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語文課文《路旁的橡樹》的教學設計

時間:2021-06-24 16:53:56 教學設計 我要投稿

語文課文《路旁的橡樹》的教學設計

  教學目標:

語文課文《路旁的橡樹》的教學設計

  1.理解課文,樹立環(huán)境保護意識。

  2.認識本課3個生字、理解課文內容。

  3.朗讀課文。

  教學重點、難點

  讀懂課文,樹立環(huán)境保護意識。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的'含義。

  教學時間 二課時

  教學過程

  第一課時

  一、初讀課文,板書課題

  1、有位蘇聯(lián)的教育家為我們講述了一個故事,人們都為此感動,你想聽嗎?

  2、學生老師齊讀課文

  3、讀準要求認識的字

  二、認讀課文,領悟道理

  1、以小組為單位再讀課文,把課文讀通順

  2、你能讀懂哪一個自然段?

  3、有什么不懂嗎?

  4、辯論:建筑計劃可以修改嗎?

  5、說說課文那些地方最使你感動?

  6、你統(tǒng)一“筑路工人有一課高尚的心”這種說法嗎?

  7、學生讀最后兩個自然段

  8、師:你現在是一位乘客,坐車經過了這課橡樹,你有什么話要說嗎?

  三、總結升華

  1、你從建筑工人的做法中懂得了什么?

  2、愛護樹木,正當環(huán)境小衛(wèi)士,你有什么建議能給大家提出來嗎?

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