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圓錐的體積 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 課題 圓錐的體積 教時(shí)      一    7    (7)

學(xué)  習(xí)

目  標(biāo) 使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式.會運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力;讓學(xué)生認(rèn)識“轉(zhuǎn)化”的思考方法。

學(xué)  習(xí)

重  點(diǎn)   圓錐體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程.

                              過    程    與    方    法 

教  師  活  動

一、鋪墊孕伏

1、提問:(1)圓柱的體積公式是什么?(2)投影出示圓錐體的圖形,學(xué)生指圖說出圓錐的底面。

2、導(dǎo)入:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)認(rèn)識了圓錐,掌握了它的特征,那么圓錐的體積怎樣計(jì)算呢?這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題.(板書:圓錐的體積)

二、探究新知新  課 標(biāo)第 一網(wǎng)

(一)指導(dǎo)探究圓錐體積的計(jì)算公式.

1、教師談話:下面我們利用實(shí)驗(yàn)的方法來探究圓錐體積的計(jì)算方法.老師給每組同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個(gè)圓錐體容器,兩個(gè)圓柱體容器和一些沙土.  

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)①圓柱和圓錐的底面積相等,高不相等,圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒,倒了一次,又倒了一些,才裝滿.②圓柱和圓錐的底面積不相等,高相等,圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒,倒了兩次,又倒了一些,才裝滿.③圓柱和圓錐的底面積相等,高相等,圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒,倒了三次,正好裝滿.

 4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):圓柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的體積是和它等底等高圓柱體積的  。

5、推導(dǎo)圓錐的體積公式:用字母表示圓錐的體積公式.板書: 

6、思考:要求圓錐的體積,必須知道哪兩個(gè)條件?

7、反饋練習(xí)

  圓錐的底面積是5,高是3,體積是(  )

  圓錐的底面積是10,高是9,體積是(  )

(二)算一算

           

三、全課小結(jié)通過本節(jié)的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么知識?  學(xué) 生 活 動

學(xué)生指圖說出圓錐的底面。

實(shí)驗(yàn)時(shí),先往圓柱體(或圓錐體)容器里裝滿沙土(用直尺將多余的沙土刮掉),倒人圓錐體(或圓柱體)容器里.倒的時(shí)候要注意,把兩個(gè)容器比一比、量一量,看它們之間有什么關(guān)系,并想一想,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么?

3、學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 

柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的體積是和它等底等高圓柱體積的  

 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,集體訂正.

說說解題方法。從兩個(gè)方面談:圓錐體體積公式的推導(dǎo)方法和公式的應(yīng)用

板書設(shè)計(jì)

圓錐的體積

 

教學(xué)反思

學(xué)生通過分組實(shí)驗(yàn),明確了圓錐體積與圓柱體積(等底等高)之間的關(guān)系,理解了公式,有利于計(jì)算。

 

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