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《星星月亮齊歡迎》教學設計

時間:2024-07-25 07:26:36

《星星月亮齊歡迎》教學設計

《星星月亮齊歡迎》教學設計

《星星月亮齊歡迎》教學設計

  活動目標

  樹立初步的大自然景象的描述

  學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一些月亮和星星

  發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力

  重點難點

  重點:學習用廢舊材料來設計和裝飾月亮和星星及其星空。樹立廢物利用的意識

  難點:宇宙的浩瀚

  活動準備

  經驗準備:

  請家長給孩子寫一個月空小故事;挑出優(yōu)秀的讓小朋友進行朗讀表演

  物質準備:

  剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干等

  活動過程

  一、朗讀表演引出課題

  請五名幼兒穿上款式不同的和月空有關的衣服,或者星星月亮的圖畫,伴隨音樂進行表演,讓全體幼兒欣賞。

  二、觀察范例并講解示范

  1.你看了剛才的星空表演,你喜歡哪一個?為什么? (幼兒自由討論)

  2.出示范例,問:這個星星是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

  小結:星星月亮是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

  我們來當星空的設計師,設計最新、最美、星星月亮等,今天舉行一個“宇宙大聯(lián)歡”。

  教師示范最基本的做法:簡單示范。

  三、幼兒制作,教師巡回指導

  1.指導幼兒選擇合適的材料,避免太復雜。

  2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產生。

  3.幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。

  四、展示作品,互相欣賞

  讓幼兒將作品張貼起來,隨著音樂表演和兒歌的熏染,自由發(fā)揮,展示自己星空作品,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術作品展示區(qū)。

  延伸活動

  “《星星月亮齊歡迎》活動”在幼兒園各班巡回演出,還可以向社區(qū)開放,表演給居民看。

  活動評析

  一、設計意圖

  舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西,在傳統(tǒng)的觀念里這些東西是廢物,自從開展環(huán)境教育以來,班里的廢舊物品越來越多,怎樣進行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候,幼兒觀看了大班的畢業(yè)匯演,對其中的表演特別感興趣,于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進行制作時裝的想法,設計了以上的手工活動。通過這次活動,讓幼兒體會到廢物的再利用,以及在廢物制作中獲得成功的喜悅,同時,也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨創(chuàng)精神。

  二、效果分析

  這是一次幼兒極為感興趣的《星星月亮齊歡迎》活動。幼兒體會到了成功的喜悅,增強了幻想和聯(lián)想意識。在表演中,每個幼兒臉上洋溢著開心的笑,自信的笑,樹立了自信心和自我意識。

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