【精選】未來的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的未來的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
夢想好似前進中的一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我們在人生的道路中不迷茫；夢想如同沙漠中的綠州，給予我希望令我不放棄；夢想如同沮喪時一句鼓勵的話，告訴我們堅持就是勝利，在困難面前不氣餒；夢想如同我步入人生殿堂前永遠的支撐梁柱，一直鼓勵著我永遠看著的目標一步一步走向它！如果沒有夢想，那祖國與未來將面臨永恒的毀滅！夢想之于我們每個人是一束永恒追求的光，讓我們放飛個人偉大的夢想，為祖國、未來添上我們五彩繽紛的色彩！夢想仿佛是每個人心底深處最真實的一面，它是打開人類心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢想不知不覺地打開了自己的深處那一扇明亮的窗戶。
我的夢想的原因也極為簡單。記得在一年級時，媽媽送我上學(xué)的時候，總不時告訴我要尊敬我的老師，要聽老師的話。每當我聽到這句話的時候，我就覺得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長輩們以外，那就是我值得尊敬聽從的人。每當來到教室，我看著講臺上的老師在聚一精一會神地講課，總覺得那是一種享受，是一種使人快樂的感覺。為此，我也總想當老師去試試看那種感覺。機會來了，每次我去奶奶一家，我就會拉住小一弟一弟，讓他在小板凳上坐好，自己拿起準備好的小黑板和筆，然后在黑板上不工整地寫出我所學(xué)的知識，之后就有模有樣地學(xué)著老師的樣子給弟弟上課，比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽得懂的語言，跟著我一遍遍地讀著。有時坐不住了，才兩三分鐘他就要逃走，我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走，自己卻陶醉在當小老師的感覺中，心里暖洋洋的，樂滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉，翹一起拇指鼓勵我說：“陳男，看你有模有樣的，長大后肯定是當老師的料！”于是我下決心要好好學(xué)習(xí)，等將來有一天，我一定要去真正感受一下當老師的美妙感覺。
等我長大當上老師，我一定會精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習(xí)，用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個同學(xué)，讓他們知道自己身為祖國的花朵，長大一定要為自己的祖國奉獻！我又相信將來用自己新的教學(xué)方法認真教好我的每一個學(xué)生！到時我會用我的行動來實現(xiàn)那美好的夢想，夢想請敞開胸懷歡迎我的到來吧！
未來的作文 篇2
每當我回姥姥家的時候，都要經(jīng)過一條污濁的小溪，于是我就想發(fā)明一個新型污水處理器。
這個“小東西”不僅色彩鮮艷而且款式新穎。我給你們介紹一下——未來的污水處理器，它像一支普通的鉛筆一樣，但穿著一件綠色的衣服，可以隨身攜帶，只有在那污濁的小溪里，用這支“筆”輕輕地一點，溪水將在半分鐘內(nèi)變得清澈見底，小魚在水中“嬉戲打鬧”。在筆的另一頭，是一個粉色的“小象頭”它的功能更大，能釋放出新鮮的空氣，這空氣是由污濁的小溪凈化加工而形成的。
如果世界上的每個人都能攜帶上一支這樣的“神奇筆”，那樣的話大家就都是環(huán)保小衛(wèi)士。不過你不要著急，我正在申請專利，為環(huán)保事業(yè)做貢獻！
未來的作文 篇3
我叫仁莊鎮(zhèn)中學(xué)。近年我發(fā)生了巨大的變化，從從前穿著破爛不堪的少年，搖身一變，成了一個穿著節(jié)目盛裝的青年。
走進校門，機器人為我站崗，同學(xué)們一來，“機器人”就向他們問好“Good morning"。
再往前走，躍入你眼簾的'是一排排翠綠的青松，正勃勃萌發(fā)，象征著明天會更好。沿著寬敞大道，直通操場。操場上有寬大籃球場地和各式各樣的游戲工具。想到以前的“我”真是差之千里。從前的“我”沒有寬闊的操場，一塊狹窄的場地要容納幾百人，連人喘氣都有困難。炎炎烈日下，加上廁所里飄溢出陣陣臭味，那種感受真是無法表達。
“我”現(xiàn)在的成功，都是因為經(jīng)濟的發(fā)展。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把“我”打扮的花枝招展。“我”想，在以后 “我”會更加的艷麗。
將來“我”還要把家鄉(xiāng)安到月球上呢！你遠遠地就能看到我。
跨進校門，沿著一條載滿鮮花的大道，進入的是看不到邊際的操場。操場上有各種游戲工具，這些都是前所未見的。小朋友一下課，就想一群快樂的小天使涌出閘們。跑到操場上興致淋漓的玩耍，到處充滿著歡聲笑語。操場邊的草坪里種著名貴的花草。這些都是經(jīng)過科學(xué)培植的。每當夜幕降臨的時候，電腦室的工作人員按下電紐，這些植物的上方就會自動降落雨水，這雨水中蘊含著豐富的肥料。植物吸收了著雨水，不斷的長大，為人類提供了豐富的資源。
機器人報告上課了，一群群快樂的小天使又飛回操場對面100樓層的教室。電梯直通100層。這電梯沒一秒就到達一層，每到一層，電梯就發(fā)哄亮的聲音：“你好，現(xiàn)在已到××層，請到的同學(xué)下梯。”
走進教室，寬敞明亮。每個學(xué)生都擁有一臺高檔次的電腦，可隨時操做。老師是個機器人，平時都不用備課，上課也能講的娓娓動聽，把學(xué)生們帶入一個又一個新奇的境界。
“我”想，再過幾十年，這不在是個夢想，而是現(xiàn)實。“我’渴望這一天的到來。
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