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《麻雀》極品教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-06 12:39:00

《麻雀》極品教學(xué)設(shè)計(jì)

《麻雀》極品教學(xué)設(shè)計(jì)

《麻雀》極品教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

 。、知識(shí)與技能

 。ǎ保┱J(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫8?jìng)(gè)生字。

 。ǎ玻┱_、流利、有感情朗讀課文。

 。、過(guò)程與方法:

  在朗讀中了解課文內(nèi)容,體會(huì)集體的力量大,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,談感受。

 。、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

  讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量大。

  重難點(diǎn)、關(guān)鍵

 。ǎ保┱J(rèn)識(shí)12個(gè)生字,書寫8?jìng)(gè)生字。

 。ǎ玻┱_、流利、有感情朗讀課文,體會(huì)遇事發(fā)揮集體力量。

  課時(shí)劃分

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

 。、認(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫8?jìng)(gè)生字。

 。、正確、流利、有感情朗讀課文。

  教學(xué)導(dǎo)入:

  一、激趣導(dǎo)入:

  二、初讀課文,自主識(shí)字。

 。、讀文識(shí)字,分組學(xué)習(xí)。

 。ǎ保┎捎米约合矚g的方式讀文讀準(zhǔn)字音。

 。ǎ玻┙M內(nèi)交流識(shí)字情況。

 。ǎ常┌盐闹须y度的句子多讀一讀。

 。、開火車讀生字,要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音

 。、出示詞語(yǔ),學(xué)生開火車認(rèn)讀

  麻雀、唧唧喳喳、俯沖、叫喚、驚慌失措、

  草垛、石頭縫、暈頭轉(zhuǎn)向、查一查

 。、出示帶生字的句子測(cè)讀

 。、指名朗讀課文,學(xué)生找出不理解的詞語(yǔ),師生共同解決。

 。丁R讀課文

  三、學(xué)習(xí)生字

 。、出示要寫的8?jìng)(gè)生字,學(xué)生讀準(zhǔn)字音。

  2、給這些生字組詞。

 。、學(xué)生記字。

 。、教師重點(diǎn)指導(dǎo)一下字的書寫。

 。、教師范寫,學(xué)生書寫。

 。、評(píng)價(jià)書寫

  四、作業(yè)

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

 。薄⑸謴(fù)習(xí)

 。、學(xué)習(xí)新課

 。保、學(xué)生自由讀課文,用自己的話說(shuō)說(shuō)故事。

 。玻、學(xué)習(xí)課文第一自然段。

 。ǎ保┲该首x第一自然段,出示詞語(yǔ)。“蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳”學(xué)生練習(xí)說(shuō)類似詞語(yǔ)。

  (2)齊讀第一自然段,練習(xí)用“一邊……一邊”說(shuō)話

 。、學(xué)習(xí)課文“雀鷹在天上打旋……齊下手跟它干”這部分。

 。ǎ保┳杂衫首x這一部分,雀鷹打旋的時(shí)候看到了什么?

 。ǎ玻┤跟椏吹接謭A又壯的麻雀它想干什么?

 。ǎ常┞槿缚吹饺跟椝鼈兪窃趺凑f(shuō)的?

 。ǎ矗R讀這一部分。

 。、學(xué)習(xí)“可是等到雀鷹真的飛來(lái)了……各顧各”。這一部分

 。ǎ保┛磮D圖上畫的什么?

 。ǎ玻┳杂勺x

 。ǎ常┲笇(dǎo)朗讀

 。ǎ矗┰炀洹坝械摹械摹械摹械摹闭f(shuō)話

 。ǎ担├首x這一部分

 。、學(xué)習(xí)“剛才雀鷹往下飛時(shí)……查查少誰(shuí)”這一部分。

 。ǎ保┞槿笍拈_始的其下屬到后來(lái)的驚慌失措,亂了陣腳,而它們敵人雀鷹又是怎樣表現(xiàn)的呢?朗讀這部分。

 。ǎ玻┊(dāng)雀鷹看到麻雀?jìng)償[開架勢(shì)的時(shí)候,它是怎樣表現(xiàn)的呢?它心里想些什么呢?

 。ǎ常┊(dāng)他看到麻雀呼啦一下散了伙,它心里有會(huì)想些什么?

 。ǎ矗┳罱K的結(jié)果怎樣呢?

 。ǎ担┲笇(dǎo)朗讀

 。ǎ叮R讀這一部分。

  三、總結(jié)全文

 。、齊讀全文。

 。、學(xué)了這篇課文,你有什么想法?試著給大家說(shuō)一說(shuō)。

 。、你想對(duì)這群麻雀說(shuō)些什么呢?它們要吸取這樣的教訓(xùn)呢?請(qǐng)你告訴它們。

  四、作業(yè)

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