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《頤和園》的教學設計

時間:2024-10-09 05:45:13

《頤和園》的教學設計

《頤和園》的教學設計

《頤和園》的教學設計

  教學目標:

  1.自學本課生字及新詞,積累詞語,四年級語文上冊《頤和園》教學設計。

  2.了解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。

  3.了解頤和園的景物特點及地位,產生熱愛首都之情。

  教學重點、難點:

  了解頤和園的景物特點及地位,感受頤和園的宏偉美麗。

  教學準備:

  1.CAI課件、展板。

  2.搜集有關頤和園的資料,小學四年級語文教案《四年級語文上冊《頤和園》教學設計》。

  課時安排:一課時。

  教學過程:

  一.導入新課

  (出示頤和園全景圖)

  同學們,在我們首都北京的西北郊有一座世界聞名的皇家園林,你們知道是哪里嗎?

  教師板書課題并強調“頤”的筆順。

  二.交流資料,了解頤和園概況。

  通過查閱資料,你對頤和園都有了哪些了解?指名說。

  三.初讀課文:

  1.自由讀課文,讀準字音。提出不懂的問題。

  2.前后桌四人一組互相交流不懂的問題。

  3.通過交流還有沒解決的問題嗎?

  如果有,板書問題。

  四.自由結組,合作交流:

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《頤和園》的教學設計

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《頤和園》的教學設計

  教學目標:

  1.自學本課生字及新詞,積累詞語,四年級語文上冊《頤和園》教學設計。

  2.了解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。

  3.了解頤和園的景物特點及地位,產生熱愛首都之情。

  教學重點、難點:

  了解頤和園的景物特點及地位,感受頤和園的宏偉美麗。

  教學準備:

  1.CAI課件、展板。

  2.搜集有關頤和園的資料,小學四年級語文教案《四年級語文上冊《頤和園》教學設計》。

  課時安排:一課時。

  教學過程:

  一.導入新課

  (出示頤和園全景圖)

  同學們,在我們首都北京的西北郊有一座世界聞名的皇家園林,你們知道是哪里嗎?

  教師板書課題并強調“頤”的筆順。

  二.交流資料,了解頤和園概況。

  通過查閱資料,你對頤和園都有了哪些了解?指名說。

  三.初讀課文:

  1.自由讀課文,讀準字音。提出不懂的問題。

  2.前后桌四人一組互相交流不懂的問題。

  3.通過交流還有沒解決的問題嗎?

  如果有,板書問題。

  四.自由結組,合作交流: