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關(guān)于清明的作文600字錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的清明的作文600字5篇，歡迎大家分享。
清明的作文600字 篇1
今天是清明節(jié)，既然是清明節(jié)，自然是去祭祀先人。不知因?yàn)榍迕鞴?jié)的緣故，還是天氣的緣故這天早上，我總感到感到分外憂愁，被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。順著泥濘的小路，我們來(lái)到了墓地。準(zhǔn)備去爺爺?shù)膲炃啊Ｒ宦飞希ㄑ剑菅剑覠o(wú)心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無(wú)心聆聽，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀瓲敔斎ナ赖臅r(shí)候我才七個(gè)月，對(duì)于爺爺?shù)囊磺惺虑槲叶紲喨徊恢犇棠讨v，爺爺高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。那時(shí)候爺爺最疼我了。可惜這一切我只能聽別人告訴。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)爺爺?shù)哪樱吞@可親。周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。
這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺?shù)膲炃埃Ｍ麪敔敹寄艿玫桨矒帷?/p>
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是杜牧的詩(shī)。清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的'故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了!
教師評(píng)語(yǔ)：作者至始至終都在烘托一個(gè)悲涼的氣氛，從一而終，十分統(tǒng)一，很好。作者善于抓住一些具有特色得小東西來(lái)表達(dá)自己對(duì)故人的思念之情，和自己悲傷的心情。
清明的作文600字 篇2
又是一年的清明節(jié)了，天氣雖不是那么壞，但到了晚上還是有些許寒意的。像人們一到中秋眼中就會(huì)浮現(xiàn)出嫦娥奔月的景象一樣，每逢清明那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”就會(huì)從我的腦海中一下子蹦出來(lái)，我想這可能就是一種條件反射吧。
記得那時(shí)，我背這篇古詩(shī)時(shí)，并不懂何為“欲斷魂”，只是單純的覺(jué)得很好背而已。不過(guò)幾年后的那個(gè)清明，卻是深切的讓我理解到了那份魂斷的滋味。手上的白菊，腕上的柳條，一切的一切在碑前越發(fā)的悲切。望著墓碑前的照片，令我又一次想起了那時(shí)的你會(huì)在我饑腸轆轆的時(shí)候，端上一碗你拿手的混沌；在我頑皮的時(shí)候臭罵我一頓，轉(zhuǎn)眼之間你又拿著我愛吃的小零食來(lái)到我面前告訴我頑皮的好與壞······
不過(guò)說(shuō)真的我討厭你總在我熟睡時(shí)將我鬧醒，厭煩到哪兒游玩都要讓你拍照，不喜歡飯剛吃一口就被你叫去下樓買酒，但又喜歡吃你做的小饅頭小花卷三蔬小包子小刺猬小兔子，喜歡和你在外面吃飯因?yàn)榭梢院闲膶?duì)食物一番評(píng)價(jià)，喜歡晚間和你看CCTV-6因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹪u(píng)論某部電影男女主角演技如何長(zhǎng)相如何······可是都來(lái)不及悔改，都來(lái)不及開始，來(lái)不及重復(fù)…都來(lái)不及了…
別以為我忘記了，我一直都記得呢：咱們之間的'約定，你說(shuō)過(guò)我的成績(jī)能再好點(diǎn)兒，你就給我一個(gè)大大的驚喜。我一直問(wèn)你，然而你總是避而不語(yǔ)。你知道嗎？我的成績(jī)更好了呢，過(guò)幾個(gè)月后我就要中考了，我是多么希望在這個(gè)時(shí)候你可以陪在我的身邊······我想這是不太可能的了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，因?yàn)槟棠陶f(shuō)人死后會(huì)變蝴蝶，我想在今年的秋天遇到你，告訴你我所在的中學(xué)，那時(shí)你就不可以不告訴我那個(gè)驚喜咯。
清風(fēng)吹起衣角，我堅(jiān)定的邁出步伐，朝著那個(gè)日漸清晰的目標(biāo)。
清明的作文600字 篇3
清亮節(jié)前旦，奶奶擊電話來(lái)對(duì)我說(shuō)盤算在清明節(jié)的時(shí)候做些艾餃并要我和爸媽到時(shí)回往吃。我高興地許可了，末于等到了4月5日，爸爸帶著我跟媽媽一起樂(lè)不可支地回到了老家！
一入家門，阿杰哥哥就嚷著要去田間采艾草。于是我們拎著竹籃跑遍全部原野，在草叢中細(xì)心覓找著艾草。該我發(fā)明它時(shí)，就會(huì)有很大的成績(jī)感，并大聲嚷著爸媽一起過(guò)去戴。沒(méi)多久，籃子已被裝得滿謙的，這時(shí)媽媽就對(duì)我們下命令似的叫：“夠了，夠了，我們當(dāng)回去動(dòng)工啦！”
歸到野面我望到奶奶早未將做艾餃的餡置在餐桌上，甜的，咸的皆有。甜的`是由豆沙、紅糖等攪拌在一訖的，咸的是咸菜、竹筍、肉絲等協(xié)調(diào)而成。交下去可要忙壞奶奶了：她先將咱們剛采回來(lái)的艾草上的葉子放在凈水中洗清潔；而后抬在鍋中煮熟，拿沒(méi)來(lái)后擠干水取面粉混雜在一伏揉啊揉，不一會(huì)兒就被揉成了一長(zhǎng)條青綠色的點(diǎn)團(tuán)，最后分捏出來(lái)一個(gè)又一個(gè)的小團(tuán)子。一旁的爾瞅著很賴奇請(qǐng)求奶奶學(xué)我教作艾餃。不外沒(méi)等我干多少個(gè)，就有了另種的設(shè)法主意，我把艾餃做成各種各樣的外形，有的佳像大餅、有的惡像湯團(tuán)、還有的似乎小鳥……實(shí)是可惡極了！奶奶還一個(gè)勁地夸我很能干又有創(chuàng)意！
艾餃雖然做美了但還不能立刻吃，就差最后上鍋蒸了。聞著鍋中披發(fā)出來(lái)的一陣陣幽香，我差點(diǎn)淌下了心水，爸爸啼著說(shuō)我真是一只小饞貓。終于等到啟了鍋，吃著本人疏手做的艾餃，感到很厚味，還一口吻吃了好幾只呢！
清明節(jié)固然從前了，但我會(huì)永遙記住這個(gè)難記又快活的日子。等到明年清明節(jié)時(shí)，我還是會(huì)鋪天蓋地去找艾草，仍是會(huì)和家己聚在一起做艾餃、蒸艾餃、吃艾餃。呵呵，替什么呢？由于這個(gè)風(fēng)氣將不會(huì)轉(zhuǎn)變……
清明的作文600字 篇4
“燕子來(lái)時(shí)春社，梨花落后清明。”踏著春天的節(jié)奏，我們又迎來(lái)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。春天的景色雖然給人詩(shī)情畫意般的感覺(jué)，但隨著清明節(jié)的到來(lái)，會(huì)給你心中帶來(lái)一種莫名的思念。
每年在這個(gè)雨紛紛的日子里，在人們祭奠祖先，緬懷先輩的日子里，總會(huì)勾起我的縷縷思念之情。昨天陪爺爺去給太奶奶上墳，不知不覺(jué)眼前又浮現(xiàn)出她的身影。她依然是那樣的和藹可親，依然是那么的忙忙碌碌，依然穿著他那件洗地略微發(fā)白的淡藍(lán)色外衣，只是她不再和我說(shuō)話，不再逗我，不再陪我玩耍……
還記得，勤勞的太奶奶每天都會(huì)早早起床，在我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，她已做好了誘人的早餐。而我常常被這彌漫在屋中的飯香而勾了起來(lái)。格外疼惜我的太奶奶通常會(huì)拍著我的.臉蛋提醒我要先刷牙洗臉，還是孩子的我便蹦蹦跳跳地去了，不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還能看到她因?yàn)榭鞓?lè)而露出的笑容，就這樣，童年開心的一天伴隨著太奶奶的微笑便開始了。
還記得，那一天在家門前我摔了一跤，看著流著血的膝蓋，我哇哇的哭了，是她用那一雙手，幫我止血，幫我擦藥，那便是太奶奶的手。
還記得，那一次我重感冒，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒為我熬好喝的湯，還因此燙傷了手，那是才發(fā)現(xiàn)，那雙手，為了我做了多少事!
還記得，她病了，我端來(lái)水，她用最大的力氣從嘴邊擠出一個(gè)微笑，我看著她那蒼白的臉，心像被刀割了似的痛，太奶奶，我多想代替她病啊!
多想再看看她那張慈愛的臉與溫柔的笑容，多么渴望再聽到她那熟悉親切的聲音，多想讓她那雙溫暖的手再撫摸著我的頭，多想再依偎在她那溫暖的懷里甜美地睡去，多想再喝一碗她為我煮好的熱粥，多想……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又是一個(gè)思念已故親人的日子，原來(lái)時(shí)間并不能讓人忘記所有，相反，記憶只會(huì)讓人越記越深，思念只會(huì)越來(lái)越濃。輕輕地問(wèn)候一聲：“太奶奶，今天的你還好嗎?”
清明的作文600字 篇5
【導(dǎo)讀】：作者在本文中詳細(xì)的寫明了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等這些記敘文的六要素，使文章的敘事完整而具體。特別是文章第二自然段對(duì)于環(huán)境以及人物活動(dòng)的描寫，為全文奠定了明確的基調(diào)。細(xì)節(jié)描寫也很生動(dòng)，如對(duì)火苗的描寫，火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，并由實(shí)及虛，表達(dá)了自己的懷念之情；再如紙灰在同中盤旋……這個(gè)地方的描寫，意境深遠(yuǎn)。
【正文】：
今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳?zāi)埂?/p>
來(lái)到公墓，只見墓碑林立，白色的墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽見遠(yuǎn)處的鳥叫，沒(méi)有一點(diǎn)喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來(lái)祭掃親友，迎面是祭掃完陸續(xù)回家的.人，人人臉上都是十分嚴(yán)肅和莊重的。讓人感受到清明節(jié)特有的哀傷氣氛。
來(lái)到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點(diǎn)著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們?nèi)税鸭堝X劃好，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)著了紙錢，說(shuō)：爺爺，奶奶，你們平生非常節(jié)儉，現(xiàn)在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！
火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過(guò)年的時(shí)候，他們一人給我一個(gè)紅包，說(shuō)：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個(gè)好大學(xué)！他們病重的時(shí)候，也不忘叮囑我說(shuō)：孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊！
紙灰在風(fēng)中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們?nèi)斯蛟诘厣希嵵氐乜纳先齻�(gè)頭，依依不舍地離開了公墓。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。回去的路上下起了細(xì)雨，望著如煙如織的細(xì)雨，我的心里感慨萬(wàn)千，我不知道這飄灑的細(xì)雨，是不是蒼天為人間的真情動(dòng)容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無(wú)盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。
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