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一幅名揚中外的畫教學(xué)設(shè)計 (人教版三年級上冊)

發(fā)布時間:2017-9-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  

1、了解《清明上河圖》的創(chuàng)作時間、作者及內(nèi)容。

2、感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛,激發(fā)民族自豪感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

教學(xué)重難點:感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛,激發(fā)民族自豪感。

教學(xué)過程:

一、緊扣課題、談話引入

①同學(xué)們,我們的祖國歷史悠久,中華民族曾創(chuàng)造了令世人驚嘆的中華文化,出現(xiàn)了許多偉大的詩人、畫家、思想家。今天,我們再來認(rèn)識一位北宋時期的大畫家張擇端。

教師板書課題:一幅名揚中外的畫。

②齊讀課題,學(xué)生緊扣課題質(zhì)疑。

二、自主閱讀,理解內(nèi)容

①平時我們遇到問題都是怎樣解決的?(學(xué)法交流)

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元學(xué)到的學(xué)習(xí)語文的方法。

②學(xué)生選用適合自己的學(xué)習(xí)方式,按照閱讀要求自學(xué)課文。

三、全班交流,取長補(bǔ)短

①“我來告訴你!”

學(xué)生將自己的閱讀感受講給同學(xué)聽。

(注意:相同內(nèi)容不重復(fù)交流)

②“我要請教你!”

還有什么問題需要同學(xué)幫忙解決的?學(xué)生提出問題,別的同學(xué)幫助解答。

四、再讀課文,加深理解

①教師啟發(fā)思考:為什么說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?

②學(xué)生自由讀課文,選出自己最喜歡的段落,準(zhǔn)備讀給大家聽。

③展示臺:學(xué)生有感情地朗讀自己最喜歡的段落,并說說自己的感受(引導(dǎo)從內(nèi)容和表達(dá)兩方面說)。

五、課外作業(yè) 

把近期了解到的我國傳統(tǒng)文化整理一下,準(zhǔn)備與同學(xué)交流。

板書:

         20*一幅名揚中外的畫

     八百多年         人物          街市

    (完整保存)     五百多個      熱鬧 

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