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確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-4-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)內(nèi)容:教室

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn),能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。

2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)地觀察和有條理地表達(dá)。

3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備:仔細(xì)觀察我們的教室。

教學(xué)方法:活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、引入新課

  課前我們仔細(xì)觀察了自己的教室,說(shuō)說(shuō)教室里有什么,用上前后、左右、上下等詞。有條理地描述。

小組間相互匯報(bào)。

指名說(shuō)。

再看看書(shū)上的小朋友他們是坐在什么樣的教室里。

看圖說(shuō)一說(shuō)。

二、應(yīng)用教學(xué)

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。說(shuō)說(shuō)你家的客廳里都放著什么?

  引導(dǎo)按順序說(shuō)。

  說(shuō)說(shuō)你的小房間里放著什么?還有廚房間里都放著什么?

三、鞏固練習(xí)

1、讓學(xué)生自己觀察,摸一摸,說(shuō)一說(shuō)文具盒。

匯報(bào)交流。

2、用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)到火車站的路線。一邊指一邊說(shuō)。

學(xué)生交流。

3、游戲活動(dòng)。

(1)到游樂(lè)園里去玩,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你的前后,左右各有什么?

(2)教室里同學(xué)們玩捉迷藏游戲。

  說(shuō)出位置,自己找。

四、小結(jié)。

  通過(guò)本課學(xué)習(xí),你又學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?

 

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