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蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案全冊集體備課10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(二) (蘇教國標(biāo)版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 課題

10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(二)

教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)

.3..計算方法

教學(xué)重難點

教學(xué)準(zhǔn)備

一.談話引入

1.小朋友們和爸爸媽媽一起買過菜嗎?你們看見有什么蔬菜?

2.刺猬的媽媽在春天里種下了南瓜,現(xiàn)在是收獲的季節(jié),刺猬兄弟幫媽媽摘南瓜,出示例2圖,學(xué)生根據(jù)圖的意思說.

3.要求還剩多少個?怎樣列算式  9-2-3=

4.減了多少次?板書:連減

5.學(xué)生自主探索9-2-3的計算

(1)獨立計算

(2)同桌交流

(3)全班交流

二.課堂活動

1. 43頁第2題

2. 43頁第4題

板書設(shè)計

課題

10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(二)

教學(xué)內(nèi)容:第44頁加減混合運算課堂活動第11課時

教學(xué)目標(biāo)

1.通過情景圖理解加減混合的意義.2.體會加減混合的計算方法..

教學(xué)重難點

加減混合的計算方法.

教學(xué)準(zhǔn)備

10根小棒

一.自主探索,學(xué)習(xí)新知.

1.有6只白天鵝在湖邊,又飛來了幾只?誰能提出一個數(shù)學(xué)問題?

2.根據(jù)提出的問題列出算式:6+3=

3.演示飛走2只的場面,說說發(fā)生了什么變化,怎樣表示?(再減去2只),從幾里面減去2?

4.補(bǔ)充算式:6+3-2=

5.觀察這道題與連加連減有什么不同?(板書:加減混合)

6.照圖說說6+3-2所表示的意義.7

7.討論:該怎樣計算?

先算6+3再算9-2=7

二.小結(jié)加減混合的計算方法.

三.課堂活動

1.用圓片擺,按題目要求,先擺3個,再擺2個,一共是幾個?再從5個里拿走4個,還剩下幾個?根據(jù)題意在書上列出算式,說說算式的含義.

2.用小棒擺,根據(jù)題意在書上列出算式,說說算式的含義.

四.布置作業(yè):練習(xí)五第5,7題做獨立做在書上.

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板書設(shè)計

 

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