編制人：蔡 娜 時(shí)間：2010 . 08 .25
課題：《分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算》 NO.3-3
班級(jí) 姓名 小組 小組評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解分?jǐn)?shù)連除法的計(jì)算方法，掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。
2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，培養(yǎng)遷移、類推的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的普遍聯(lián)系。
3、激情投入，陽(yáng)光戰(zhàn)示，全力以赴，挑戰(zhàn)自我。
重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
難點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
使用說明與學(xué)法指導(dǎo)：
先由學(xué)生自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分，通過獨(dú)立思考及小組合作，能夠理解分?jǐn)?shù)連除法的計(jì)算方法，掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，對(duì)于有疑問的題目教師點(diǎn)撥、拓展。
一、自主學(xué)習(xí)：
1、自學(xué)課本P34頁(yè)
2、計(jì)算
課時(shí)23頁(yè)一題
3、填空
1）、1/2-1/3×1/2應(yīng)先算（ ），再算（ ）。
2）、先填計(jì)算結(jié)果，再列出綜合算式。
1/6-1/6= 全解81頁(yè)2題（3）
二、合作探究：
例1、小紅用長(zhǎng)8米的彩帶做了一些花，每朵花用2/3米的彩帶，她把其中的4朵送給了同學(xué)，還剩幾朵花朵花？
小結(jié)：除加、除減混合運(yùn)算，如果沒有括號(hào)，先算（ ）后算（ ）。
例2、計(jì)算全解：78頁(yè)知識(shí)點(diǎn)二
思考：你有幾種方法？
小結(jié)：分?jǐn)?shù)連除法，可以分步轉(zhuǎn)化為（ ）計(jì)算，也可以一次都轉(zhuǎn)化為（ ）再計(jì)算，能（ ）的要（ ）。
例3、計(jì)算下面各題。
全解78頁(yè)知識(shí)點(diǎn)三
小結(jié)：在一個(gè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照（ ）的順序計(jì)算；如果既有乘除，又有加減，要先算（ ）再算（ ）。
例4、計(jì)算全解知識(shí)點(diǎn)四
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小結(jié)：在一個(gè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的算式里，如果有小括號(hào)，要先算（ ），再算（ ）。
例5、計(jì)算下面各題；
全解：79頁(yè)知識(shí)點(diǎn)五
三、學(xué)以致用：
1、想一想，填一填。
1）、三個(gè)數(shù)的積是12/13，其中兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，則第三個(gè)數(shù)是（ ）。
2）、（ ）的6/7是3/5米，3/4千克是9/10千克的（ ）。
3）、一張正方形紙的周長(zhǎng)是8/9分米，它的面積是（ ）平方分米。
4）、一輛汽車每行駛8千米耗油4/5千克2，平均每千克油可行駛（ ）千米，行駛1千米路程要耗油（ ）千克。
2、脫式計(jì)算
課時(shí)23頁(yè)四題
3、解方程
課時(shí)24頁(yè)2題
4、列式計(jì)算。新課標(biāo)第一網(wǎng)
1）、3/4的12/5是5的幾分之幾？
2）、一個(gè)數(shù)的7/9比25少4，這個(gè)數(shù)是多少？
3）、4/9的3/4比12個(gè)1/4少多少？
5、解決問題。
小建從圖書館借了一本課外書，他第一天看了全書的1/4，第二天看了78頁(yè)，第三天看了全書的2/7，正好看完，小建第二天看了全書的幾分之幾？這本書一共有多少頁(yè)？