我的老師們作文900字

　　語(yǔ)文老師——Mr。Liu，從來(lái)都是把自己當(dāng)榜樣，但又從來(lái)不照樣做！真是唱得比說(shuō)得還好聽！聽，又在吹了，“我們外國(guó)語(yǔ)的老師都是好老師，每一個(gè)都是通過(guò)考試才進(jìn)來(lái)滴。至少都會(huì)教書啊！你們知道當(dāng)時(shí)考試是誰(shuí)考得第一嗎？呵呵，不知道吧！”說(shuō)著，用右手大拇指往自己胸口上一指，“當(dāng)然是我了，劉某人！不然，還會(huì)是誰(shuí)？”這句話不知也說(shuō)過(guò)多少遍了，但每次說(shuō)，自己都不覺(jué)得厭煩！他還有一個(gè)習(xí)慣，每次說(shuō)完一句話，就會(huì)說(shuō)一字“啊”，也許想表達(dá)自己的情感吧！

　　“咦？你們這冊(cè)的英語(yǔ)書怎么這么難？這還是初中的第一學(xué)期，我看你們以后該怎么辦啊？要是我，早就……”說(shuō)這句話的一定是我們的數(shù)學(xué)老師——Mr。Wang。哎！他也是可憐啊！都25歲了，連個(gè)英語(yǔ)的四級(jí)證都沒(méi)有，也不知他是怎么到這學(xué)校來(lái)的！不過(guò)，他雖說(shuō)英語(yǔ)差，但他也會(huì)偶爾給我們傳授一點(diǎn)兒他以前學(xué)英語(yǔ)的方法。聽，又開說(shuō)了“知道我初中是怎樣學(xué)英語(yǔ)的.嗎？想知道嗎？”他這樣一問(wèn)，我們班沒(méi)有人說(shuō)自己想聽。他雖說(shuō)有點(diǎn)不好意思，但他還是厚著臉皮說(shuō)：“我以前每天都在自己的手掌上寫5個(gè)英語(yǔ)單詞，每天看3次，這樣就記住了！”雖然他給我們說(shuō)了不知N遍了，可我們班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)照他的方法去試過(guò)，連成績(jī)好的同學(xué)也不過(guò)如此！原因就是……，自己去想吧！你一定能猜出來(lái)的。他還有兩個(gè)壞習(xí)慣，NO。1用粉筆在黑板上板書的時(shí)候，喜歡把自己的小拇指翹起來(lái)。NO。2給我們講題時(shí)，喜歡把兩道題結(jié)合在講。于是，就用自己的食指和小拇指指著那兩道題！就是這兩個(gè)壞習(xí)慣，我們就認(rèn)為他真像一個(gè)女孩子！偶爾，他還來(lái)點(diǎn)“普通話”，用他那半“普”半“川”的口音，我們都可以笑破肚皮了！也不知，他是怎樣通過(guò)普通話考試的？(無(wú)語(yǔ)……)

　　英語(yǔ)老師——Mr。Chen，倒不像王老師一樣！他既嚴(yán)厲又搞笑。他是2班的班主任，有好幾次2班的一個(gè)同學(xué)都被吃了粉筆。哎！誰(shuí)叫他們有這么一個(gè)班主任呢？一接嘴，就是一根粉筆，“藍(lán)霉”、“草莓”、“荔枝”、“西瓜”、“原味”等各種口味自己選！還好還好，我們班不是他的班主任，不然啊！我們班那么多接嘴的，不知要被吃多少根粉筆！陳老師雖對(duì)他們2班嚴(yán)，不過(guò)對(duì)于我們班還是挺寬容的！不過(guò)，他和王老師有一個(gè)共同的壞習(xí)慣，就是說(shuō)普通話太差！那次期中考試是他出的題，當(dāng)然聽力也是他出的！所以，他也必須來(lái)錄聽力，當(dāng)然是用普通話了！我那次考試時(shí)，一直就在那笑！害得我英語(yǔ)考141分，光聽力就扣掉5分啊！

　　這就是我們的語(yǔ)、數(shù)、外老師，說(shuō)實(shí)話，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，還是蠻有風(fēng)趣的！