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那次遇見成為永恒-描寫老師作文600字

時間:2021-08-05 13:26:47 永恒 我要投稿

那次遇見成為永恒-描寫老師作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的那次遇見成為永恒-描寫老師作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

那次遇見成為永恒-描寫老師作文600字

  從某種意義上說,世間一切,都是遇見。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,有了生命。

  ——題記

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間半年時光悄然逝去,如今我身在新的班級,卻仍忘不了上一任班主任的溫情,那上半學(xué)期的遇見已然在我心中定格,成為了永恒。

  剛剛進(jìn)入銘高的我無疑是迷茫的,陌生的一切沖擊著我的心靈,但是在班主任的帶領(lǐng)下我與同學(xué)們都逐漸步入正軌,正式開啟了高中生活。這是一段未知的旅程,可是勇敢的我們注定無所畏懼,冒險似的嘗試著全新的一切。還在上一任班主任的帶領(lǐng)下時,其實也是有諸多抱怨的,對于他的管理有不滿卻不敢挑明的我們只能在私下控訴,可是現(xiàn)在看來,那種管理方式并非讓人不能接受,只是我們當(dāng)時自認(rèn)為是天下最不幸的人而已。

  不得不說,他真的是一個很有責(zé)任感的老師,對于我們學(xué)生,他總是盡力了解每一個人,時常詢問我們的學(xué)習(xí)情況,他有時引經(jīng)據(jù)典,更熱衷于分享自己的故事,畢競自己的親身經(jīng)歷才最打動人。他體諒學(xué)生的辛苦,主張”該學(xué)時盡力學(xué),該玩時盡力玩”,他會為我們學(xué)習(xí)上的問題提出可行的建議,并讓我們自行制定學(xué)習(xí)計劃。他說他不擅長表達(dá),可我卻不這樣認(rèn)為,因為他隨時都能在講臺上發(fā)表一篇演講……

  雖然我與這位老師只相處了半年,但我驚奇地發(fā)現(xiàn),這半年來讓我一直抱怨的`老師,我記住的都是他的優(yōu)點。正如你在火爐邊取暖,當(dāng)你把手伸向雄雄燃燒的火焰想要獲得更多熱量時難免會被灼傷,之后卻只記得它的溫暖。他就像一盞燈,站在他旁邊的時候是亮的,走遠(yuǎn)了就黑了,可他留下的余熱經(jīng)久不散,讓我在一望無際的黑暗中仍懷念他的光。

  這次遇見,我們共度的時間那么短,又那么長,雖然僅半年,但在我心里留下的烙印,是永恒。

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