北京青年報(bào) 作者：湖南師范大學(xué)文學(xué)院 梁勇
有幸參加高考作文全國(guó)卷的評(píng)閱，摘抄到一些考生作文中的“妙語(yǔ)”，忍不住貢獻(xiàn)出來，與大家分享。方括號(hào)為筆者點(diǎn)評(píng)。
1.在地球內(nèi)功的作用下，古老的中華版圖在太古代期就屹立于地球之上。隨之，中國(guó)
的小小同胞兄弟---日本島也崛起于太平洋上。［金庸小說培育出來的新地理學(xué)派的最新經(jīng)典闡述。］
2.當(dāng)我看到今天的文章中心時(shí)，我毫不猶豫地寫下此文，借此文，向所有的老師、特別是高考期間冒著炎熱的氣溫為我們閱卷的老師道一聲：老師們，你們辛苦了，學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們，記住你們的，老師，你們是世界上最可愛的人。［看來此考生深諳拍馬學(xué)真諦。只是，我們的閱卷老師還算清醒，并未被恭維話蒙蔽了對(duì)該文的正確認(rèn)知。可以告訴大家的是，此文的最后得分為31分。］
3.老師這一職業(yè)被認(rèn)為是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)……但我一直討厭它，認(rèn)為這個(gè)職業(yè)臟死了，每天和灰打交道。［呵呵，這里的“灰”不包括學(xué)生吧？］
4.當(dāng)我被抱出產(chǎn)房門時(shí)，看到的是爸爸、媽媽喜極而泣，媽媽的淚滴到我的小臉上是熱熱的。［才出生就能如此敏銳地感知外部世界，真乃神嬰也！］
5.一杯水，半個(gè)紙團(tuán)，過半個(gè)時(shí)辰，紙團(tuán)沉在了杯底，文章浮出了水面，這是對(duì)文章親近而又深遠(yuǎn)的思考。［我總感覺這是術(shù)士或女巫的讖語(yǔ)，讓人云里霧里。］
6.朋友是用來利用的，兄弟是用來出賣的。［此考生一定搞過傳銷。］
7.我是誰(shuí)？是孫子，是兒子，是學(xué)生？不，我是人，是中國(guó)人！［能進(jìn)行生命追問的考生沒有幾個(gè)！只是，中國(guó)人也是從娘肚子里出來的啊，咋不是兒子呢？難道是從石頭里蹦出來的不成？］
8.曹操是三國(guó)時(shí)北方的霸主……卻說曹操這日領(lǐng)著自己的十萬(wàn)大軍一路殺來，所向披靡，而孫權(quán)、劉備的軍隊(duì)卻被打得落花流水，被趕到長(zhǎng)江以北。［曹丞相這不是引狼入室么？］
9.十八世紀(jì)，統(tǒng)治科技領(lǐng)域的科學(xué)家亞里士多德……總結(jié)了一條規(guī)律，質(zhì)量相同的鐵球一定比紙球下降速度快……幾百年過去，人們不再懷疑這位十八世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。直到二十世紀(jì)中期，英國(guó)科學(xué)家伽利略做一個(gè)震驚世人的實(shí)驗(yàn)，他在幾千米高的英國(guó)斜塔上，把一團(tuán)紙和一團(tuán)泥從同一高度同一時(shí)間放下……［閱卷中，我總是對(duì)這些大膽重寫歷史的考生心懷敬意！］
10.我們國(guó)家成立了保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)等監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以深層挖掘一些問題的真相，加強(qiáng)了對(duì)群眾的唯物辯證教育。［什么時(shí)候國(guó)家賦予了這些機(jī)構(gòu)以哲學(xué)教育的職能？］
11.我是一只聰明的豬，愿豬八戒保佑我。［!@#0］
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