小學三年級觀察日記

時間：2022-02-14 18:09:51 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

小學三年級觀察日記(15篇)

　　一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學三年級觀察日記，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級觀察日記(15篇)

小學三年級觀察日記1

　　今天，我和媽媽去商場買東西，路過花店看到了一包蘆薈的種子只要5元，我就纏著媽媽幫我買一包。經過了一番折騰，媽媽終于幫我買了那一包蘆薈種子，回家后我就開始種了起來。

　　先要把種子放在一個盒子或者杯子里，放一點水讓種子泡上3個小時就行了。首先，我先把花盆里裝滿泥土。然后在泥土周圍挖一些小洞，把種子放進小洞里。之后，把泥土覆蓋完小洞，用花灑澆水。就這樣，種子就已經被我安家落戶了。等待幾天，小芽就會冒出來啦。

　　讓我們再來說一遍吧。種花的順序：

　　1、先將要種的種子放到盒子或者杯子里，在放一點水，適量不要太多。讓種子浸泡3小時后就可以開始種了。

　　2、首先，如果花盆里有土就不用在裝土了，沒有的就裝滿土。然后在泥土周圍挖一些小洞好放種子。

　　3、把種子放進挖好的小洞里，再用泥土埋上。然后在剛剛挖小洞的地方澆上一點水，不要太多。

　　好了，只要3個步驟種子幾天后就一定能夠破土而出。注意，一定要先將種子浸泡，這樣才能提高種子的存活率和生長率。

小學三年級觀察日記2

　　我們教室窗外遠處有一株梧桐。

　　開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽

　　的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

　　仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

　　葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

　　“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

小學三年級觀察日記3

　　10月8日星期日晴

　　今天，我向媽媽索取十幾顆綠豆。豆子圓圓的，胖胖的，摸起來硬硬的，光溜溜的，想穿了一層綠衣裳。

　　我把這些飽滿的綠豆放在了一個透明的玻璃杯里裝滿了了水，我在放豆子之前觀察了一下，豆子上隱隱約約可以看到一些皺紋。

　　10月9日星期一陰

　　今天下午，我回到家迫不及待地跑進了我的房間。豆子又有了一些變化，我發(fā)現(xiàn)豆子上的皺紋不見了，后來我把豆子拿出來輕輕一擠豆子吐出了一點兒水。

　　后來，我想了想，應該是昨天那些皺紋里涌進來的水吧！大概是要破皮張芽了吧！豆子的顏色變得有一點兒淺了。

　　過了幾天，我看到豆子發(fā)芽了。小豆芽是尖尖的，短短的，細細的，想一根小小的迷你版象牙，也像一根針。風輕輕一吹或許就能倒下。

　　通過這次觀察綠豆，我發(fā)現(xiàn)一顆小小的豆子，卻有頑強，神奇的生命力。我要學習它不怕困難，勇往直前的精神我相信只有不斷的努力，就會取得成功。

小學三年級觀察日記4

　　5月4日星期五天氣晴

　　我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

　　年5月2日星期三天氣晴轉多云

　　魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的正著游，難道它們不會“倒著走”嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動，產生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以借助水流滑行一段。而向后游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就“倒車”了。

小學三年級觀察日記5

　　今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸里。因為魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數完，魚缸里有二十條小魚。

　　我下定決心：要把小魚養(yǎng)好，讓它們快點兒長大。我看了看小魚，發(fā)現(xiàn)它們長大了!身體也沒那么透明了，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做游戲。小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸里放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的魚食后，就會趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊!小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。

　　我愛小魚，希望你們快快長大。

小學三年級觀察日記6

　　今天在語文課堂上，汪老師布置了一項特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。

　　我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來一個小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒了豆子，蓋上了白色的.紗布。

　　第一天，我打開紗布看了看，發(fā)現(xiàn)綠豆的顏色變淺了，有的飄在上面像游泳健將，有的沉在水下像潛水健將。第二天，我忽然看見紗布上有點綠色，我再看豆子，豆子把外衣脫掉了，露出了白嫩嫩的身體，豆子又胖又大，好像一個白白嫩嫩的胖娃娃。第三天，豆子的“肚子”裂開了一個小縫，伸出了短短的胡須，好像一個小蝌蚪的短尾巴。豆子上面，長了兩片小葉子，嫩嫩的，可愛極了。第四天，小豆子喝完了水，我急忙又加了一點兒水。過了幾天，小豆子變得有點兒發(fā)紫，胡須也長長了，好像一根牙簽。

　　這就是有趣的泡豆子。

小學三年級觀察日記7

　　寒冷的冬天里，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成群地飛過天空，還常常發(fā)出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機，也給人們帶來了歡快。

　　我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險時，便快速地享用美食，一旦發(fā)現(xiàn)有危險，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險解除，才會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。

　　仔細觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴著一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方，全身穿著棕灰色的大衣，小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，并且呈小叉狀，兩只腿特別細，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。

　　麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護它。

小學三年級觀察日記8

　　我們家養(yǎng)了好幾只螃蟹，他們顏色不一，非常漂亮。有的是紅色和白色相間的，有的是黑白的，有的是土黃色的，有的是黃白色的。

　　螃蟹的身體構造非常特別，它是骨頭包著肉，背上有一個圓形的大殼，好似堅硬的鎧甲。前面生有一對強大的類似鉗子的大鰲。

　　啊，不得了，有兩只螃蟹打起來了。他們全副武裝、兇氣十足、蠻不講理，都揮舞著大鉗子，橫沖直撞地滿地亂爬，用眼睛狠狠地互視著，8只腳亂踢亂蹬。最后看見誰都打不過對方，就只好息戈言和了。

　　我最喜歡其中一只紅白相間的螃蟹，它是最特殊的一個，紅色的條紋像波動的海浪，而白色卻好像海浪中美麗的細沙，紅色和白色相交匯的地方，變成了淡淡的粉色，好像夢境一樣。

　　我喜歡捉螃蟹，更喜歡觀察他們，真是一群有趣而又可愛的小伙伴啊！

小學三年級觀察日記9

　　20xx年11月14日星期日天氣：晴

　　“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，

　　我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

　　這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

小學三年級觀察日記10

　　我家陽臺上有一盆蘆薈，每天我都會看看它。

　　蘆薈身著綠色，兩旁還有一排小刺，細細看來，大蘆薈是深綠色的，而生出來的小蘆薈則是充滿生機的嫩綠色，在他們的身上，還布滿著小白斑。遠看，一片片葉子穿插在一起，有一種獨特的美。

　　蘆薈的用途很多，可以吃，可以敷在傷口上，可貼在臉上美容……記得一年級我學自行車時，曾摔過一次“大跤”，血都流了出來，媽媽說不要用創(chuàng)可貼，試試家里的蘆薈吧。媽媽割了一塊蘆薈，弄掉皮，敷在我的上，本來疼疼的感覺立刻化為涼滋滋的感覺，舒服極了。

　　蘆薈被割下了一塊，我以為就很難再生長下去了，可過了幾天，我再去看蘆薈時……哇。蘆薈竟然越長越旺，完全看不出來它原來被“割”過一塊“肉”。

　　蘆薈，它獨特的美，堅毅的性格，的確的是我們精神上的榜樣。

小學三年級觀察日記11

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊好像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小學三年級觀察日記12

　　今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。 “為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。

　　螞蟻雖然小，但很聰明。

小學三年級觀察日記13

　　第一天

　　老師布置了一個觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！

　　我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。

　　雨后的一天

　　今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。

　　倒數第二天

　　桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。

　　最后一天

　　怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！

小學三年級觀察日記14

　　11月27日星期五晴

　　今天的科學課上我們要學習蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。

　　可是，蝸牛已經冬眠了。我怎么弄它，它也不動，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到涼水里面，不一會，它就蘇醒了，伸出了兩對觸角，一對長，一對短。

　　蝸牛的兩對觸角究竟是干什么用的呢？我?guī)е@個問題做了一個實驗。我撿了一根樹枝，放到了蝸牛的前面，它先用長的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回去，這樣反復了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長的觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的作用。我想了好久也想不出來，只好去問老師了。老師告訴我，因為蝸牛沒有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺得沒有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來。

　　我終于明白了長的觸角和短的觸角的作用了，原來長的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。

　　這節(jié)課我真高興，因為我又懂得了一個新的科學知識，其中一部分還是通過我自己的觀察實踐獲得的。