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大熊和小熊教案

時間:2024-09-03 16:38:05

大熊和小熊教案

大熊和小熊教案

大熊和小熊教案

  活動目標

  1、能比較物品的大和小。

  2、初步體驗一一對應的關系。

  3、感受游戲的快樂。

  4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

  5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  教學重點、難點

  重點:比較物品的大和小。

  難點:一一對應。

  活動準備

  1、課件。

  2、 大熊和小熊圖片、大和小的蘋果圖片每位幼兒一份。

  活動過程

  一、 比較物品,說出大和小。

  1、 教師出示課件“熊、蛋糕、西瓜、菠蘿、草莓、皮球、房子”孩子指出大和小。

  2、 按照物品的大小和相應的熊進行一一對應。

  二、 游戲:聽口令,做動作。

  1、 用身體動作來表示大和小。

  教師說:“大”。小朋友做表示“大”的動作。教師說“小”。小朋友做表示“小”的動作。

  2、 聽口令,舉蘋果。

  每位寶寶手上有幾個蘋果?是什么樣的蘋果呢?教師說:“大蘋果”。小朋友就把大蘋果舉起來。教師說:“小蘋果”。小朋友就把小蘋果舉起來。

  三、 游戲:送蘋果。

  每位寶寶把大蘋果送給大熊,小蘋果送給小熊,并能邊送邊說:“大熊:我請你吃大蘋果。”“小熊:我請你吃小蘋果。”并和大熊和小熊擁抱、唱生日歌。

  四、 延伸部分

  請孩子們分辨大、中、小熊和物品。

  教學反思

  通過本次活動,孩子們理解了大和小,并能積極舉手發(fā)言,課堂氣氛很活躍,對本節(jié)課所選的課件也很感興趣,因為我選擇了漂亮、鮮艷的西瓜、菠蘿等物品讓孩子們分辨大和小,這些都是孩子們日常生活中經常接觸到的東西。所以興趣很高。如果讓我以后再從新上這節(jié)課,我會利用實物讓孩子區(qū)分大和小,這樣會更形象、具體。課后,我園進行了評課,大部分老師都說這節(jié)課上的很成功,課件精致,課堂氣氛融洽,很適合小班孩子的年齡特點等等。使我更感到我所有的付出沒有白費,以后要更加努力才好。

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