任老師!
我想變成老師的作文300字 25
她風(fēng)趣幽默,她嚴(yán)肅認(rèn)真,她自信開朗,她敏而好學(xué),她就是我的百變老師——孫老師。
百變一:喜
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她的身影總是會(huì)出現(xiàn)在賽場的最前方,早早的站在終點(diǎn)線等候,熾熱的陽光照耀在她的.身上,她的額頭沾滿了汗珠。雙手不停地?fù)]舞著,不停的喊著:“加油,加油!”仿佛又是一場比賽,而她就是其中的選手。
百變二:怒
她平時(shí)溫文爾雅的面龐,燃起火來隔外的可怖,如同優(yōu)雅的“貓”忽然尖叫著露出鋒利的牙。記得有一次,一名同學(xué)說了謊,老師特別生氣,她眉頭緊蹙,臉氣的通紅,把書往桌子上一摔,說道:“同學(xué)們犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不勇敢面對(duì)和改正。誠實(shí)守信是我們必備的品質(zhì)……”
百變?nèi)喊?/strong>
一次語文課上,孫老師繪聲繪色,津津有味的講著課,并提出一個(gè)簡單的問題,班級(jí)里盡然沒有一個(gè)人舉手回答。老師微笑的臉龐頓時(shí)憂傷起來,深深的吸了一口氣……
百變四:樂
每當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí),或班級(jí)取得優(yōu)異成績時(shí),孫老師的眼睛里總是閃爍著喜悅的光芒。她會(huì)說:“你們是我的驕傲,繼續(xù)努力,讓我們做的更好!”
這就是我的百變老師。
我想變成老師的作文300字 26
老師就是我們黑暗中的一盞明燈,是我們迷路時(shí)指引方向的導(dǎo)師!就像一支蠟燭,犧牲自己,照亮別人!
我有一個(gè)老師,她是我初中第一個(gè)班主任——方老師!她是一個(gè)性格多變的的老師,給我們帶來不少深刻的!
方老師戴著一副黑框眼鏡,挺高的,她說話的聲音很溫柔,她總用委婉,甜美的.聲音讓教室里變得鴉雀無聲!半個(gè)學(xué)期后,我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的!一天,我們上課很認(rèn)真,感覺不一會(huì)就下課了,方老師就會(huì)說:“哦!感覺這節(jié)課過得好快哦,同學(xué)們很認(rèn)真,真棒!”老師是開朗的,溫柔的!
一次,老師問我們一道題怎么做,我們?nèi)鄾]有一個(gè)人舉手,老師著急了,說:“這道題我講過的,怎么不會(huì)做呢?再好好想想,誰會(huì)做?”還是沒人舉手,老師沒有生氣,而是說:“好吧,那我再講一遍,你們要認(rèn)真聽!”老師是耐心的!
方老師,她給我的初中生涯帶來流連忘返的記憶,她生病還來給我們上課,剛?cè)ネ赆t(yī)院,不管多大的雨,為了我們的功課不落下,依然堅(jiān)持給我們上課,可我們有時(shí)還惹您生氣,心里非常愧疚!忠臣的說一聲,方老師,你辛苦了!
這就是我的老師,我的百變老師!
我想變成老師的作文300字 27
張媛媛的臉、一雙濃眉、一雙大眼睛和一雙健談的嘴都很高。她是我千變?nèi)f化的老師——英語打印老師。
陰老師的臉是“陰陽臉”。我記得有一次,殷老師上課的時(shí)候,突然有幾個(gè)同學(xué)在說話。殷先生聽了,臉色一下子從晴空變成了陰天。那幾個(gè)學(xué)生見了,立即住口,老師見了,也沒追究,臉色變得一片晴空。過了一會(huì),同學(xué)們又開始說話了,尹老師又聽到了,臉色一下子從晴空變成了暴雨。然后我狠狠的看了那些同學(xué)一眼,他們沒看出來。他們又繼續(xù)交談。這一次殷老師是真的生氣了,使勁拍了一下講臺(tái)。當(dāng)那些學(xué)生聽到它時(shí),他們停止發(fā)出聲音。殷老師見那些學(xué)生不說話了,也沒生氣。他的臉又轉(zhuǎn)晴了,他說:“上課不能說話!
尹老師的'脾氣其實(shí)很好。只有你先招惹她,她才會(huì)罵你,教訓(xùn)你!
尹老師上課很有趣,會(huì)給我們做游戲。我記得有一次,殷老師給我們帶了一個(gè)球,球上貼了一些英語單詞,讓我們復(fù)習(xí)單詞。尹先生先把球扔給一個(gè)同學(xué),再把球扔給另一個(gè)同學(xué)。
這種游戲可以讓我們邊玩邊學(xué),上課多發(fā)言,可以大大提高學(xué)習(xí)成績。
這是我千變?nèi)f化的老師——英語打印老師!
我想變成老師的作文300字 28
今天夏老師給我們帶來了一個(gè)驚喜——現(xiàn)場變大廚,做西紅柿炒雞蛋。
夏老師提前準(zhǔn)備好了一些食材,有雞蛋、西紅柿、鹽、蔥花。這時(shí)候全班都看著夏老師。只見夏老師先把鍋里的水除干凈,再倒入金黃色的油,油熱了之后,倒入翠綠翠綠的蔥花,一瞬間,“哧、哧”的聲音從鍋里傳出來,蔥花在鍋里歡快的跳起了舞,做了好幾個(gè)前空翻。一陣蔥香味撲鼻而來,這時(shí)老師把準(zhǔn)備好的雞蛋倒入鍋里,一瞬間,“哧、哧”的聲音再次從鍋里冒出來,老師讓我們后退一點(diǎn),防止被高溫的油燙傷。雞蛋從淡黃色變成了金黃色,從液體變成固體,雞蛋香味彌漫在整個(gè)教室。炒好了,老師把雞蛋放入盤子里面。下面炒西紅柿了。老師將準(zhǔn)備好的西紅柿直接倒進(jìn)鍋中,一大片紅色的液體立馬從西紅柿里冒了出來,西紅柿熟了,這時(shí)夏老師放入了鹽,又把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里,只見金黃的雞蛋迅速被紅紅的西紅柿汁包裹著,看起來格外的'誘人。不一會(huì)兒,一盤“美食”出鍋了。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地嘗了一口,又甜又酸,而且鮮鮮的,味道真是棒極了!
今天夏老師現(xiàn)場變成了大廚,我們看到了做西紅柿炒蛋的過程,還吃到了“美食”,真是太開心了!
我想變成老師的作文300字 29
說到老師,我第一個(gè)想到的就是我們的班主任袁老師。
袁老師皮膚白皙,面色紅潤,雙眼頗大,扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看,而且文章寫得也很棒,她還是我們學(xué)校的通訊員呢!雖然袁老師長得非常漂亮,但性格卻是千變?nèi)f化。
袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課,不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑,也不是抿著嘴,皺著眉的'假笑,而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣,課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上,我們常會(huì)覺得一節(jié)課好漫長,可語文課上,我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫,意猶未盡。
袁老師偶爾還會(huì)發(fā)火。平時(shí)的袁老師雖然很和藹,但當(dāng)有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時(shí),袁老師就會(huì)大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧!有些同學(xué)總是不交作業(yè),她發(fā)脾氣了;有些同學(xué)作業(yè)書寫不認(rèn)真,她發(fā)脾氣了;有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生,隨手扔垃圾,她發(fā)脾氣了;有些同學(xué)總是上課愛講話,影響別人學(xué)習(xí),她又發(fā)脾氣了……
不過,無論袁老師怎么變,我們都能理解她。五年的相處,我們?cè)缫蚜私獾皆蠋熓莻(gè)刀子嘴、豆腐心的好老師,我們知道她所做的一切都是為我們好。
我想變成老師的作文300字 30
她姓李,是我的語文老師。對(duì)于這位李老師,開始時(shí),我們稱她“慈悲老師”,又稱她“生氣老師”,后來又稱她“快樂老師”。
慈悲老師
星期一,語文老師看到大家精神不振的'樣子,好奇地問道:“大家都是怎么了?”大家說:“昨天我們寫作業(yè),熬到十一點(diǎn)多才睡覺,所以很困。”老師說:“那你們就睡覺吧!”聽到老師這句話,我們都很驚訝,我們本以為老師會(huì)說:“忍住!”看到老師那慈祥的目光,我的淚水滴落下來。
生氣老師
一天,老師檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)沒有寫,氣得火冒三丈,兩眼發(fā)紅,生氣地說:“這是誰寫得作業(yè)?”說完,有幾位同學(xué)站起來說:“老師,是我們。”老師又說:“趕緊給我補(bǔ)去。”看到老師圓瞪的雙眼,我們一個(gè)個(gè)不敢出大氣。
快樂老師
一天,不知怎么回事,老師興致勃勃地走入教室。我們好奇地問:“老師,您怎么這么高興呢?”“昨天,遇上很多快樂的事情呀!”說完,又開始嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。
大家好,我想你們都看見了,這就是我慈悲,生氣又快樂的老師。
我想變成老師的作文300字 31
每個(gè)人在成長的過程中會(huì)遇到很多老師,今天我要隆重介紹一下我的語文老師——丁老師,他可是一個(gè)“百變”老師哦!
溫和的老師
丁老師戴著一幅眼鏡,看上去溫和且斯文,現(xiàn)實(shí)中他也確實(shí)是這樣。遇到有同學(xué)遲到,他總是溫和地先問清楚原因,如果是同學(xué)身體不舒服,他還會(huì)在下課的時(shí)候關(guān)切地詢問身體狀況。丁老師的溫和讓同學(xué)們感到無比溫暖。
嚴(yán)厲的老師
溫和的丁老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次,丁老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來,表情凝重地說:“剛才下課的時(shí)候是誰在走廊里打鬧的,站起來!”丁老師見沒人站起來,就把眼睛瞪得圓圓的'。終于,陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站了起來,接受了狠狠的批評(píng)。
幽默的老師
丁老師特別愛講笑話。有一次我和一位同學(xué)都不小心摔傷了,我們一個(gè)腳受傷一個(gè)胳膊受傷,心情都特別低落。丁老師看見后,風(fēng)趣地說:“這兩位同學(xué)應(yīng)該是從戰(zhàn)場上下來的英雄吧!”一時(shí)間,我笑得都忘記了傷痛,班里氣氛也活躍了起來。
丁老師還是故事大王、偵探專家、英語老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師……我喜歡“百變”的丁老師!
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