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二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教學(xué)片段及反思

時間:2021-01-20 16:46:02 教學(xué)反思 我要投稿

二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教學(xué)片段及反思

  教學(xué)片段:

二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教學(xué)片段及反思

  出示情境圖:6個小朋友坐纜車,每輛車坐2人,要坐( )輛。

  首先讓學(xué)生觀察圖,了解圖中的數(shù)學(xué)信息,然后讓學(xué)生思考:怎樣知道要坐幾輛車呢?

  生:用小圓片分一分,每堆2個,分成了3堆。

  生:3個2人是6人,要坐3輛車。

  師:還可以用除法計算:6/2=3。說明除號及讀法。

  教學(xué)反思:

  因為掛圖中只有三輛纜車,所以,學(xué)生能很快說出:要坐三輛,理由就是圖上正好有三輛纜車。所以,掛圖不如書上的圖好,書的圖不容易讓學(xué)生產(chǎn)生歧意。在講課時,我用六塊圓形磁鐵(代表六個小朋友)演示:兩個放入一輛纜車,放了三輛正好放完。這樣很形象,學(xué)生也很容易理解。這里個人認(rèn)為不需要再讓學(xué)生用小圓片分了,學(xué)生能清楚的看出來了要坐3輛車。但是3個2人是6人,學(xué)生難以想到,要加以引導(dǎo)。比如說:6人是幾個2人?來對學(xué)生加以引導(dǎo)。這個可以用6個學(xué)生來讓學(xué)生理解,3個2人是6人這句話。

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